AAE 2016

MANOLO142518 a écrit:

Tjs en vu de la prépa AAE 2016 je bosse actuellement sur les sujets des années précédentes.
En 2013 on nous demande un plan d'action et en 2014 un plan de communication.
Je suis novice en la matière et ne comprends pas très bien ce qu'on attend de nous.

Il faut lire les rapports du jury sur ces sujets très intéressants sur la forme : tout y est expliqué. De plus, en cherchant sur l'Internet (et pas très loin des rapports du jury, je crois que c'est sur le site ministériel), on trouve des scans de copies ayant reçu d'excellentes notes.

Le "plan de communication" consiste à préconiser différentes formes de communication, en vue de toucher des publics déterminés et leur délivrer des messages précis. On préconisera donc, pour s'adresser aux 15-25 ans, une page fesse-de-bouc, et pour les 65-95 ans, une annonce dans le carnet du jour du quotidien PQR.

Il y a aussi des bouquins qui expliquent aux candidats la nature de l'épreuve de la note opérationnelle, ce n'est pas un investissement idiot.

Bonjour,
Merci beaucoup pour tes conseils l'intendant zonard.
En effet les rapports de jury sont pleins d'informations fort intéressantes.
Mais as-tu trouvé des meilleures copies d'autres années que 2015 ? Parce que j'avais trouvé que ça !
Ma collègue m'a donné son bouquin sur la note opérationnelle que je commence doucement à dompter.
Ce sont les plans d'actions, de communication ... qui me posent problème.
Une autre question me trotte dans la tête : on dit tout le temps qu'il ne faut pas apporter de connaissances personnelles, ok pour la partie note opérationnelle mais dans une partie où on nous demande de faire un plan de com ou d'action, de dire quelles dispositions nous allons prendre pour mettre en place tel ou tel dispositif on doit quand même aller puiser dans nos ressources perso non ?
Merci bcp pour tes conseils à une pôvr'âme un peu seule face à ses copies !!!

Bonjour,

Je te conseille de lire les sujets "concours AAE" des années concernées (du forum). Inspire-toi de ce qu'ont mis les admissibles. Les plans des internautes constituent une mine d'infos.

Je te conseille également de cesser de bloquer sur ces "plans". L'an dernier, la partie professionnelle (avec argumentation personnelle) toujours collée au thème de la note, était implicite. Apprends à lire et comprendre les sujets, à exploiter le dossier. Par la suite, le reste viendra.


En espérant t'avoir aidé.

Bonjour à tous,
Je prépare également les 2 concours,  je cherche une personne qui aurait déjà suivi une préparation et qui pourrait me transmettre 
les documents...
Merci d'avance

Bijou des Iles a écrit:

Bonjour,

Je te conseille de lire les sujets "concours AAE" des années concernées (du forum). Inspire-toi de ce qu'ont mis les admissibles. Les plans des internautes constituent une mine d'infos.

Je te conseille également de cesser de bloquer sur ces "plans". L'an dernier, la partie professionnelle (avec argumentation personnelle) toujours collée au thème de la note, était implicite. Apprends à lire et comprendre les sujets, à exploiter le dossier. Par la suite, le reste viendra.


En espérant t'avoir aidé.

Oui merci Bijou des Iles, tous les conseils sont bons à prendre.

VICTOIRE13 a écrit:

Bonjour à tous,
Je prépare également les 2 concours,  je cherche une personne qui aurait déjà suivi une préparation et qui pourrait me transmettre 
les documents...
Merci d'avance

Moi aussi je suis preneuse.

Bonjour à tous , 

Je suis la préparation de la note administrative du CNED ****

Bonjour,

Courage à tous pour cette dernière semaine qui va il me semble être très intense!!
Pour ma part, j'ai loupé l'admissibilité de peu l'an passé et ne veux pas passer à côté cette année.
J'essaye de faire un plan de révisions.

Vous vous y prenez comment pour cette dernière ligne droite?

Bonjour Lexia,

Cette dernière semaine est un peu particulière pour moi, je suis complètement démobilisée. Aussi, pas de plan de révisions pour moi (je n'en fais jamais pour ce type d'épreuve d'admissibilité).

Je te souhaite ainsi qu'à tous les internautes bon courage!!!

Bonjour à toutes et tous,

le pression monte tranquillement , pour ma part je me demande bien ce qui pourrait tomber comme sujet cette année... action, communication... un plan de mobilisation des enseignants aux EPI peut être ?!...

bon courage à toutes et tous !

La grande mobilisation pour les valeurs de la République AMHA.

Bonjour,

Je ne sais si je suis au bon endroit pour poser ma question mais je la tente! Ayant préparé depuis quelques mois le concours AAE, je le passe (comme beaucoup d'entre vous et j'en profite pour vous dire bon courage!) demain. Toutefois, j'ai appris que j'avais obtenu mon détachement dans un autre ministère. Du coup pourrais-je garder le bénéfice de ce concours si par bonheur (ou plutôt par miracle!) je l'obtiens sachant que je suis retenue sur un poste de catégorie B? Merci,

à mon avis cela dépend de la date effective du détachement et de la date éventuelle de réussite au concours, je suis tentée de dire que le détachement venant d'être prononcé et le concours se déroulant demain, vous ne pourrez bénéficier dans votre nouvelle affectation de la réussite d'un concours s'étant déroulé postérieurement.
Mais......je me souviens en DDI avoir eu des collègues du MEDDE détachées des collectivités territoriales qui continuaient de passer les examens pro dans lesdites collectivités, ce qui me laisse supposer qu'elles pouvaient bénéficier du "détachement" de la promotion car leur carrière restait gérée par la CT, mais tout ceci c'était il y a bien longtemps, avant le Cigem notamment qui lui ne prévoit pas de détachement mais une mutation.....

Il faudra vous rapprocher des RH au moment des résultats des épreuves d'admission.
En attendant bon courage et bonne chance pour demain

Je n'ai pas de réponse formelle mais le corps des attachés étant désormais interministériel, cela ne devrait pas être bloquant... mais bon...

Dans aucun cas il n'y a quelque blocage que ce soit.

Bonjour,

J'ai été exactement dans la même situation que toi l'an passé. Je passais le concours d'attaché début mars et apprenait que j'obtenais un détachement auprès d'un autre ministère fin mars. Mon détachement devait prendre effet au 01/07/2015 et j'ai dû l'annuler 10 jours avant ma prise de fonction puisque reçu au concours d'attaché, dont les résultats ont été publiés le 19/06/2015. Il me paraît impossible de réussir à combiner les deux... tu as été retenue sur un poste de catégorie B et par ailleurs tu seras attachée stagiaire au cours de l'année 2016/2017 en cas de réussite au concours. Si l'EN maintient un concours interne, ce n'est pas pour laisser filer les nouveaux lauréats ailleurs !!

Mais ne mettons pas la charrue avant les bœufs et attendons les résultats d'admissibilité.

et le sujet d'aujourd'hui on en parle? Pour ma part ca a été une catastrophe.... C'est pas pour cette année attaché

Oui parlons-en! Pas catastrophique mais très loin de ce que j aurai aimé rendre ! Premières impressions à l ouverture du sujet, des mots-clés comme "budget" "université" qui m ont mis dans le bad direct.. Pour ma part, il m a manqué une bonne heure pour approfondir un sujet qui ne me parlait que très peu... Notamment pour une troisième partie concernant le calendrier du retour à l équilibre économique de l université,et donc l aspect opérationnel de la note attendue, que je n ai pas approfondi faute de temps... Au final, je ne sais pas si je suis dans le juste, mais j ai été drôlement dans le jus pendant 4h ;-) d autres impressions ?!

Bonsoir
Pas facile de s'autoevaluer, ya plus qu'à attendre les résultats
Pr l'académie de Nantes il y avait 127 inscrits et 91 présents
80 postes au niveau national
Connaissez vous le nombres d'inscrits au niveau national?
Ou dans vos académies respectives?

quelqu'un pourrait énoncé le sujet de ce matin ?

Ant76 a écrit:

Oui parlons-en! Pas catastrophique mais très loin de ce que j aurai aimé rendre ! Premières impressions à l ouverture du sujet, des mots-clés comme "budget" "université" qui m ont mis dans le bad direct..  Pour ma part, il m a manqué une bonne heure pour approfondir un sujet qui ne me parlait que très peu... Notamment pour une troisième partie concernant le calendrier du retour à l équilibre économique de l université,et donc l aspect opérationnel de la note attendue, que je n ai pas approfondi faute de temps... Au final,  je ne sais pas si je suis dans le juste, mais j ai été drôlement dans le jus pendant 4h ;-) d autres impressions ?!

Exactement la même chose.
Peut-être une mauvaise gestion du temps : à être trop appliqué au départ, j'ai été pris de cours juste à la fin.  
Bon, c'était pour me remettre dans le bain des concours (sans aucune préparation). 

Il me manquait 10 minutes : et pour une partie importante, sur l'aspect opérationnel en effet...  

Sur Lille, nous étions 14 rangées de 20 à 25 tables donc entre 280 et 350 inscrits a priori.

Bonjour

Je n'ai pu me rendre au concours d'attaché vendredi 4 et aimerai avoir le sujet svp.

Merci

Bonjour,

Voici le sujet du concours AAE 2016 :

Vous êtes affecté(e) au bureau du contrôle budgétaire académique du rectorat de la Côte d'Argent.

Dans huit jours se tiendra au rectorat une réunion de pré-conseil d'administration de l'université de Plassans.

Cette université connaît depuis deux ans des difficultés financières qui ont conduit le ministre à demander à l'inspection générale de l'administration de l'éducation nationale (IGAENR) un rapport d'audit financier.

Le recteur, nouvellement nommé dans l'académie, souhaite participer à cette réunion.

Le secrétaire général vous demande de rédiger une note à l'attention du recteur sous son couvert, décrivant la situation financière de l'université, les leviers dont celle-ci dispose pour rétablir son équilibre économique et la façon dont le recteur peut y contribuer, dans le cadre des pouvoirs qui lui sont conférés.

Vous veillerez à donner à cette note un caractère directement opérationnel.

Voilà et nous avions 7 documents.

Bonjour,


J'ai trouvé l'épreuve très fastidieuse. Je n'ai pas rédigé comme je l'aurais voulu. J'ai bâclé ma deuxième partie, certaines phrases après lecture n'ont aucun sens. Je suis super déçue, une année à attendre et encore une année à attendre.


Je suis un peu triste car je m'étais habituée à beaucoup échanger sur le forum après les épreuves et là pas grand monde!!!

Le mot est dit, redit même puisque la consigne d'une note opérationnelle est franchement donnée tant au concours d'entrée des IRA qu'à l'attaché interne. Il paraît donc essentiel de ne pas passer à côté, à mon sens ... Est-ce si facile ?

Bonjour à tous,
J'aimerai avoir vos impressions sur le sujet d'hier... pour ma part, j'ai fait une note en 2 parties :
- la situation financière de l'université
- les leviers dont elle dispose
En conclusion, j'ai rappelé le rôle du Recteur en précisant qu'il fallait définir quelques indicateurs et j'ai ajouté un document en annexe avec une proposition de calendrier....
et vous ?
Je ne suis pas optimiste du tout car n'y connaissant pas grand chose en "compte de résultat" "fonds de roulement" etc..., je n'ai pas été assez précise j'en suis certaine...
Bah on verra ! bonne chance à tout le monde.

test

Oui sujet bien compliqué a abordé, bien piégeux.
Le côté note opérationnelle n'est pas simple à mettre en place surtout pour des personnels comme nous loin d'être habitués à ce genre de demande.
Une note qui se veut force de proposition pour un Recteur? Je me demande bien combien d'adaenes en a réalisé dans sa carrière? 

Pas simple d'expliquer à un Recteur ce qu'il devrait faire ... tout en restant à sa place.
Le côté vicieux de bien nous expliquer dans le sujet que le Recteur vient d'arriver et donc reprendre l'historique des échanges antérieures avec son prédécesseur.

J'ai trouvé le sujet plaisant, bon faut dire que je travaille dans un service financier, ceci pouvant expliquer cela. Cependant la gestion du temps m'a été fatale comme beaucoup
d'entres nous je suppose.

Bref on va dire que c'était un galop d'essai 

Bonjour,

Pour ma part 3 parties :

- la situation de l'Université
- les leviers dont elle dispose pour régler sa situation
- le rôle du recteur, ce qu'il doit faire à son niveau
En conclusion rappel au recteur qu'il doit intervenir des le 1er budget en négatif.

Maintenant, de toute façon les des sont jetés. Ce qui est fait est fait... Résultats le 28/04.... Pfff 80 postes... 

Faut y croire 

Comment dire à un recteur ce qu'il a à faire tout en restant à sa place ... c'est bien ce qui m'a le plus dérangée dans ma rédaction, ensuite, l'aspect technique du sujet.
A voir pour la suite, sans grande conviction.

Bonjour
Pour ma part, j'ai fait un plan en 2 parties :
I) La situation de l'université
A) L'impact de la masse salariale sur le budget
B) L'augmentation des coûts de fonctionnement

II) Les leviers pour redresser sa situation :
A) Le rôle du Recteur de l'académie
B) La création de nouvelles recettes

En conclusion, j'ai insisté sur le fait que le Recteur était décideur de la levée du plan de redressement s'il estimait que la situation budgétaire de l'université était pérenne.

Je suis perplexe car plus j'y pense et plus je me dis que j'aurai du parler de ça puis de ça.
Maintenant les dés sont jetés.
Bon courage