dépense fds social

Bonsoir,

L'AS nous demande de prendre en charge des frais avancés par une élève déjà bénéficiaire de cette aide au titre d'un test antigénique, un cas positif au Covid ayant été déclaré le jour de la rentrée dans la classe. L'élève étant majeure et non vaccinée (son choix) a dû payer. La Sécu ne prend pas en charge puisque pas d'ordonnance d'un médecin ni d'alerte SMS lui demandant de faire ce test.
On a les fonds, pas de pb mais la question est plus de principe. Des avis sur la question?

ça dépend si tu veux l'emmerder ou pas

Sans entrer dans la polémique politicienne, ce genre de dépense me gonfle et je ne fais pas

Après ce n'est que mon avis, si le CE après avoir réuni une consulte et pris l'avis d'un conclave, décide que l'on prenne en charge, je paye...
Mais je n'en pense pas moins

Bozinchu a écrit:

Sans entrer dans la polémique politicienne, ce genre de dépense me gonfle et je ne fais pas

Après ce n'est que mon avis, si le CE après  avoir réuni une consulte et pris l'avis d'un conclave, décide que l'on prenne en charge, je paye...
Mais je n'en pense pas moins

Avec le CE, on s'oriente vers 1/2 prise en charge à titre exceptionnel et plus rien après surtout si elle persiste à refuser le vaccin.

Définitivement, le fonds social ce n'est pas de la charité, c'est du social. C'est exaspérant de constater qu'il n'existe aucune trace de formation ni des perdir ni des gestionnaires à cela. Le FS a pour objectif de rétablir l'égalité entre les élèves que l'inégalité économique vient perturber. Enfin on limite l'éloignement, hein.

Lorsque l'EPLE organise un voyage, il prévoit une dépense acceptable en moyenne par les budgets familiaux. Pour une minorité de familles pour lesquelles ce n'est pas raisonnablement possible, le FS rétablit l'égalité d'accès à l'activité.

Si l'on prend les choses de cette manière, l'élève en question a-t-elle besoin que l'on lui attribue le complément financier lui permettant de se payer des tests ? Je ne peux pas répondre à la question, car l'on peut considérer que l'élève a accès au vaccin gratuitement pour se mettre en conformité de passe sanitaire, et n'a pas besoin d'argent à cet effet. Ou bien considérer que le choix de ne pas se faire vacciner est une liberté fondamentale, et que l'exercice de cette liberté ne doit pas être entravée par une inégalité économique (seuls les riches pourraient se payer le luxe de ne pas se faire vacciner : dans les faits c'est plutôt l'inverse). On n'échappe pas au problème de société.

Naturellement si l'on est dans le cas d'un gamin en difficulté sociale ET souffrant d'un problème de santé justifiant médicalement l'impossibilité de recourir au vaccin (je crois que le cas peut se présenter), alors là il est évident qu'il faut l'aider.

Les frais médicaux peuvent être pris en charge par le FS tout dépend de votre réglement des aides, qui est voté par le CA.
Ensuite, effectivement, si le CE dit qu'il faut, il faut.
Comme les collègues, j'ai par contre une furieuse envie de l'emmerder... et de lui verser à la fin du troisième trimestre.

Ce qui est dérangeant sur le fond c'est de demander à bénéficier d'une aide de l'Etat pour financer des frais alors que cet Etat permet de se faire vacciner gratuitement par ailleurs. Mais je conçois qu'au nom de la sacro- sainte liberté individuelle on choisisse de ne pas participer à l'effort collectif. J'expliquerai à ma petite que c'est aussi en raison de tels comportements qu'elle doit porter le masque encore plus souvent et dans plus d'endroits.

Je rebondis sur ce post pour aborder la délicieuse problématique de partage des tâches AS / Intendance sur le fonds social...
Un marronnier à n'en pas douter traité plusieurs fois :

Une AS nommée récemment m'a fait part de souhait de "réserver" son travail d'instruction des dossiers de fonds sociaux aux cas  les plus complexes et les plus lourds,
arguant pour ce faire de deux circulaires ministérielles, qui ne précisent en aucun cas la répartition des tâches pour l'élaboration et le suivi des fonds sociaux, et d'instructions
émanent de sa conseillère  technique départementale.

Or il m'apparaît indispensable que l'AS prenne sa part dans l'instruction des dossiers, non seulement pour appuyer les services d'intendance, mais aussi parce qu'en tant
que professionnelle de l'accompagnement des familles, il me paraît plus que judicieux qu'elle s'implique totalement dans cette politique de façon à rendre le meilleur service aux élèves
et à favoriser l'accès des familles à ces aides.

Aussi, avant d'aller plus loin et d'aborder la question sérieusement avec l'intéressée, je souhaitais avoir quelques retours des collègues concernant le partage des tâches AS/ Intendance.
Comment cela se passe chez vous ? a quel moment l'AS intervient, si vous avez la chance d'en avoir une ?

Merci de vos retours

Concrètement l'AS en EPLE a un secrétariat, il s'appelle l'intendance. Elle doit pouvoir compter sur nous pour assurer toute la paperasse, la collecte de documents, et s'occuper des vrais problèmes graves des petits nenfants. Son intervention sur le fonds social, si elle ne souhaite pas en faire plus, peut être légitimement limitée à :

• adresser des familles qu'elle voit par ailleurs à l'intendance pour une demande de FS si elle ne souhaite même pas la leur faire remplir dans son propre bureau (oui, je charge un peu mais ça se pourrait)
  
• établir un équivalent de revenu/QF pour des familles ne pouvant fournir de documents standard
  
• participer aux commissions sociales de l'établissement, pour y être la seule personne consultant éventuellement les listes nominatives des dossiers examinés, les autres présents devant se prononcer sur les seuls éléments factuels sans savoir de qui il s'agit.
  

Et c'est tout !

Alors vous me direz ça laisse pas mal de boulot à l'intendance. Et c'est bien pour cela qu'on a pensé à vous et réalisé EffeSCO.

L'intendant zonard a écrit:

Alors vous me direz ça laisse pas mal de boulot à l'intendance. Et c'est bien pour cela qu'on a pensé à vous et réalisé EffeSCO.

Amen !

Effectivement, le rôle de l'AS se contente parfois de "A partir du moment où ils demandent du FS, c'est qu'ils en ont besoin, alors même si j'ai pas fait de dossier, faut leur donner quoi."

Lien corrigé

http://openacademie.fr/effesco

Merci !

Tout se passe bien si l'on a bien compris que, pour une AS scolaire, le fonds social est un détail assez négligeable de son activité, qui au mieux peut lui servir d'appât pour amorcer la relation avec certaines familles. Le vrai travail des AS, on ne le connait pas, et d'ailleurs sincèrement moi je préfère ne pas en savoir trop sur les enfants battus, SDF, violés, en deuil de la personne qui les a élevés ou autre cauchemar.

J'ai eu une AS (avec laquelle je m'entendais très bien par ailleurs, une vraie copine) qui était au-delà de la parano avec la confidentialité de ses activités, qui considérait que tout et tout le monde n'attendait que le moment où elle ferait l'erreur de laisser un fichier sur le PC de son bureau pour permettre à des flics de la pire espèce de prendre des renseignements pour pouvoir expulser les petits nenfants etc. C'était un peu pénible. J'en ai connu d'autres qui surjouaient leur indépendance, "mon chef n'est pas le chef de cet établissement, il est à la DSDEN" : ça ne me touche guère.

Ceux des collègues qui attendraient de leur AS scolaire qu'elle saisisse les liquidations de fonds social après avoir constitué les dossiers, organisé une commission, envoyé des notifications puis récupéré les RIB, risquent bien d'être déçus.

EffeSCO, comme les autres logiciels d'OpenAcadémie, facilite la collaboration entre divers services en sécurisant, simplifiant, automatisant un maximum de choses.

• un.e AS de bonne composition pourrait décider de l'utiliser et fournir tout à une intendance particulièrement mauvaise ou en difficulté
  
• un gestionnaire peut l'employer pour garantir une extrême réactivité de l'établissement sur les demandes des familles et les décisions de la commission
  
• un AC peut pousser ses gestionnaires à l'utiliser pour sécuriser la qualité comptable des opérations
  
• un chef d'établissement peut le faire adopter pour toutes ces raisons à la fois

Stratospherix a écrit:

Je rebondis sur ce post pour aborder la délicieuse problématique de partage des tâches AS / Intendance sur le fonds social...

La constitution du dossier : enquête, demande de justificatifs, situation de la famille, etc... relève bien entendu de l'assistante sociale pour des raisons évidentes de confidentialité ; elle peut demander des éléments à l'infirmière, au CPE (assiduité scolaire, problèmes famillaux...) ou à l'intendance (élève boursier ou non par exemple).
Le traitement du dossier : demande de la famille transmise à l'AS, réponses positives ou négatives (c'est un acte signé du CE qui doit mentionner les procédures de recours), l'aspect financier, etc... relève bien évidemment de l'intendance.

Je ne comprendrai pas qu'il puisse en être autrement.

volcan a écrit:

Je ne comprendrai pas qu'il puisse en être autrement.

Tu n'as pas envisagé le cas le plus courant : pas d'AS dans l'établissement.

L'intendant zonard a écrit:

volcan a écrit:

Je ne comprendrai pas qu'il puisse en être autrement.

Tu n'as pas envisagé le cas le plus courant : pas d'AS dans l'établissement.

Certes mais la question portait sur la répartition des tâches lorsqu'il en existait une.

Je vous remercie pour vos éclairage et vos retours.

Pour ma part, je rejoins Volcan, il me semble indispensable que l'AS intervienne à minima dans l'instruction des dossiers.

Bien entendu, la gestion administrative et financière revient aux services d'intendance, ce qui me parait plus que souhaitable.

J'avoue avoir quelques difficultés face aux AS qui négligent le fonds social pour se réserver au caractère "noble" de leurs misions principales. Il me semble
que le fonds social fait partie intégrante de la mission du service social en faveur des élèves, qui, au delà de la protection de l'enfance et de situations extrêmement délicates, doit également concourir à la réussite des élèves.

Stratospherix a écrit:

Il me semble que le fonds social fait partie intégrante de la mission du service social en faveur des élèves, qui, au delà de la protection de l'enfance et de situations extrêmement délicates, doit également concourir à la réussite des élèves.

Pour des gens dont le travail concret consiste à protéger des enfants subissant des trucs qu'on n'ose pas montrer dans les films d'horreur, distribuer deux mille euros par an pour "favoriser la réussite", excuse-moi mais c'est même pas un gadget. Pour les AS, le FS est un moyen, pas un objectif. Or il arrive un peu trop souvent que, du point de vue des AS, l'intendance soit tellement mauvaise, que les délais d'intervention se rapprochent de ceux de la justice. Je mesure la gravité de l'insulte, mais c'est hélas la réalité.

Cela étant il y a des cas où, vu l'urgence à intervenir ou la situation catastrophique, j'ai été voir le CE pour déclencher une aide d'urgence sur le fonds social lycéen sans saisir l'AS ou attendre la commission. Par contre pour les attribution d'aide pour une créance de SRH, du matériel pédagogique, des voyages scolaires, j'attendais que l'AS présente en commission les demandes avec analyse du quotient familial.


Aprés je mesure que la situation n'est pas la même dans les banlieues parisiennes, les quartiers nord de Marseille et la province.

L'intendant zonard a écrit:

Stratospherix a écrit:

Il me semble que le fonds social fait partie intégrante de la mission du service social en faveur des élèves, qui, au delà de la protection de l'enfance et de situations extrêmement délicates, doit également concourir à la réussite des élèves.

Pour des gens dont le travail concret consiste à protéger des enfants subissant des trucs qu'on n'ose pas montrer dans les films d'horreur, distribuer deux mille euros par an pour "favoriser la réussite", excuse-moi mais c'est même pas un gadget. Pour les AS, le FS est un moyen, pas un objectif. Or il arrive un peu trop souvent que, du point de vue des AS, l'intendance soit tellement mauvaise, que les délais d'intervention se rapprochent de ceux de la justice. Je mesure la gravité de l'insulte, mais c'est hélas la réalité.

En année courante, j'oscille en 6000 et 12 000 € de fonds social distribué par an, excuse moi à mon tour il me semble que ce n'est pas un gadget. Après, je suis dans un bahut reculé de province où les situations extrêmes sont certainement moins nombreuses, mais où l'on a une grosse proportion de familles en difficultés où le fonds social a un rôle à jouer, en effet en tant que moyen et non qu'objectif.

Dans mon instruction, je demande un rapport de l'AS mais c'est le service intendance qui instruit du début à la fin.

L'AS est bien sur présente à la commission. Dans ces conditions, cela permet d'avoir un éclairage sur la situation familiale du bénéficiaire que n'aurait pas sinon.

Ce qui m'interpelle part contre, c'est le rapport vie sco/AS qui est très varié selon les établissements et je trouve dommage quand les deux services ne se parlent pas...

Pas vu d'AS depuis 2 ans...

Oui mais toi c'est pas pareil: tu leur fais peur...

Peut-être que Goldored a vu le poste d'AS de son bahut supprimé C'est arrivée par ici.

Ou alors il a appliqué la méthode albanaise si efficace pour se débarrasser des ... .

Dans mon cas et dans plusieurs établissements rencontrés les assistantes sociales n'intervenaient que sur quelques cas graves et symboliques, le reste du temps l'AC qui ne voulait pas se compliquer la vie avec des listes de créances pas possibles transmettait la liste des créances à nettoyer à la gestion et cela passait crème . L'on ne se fatiguait même pas à remplir un quelconque dossier.

Kdor a écrit:

Dans mon cas et dans plusieurs établissements rencontrés les assistantes sociales n'intervenaient que sur quelques cas graves et symboliques,  le reste du temps l'AC qui ne voulait pas se compliquer la vie avec des listes de créances pas possibles transmettait la liste des créances à nettoyer à la gestion  et cela passait crème . L'on ne se fatiguait même pas à remplir un quelconque dossier.

Chacun est libre de faire n'importe quoi avec l'argent public et de saloper son travail.

Kdor a écrit:

Dans mon cas et dans plusieurs établissements rencontrés les assistantes sociales n'intervenaient que sur quelques cas graves et symboliques,  le reste du temps l'AC qui ne voulait pas se compliquer la vie avec des listes de créances pas possibles transmettait la liste des créances à nettoyer à la gestion  et cela passait crème . L'on ne se fatiguait même pas à remplir un quelconque dossier.

L'AC en question aurait mérité de se faire bien planter par le juge du compte. Hélas le contrôle financier n'étant guère mieux assuré que la politique sociale de l'établissement évoqué...

L'intendant zonard a écrit:

Kdor a écrit:

Dans mon cas et dans plusieurs établissements rencontrés les assistantes sociales n'intervenaient que sur quelques cas graves et symboliques,  le reste du temps l'AC qui ne voulait pas se compliquer la vie avec des listes de créances pas possibles transmettait la liste des créances à nettoyer à la gestion  et cela passait crème . L'on ne se fatiguait même pas à remplir un quelconque dossier.

L'AC en question aurait mérité de se faire bien planter par le juge du compte. Hélas le contrôle financier n'étant guère mieux assuré que la politique sociale de l'établissement évoqué...

Sauf que l'AC ne pouvait pas se faire planter par le juge du compte car il n'était en rien décideur dans l'octroi des aides (ce n'est pas une ANV) ; par contre le CE aurait dû se faire allumer.