j'ai un doute quand même , dis donc jeune homme, qui est ton youtubeur préféré et t'as combien de batiments dans clash of clans ? T'as 5 minutes pour répondre 

Karim Debbache (qui fait une émission sur le cinéma si vous connaissez pas) et je joue pas à Clash of Clans, mais merci pour le troll

Moi j'ai un hdv9 max à COC où je suis chef de clan ; cela fait de moi un élève ?

c'est peut être le fils du CE 

volcan a écrit:

Moi j'ai un hdv9 max à COC où je suis chef de clan ; cela fait de moi un élève ?

non mais comme moi, tu es un eternel ado ... de Montluçon 
et au passage j'ai d'abord interrogé mon fils avant de poser la question 

Performance orthographique.
Recherche (très ) judicieuse sur un forum de gestionnaire, de prime abord sans lien aucun avec l'interrogation de ce jeune homme...
La palme académique reviendra à ce tricheur hors catégorie  

j'ai pas compris, toi aussi tu joues à Clash of Clans  ?

Non.

mais si je dis you tubeur à ma fille, elle me répond spontanément squeezie ou cyprien

y en a plein d'autres ! heureusement je ne supporte pas squeezie : lui hurle et eux (mes enfants) mettent le son à fond

en tapant sur google des thèmes de l'eple, on tombe souvent sur nous   
taper : sanction voyage scolaire
on est en 4 ème 

Jeune padawan de seconde: le sens des flèches se cherche dans le cerveau, pas dans le smartphone!
Toutefois chacun détient un droit à l'erreur, une fois, et au lieu de vouloir la jouer législatif revendicatif il serait peut-être possible de négocier avec le proviseur, en la jouant humblement, en expliquant que vous avez très bien compris la portée et l'imbécillité de votre acte de tricherie, et en vous engageant à l'exemplarité désormais.
ça vous sera de toute façon utile pour l'avenir et cette preuve d'intelligence et de regret pourrait plaire et débloquer la situation.

Au lieu d'appliquer bêtement la règle et faire un conseil de discipline, la sanction, bien que rude (mais que ne contestent pas les parents de notre jeune visiteur), me semble plutôt pédagogique. On est un peu là pour ça, non ?  Elle permettra peut-être au jeune homme de se rendre compte de ce qu'il a fait (*), si tant est que tricher ainsi peut donner de mauvaises habitudes, dont les conséquences peuvent être très fâcheuses pour des épreuves ultérieures autrement plus importantes.



(*): au lieu de pomper de la Guiness en marchant dans les pas de Leopold Bloom...

D'accord avec toi ami Nethou!
Je pense quand même qu' être capable de présenter des excuses sincères, de reconnaître ses fautes dignement, de montrer sans ambiguïté qu'on ne prend pas "les autres" pour des cons, serait une excellente leçon de vie pour notre jeune fautif et lui servirait grandement.
Il pourrait même devenir à terme aussi parfait que la Marmotte bazookée, c'est dire...

V.M.B a écrit:

Je pense quand même qu' être capable de présenter des excuses sincères, de reconnaître ses fautes dignement, de montrer sans ambiguïté qu'on ne prend pas "les autres" pour des cons, serait une excellente leçon de vie pour notre jeune fautif et lui servirait grandement.
Il pourrait même devenir à terme aussi parfait que la Marmotte bazookée, c'est dire...

C'est sûr que dans certaines situations, la jouer profil bas est plus que recommandable.

Pour la dernière phrase, je ne me prononcerai pas... 

donc il finira au rpima comme vmb

brenzee a écrit:

Alors je suppose que je dois prendre ça comme un compliment du coup parce que je suis bien un élève si ça peut vous rassurer

oui c'était un compliment.
Par contre tu es dans un bahut privé ? Ceci expliquerait cela .....

V.M.B a écrit:

Jeune padawan de seconde: le sens des flèches se cherche dans le cerveau, pas dans le smartphone!
Toutefois chacun détient un droit à l'erreur, une fois, et au lieu de vouloir la jouer législatif revendicatif il serait peut-être possible de négocier avec le proviseur, en la jouant humblement, en expliquant que vous avez très bien compris la portée et l'imbécillité de votre acte de tricherie, et en vous engageant à l'exemplarité désormais.
ça vous sera de toute façon utile pour l'avenir et cette preuve d'intelligence et de regret pourrait plaire et débloquer la situation.

L'époque est à la contestation systématique qui a deux inconvénients : on se focalise sur la sanction au lieu de chercher à corriger le tir pour l'avenir et on crée des situations de crispations où chacun s'enferre. Certes, on a des droits mais aussi des devoirs. Quand on me prive arbitrairement de mes droits, je me bats. Mais quand cela découle d'un non respect préalable de mes devoirs, j'y réfléchis à deux fois, je temporise et au lieu de m'abriter derrière la règle pure je trouve des biais parmi lesquels humilité, excuses, assurance de ne pas recommencer. En général cela fonctionne mieux que l'opposition.

c'était le sens de mes propos, se prévaloir de ses propres turpitudes pour exiger l'exécution du Droit...ça m'interpelle et je ne suis pas le seul.

Il a seulement 15/16 ans les filles et les gars...

La sanction (et il en aura une, il le faut jeune homme) doit être proportionnée et surtout appropriée. Il s'est fait piqué avec une anti-sèche en classe de seconde pas à l'IEP.
Une suggestion pour un travail en plus d'une exclusion temporaire ou des heures de colle (le mercredi après midi là ça fait mal): faire une dissertation voire un exposé sur les sanctions administratives et pénales aux examens en France.
http://www.siec.education.fr/votre-examen/dcg-dscg/fraudes-aux-examens#triple-mission

Un voyage scolaire qui plus est dans un pays de l'UE (afin ce qu'il en reste) c'est le moyen de voir l’Éducation en dehors du contexte purement scolaire, s'ouvrir au monde (sortir de Boom Beach, Clash, Call of duty and co), voir ses camarades et enseignants sous un nouvel angle ...
Priver cet élève de ça c'est le marginaliser encore plus sans rapport avec le but pédagogique du voyage.


ps: si Brenzee répond c'est qu'il est en train de sécher les cours

As-tu été convoqué chez le CE ?

Pourquoi notre jeune ami ne contact-il pas le Rectorat ou ne fait-il pas appel à:

LE MEDIATEUR DE L'EDUCATION NATIONALE,

à retrouver sur le site du ministère.

Proposer une sanction alternative (travaux d'intérêt collectif, travail scolaire supplémentaire,...) dans un esprit de démarche citoyenne et contester l'injustice d'une décision purement opportuniste du Chef d'établissement. Le rôle de l'EN n'est pas de décourager les jeunes mais de les accompagner dans la construction de leur parcours de vie.

• un parent d'élève
  
• un élève
  
• un étudiant
  
• un adulte en formation
  
• un personnel de l'éducation nationale
  

Vous contestez une décision de l'administration ou vous êtes en conflit avec un membre de l'administration et vos démarches n'ont pas abouti favorablement ? Vous pouvez faire appel au médiateur.
 

Faire appel au médiateur

Des médiateurs pour aider, en cas de litige, les usagers et les personnels de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur...

Coordonnées du médiateur de l'éducation nationale et des médiateurs académiques

Retrouvez les coordonnées du médiateur de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur ainsi que celles des médiateurs académiques.

si j'ai bien compris, les parents ne veulent pas faire "appel" de la sanction visiblement "actée"

LFDM a écrit:

si j'ai bien compris, les parents ne veulent pas faire "appel" de la sanction visiblement "actée"

Ce n'est pas un appel mais une demande de médiation qui peut être faite directement par l'élève

Rebonjour tout le monde, alors j'ai pu parlé à ma prof principale aujourd'hui donc :
- oui je suis dans un lycée privé pour la personne qui posait la question
- la sanction a été décidée par le "conseil de direction" pour moi et une autre élève
- j'ai discuté avec ma prof qui trouvait elle aussi que la sanction était forte mais qu'elle ne pouvait rien faire car la décision vient directement de la direction, elle m'a aussi dit que cette sanction servait d'exemple, ce qui me semble encore plus injuste

LFDM a écrit:

Il a seulement 15/16 ans les filles et les gars...

La sanction (et il en aura une, il le faut jeune homme) doit être proportionnée et surtout appropriée. Il s'est fait piqué avec une anti-sèche en classe de seconde pas à l'IEP.
Une suggestion pour un travail en plus d'une exclusion temporaire ou des heures de colle (le mercredi après midi là ça fait mal): faire une dissertation voire un exposé sur les sanctions administratives et pénales aux examens en France.
http://www.siec.education.fr/votre-examen/dcg-dscg/fraudes-aux-examens#triple-mission

Un voyage scolaire qui plus est dans un pays de l'UE (afin ce qu'il en reste) c'est le moyen de voir l’Éducation en dehors du contexte purement scolaire, s'ouvrir au monde (sortir de Boom Beach, Clash, Call of duty and co), voir ses camarades et enseignants sous un nouvel angle ...
Priver cet élève de ça c'est le marginaliser encore plus sans rapport avec le but pédagogique du voyage.

Nous sommes d'accord sur le fait que la sanction est rude et le voyage sans doute utile. Mais nous attirons l'attention de cet élève sur le fait que reconnaître ses torts et présenter ses excuses et engagements à ne pas recommencer lui sera sans doute plus utile que contester et finir par obtenir un conseil de discipline qui entérinera la décision du CE a minima. Et que cette attitude dans la vie est plus constructive que l'opposition permanente et le manque systématique de remise en question. Il est normal qu'il trouve cela injuste mais il semble ne se focaliser que sur ce qui lui est retiré, pas sur l'origine du problème, ce qui en soi en est un. A suivre ces conseils, il pourrait peut-être attendrir le méchant CE alors qu'à s'entêter à contester il aura peut-être gain de cause auprès du médiateur ou du juge mais ne le saura qu'après le voyage. La belle affaire pour lui...

Citation :

LFDM a écrit:

s'ouvrir au monde (sortir de Boom Beach, Clash, Call of duty and co),

  Tu le fais exprès ? Je joue aux trois....

Bon si c'est du privé alors on ne viole pas le principe de loyauté en répondant.

Citation :

Nous sommes d'accord sur le fait que la sanction est rude et le voyage sans doute utile. Mais nous attirons l'attention de cet élève sur le fait que reconnaître ses torts et présenter ses excuses et engagements à ne pas recommencer lui sera sans doute plus utile que contester et finir par obtenir un conseil de discipline qui entérinera la décision du CE a minima. Et que cette attitude dans la vie est plus constructive que l'opposition permanente et le manque systématique de remise en question. Il est normal qu'il trouve cela injuste mais il semble ne se focaliser que sur ce qui lui est retiré, pas sur l'origine du problème, ce qui en soi en est un. A suivre ces conseils, il pourrait peut-être attendrir le méchant CE alors qu'à s'entêter à contester il aura peut-être gain de cause auprès du médiateur ou du juge mais ne le saura qu'après le voyage. La belle affaire pour lui...

Bon je vais répondre à tout ça du coup

Alors j'ai déjà pris conscience de ce que j'ai fais etc, je suis simplement passé à autre chose.
Je me suis déjà excusé auprès de la prof qui faisait l'interro ainsi qu'à ma prof principale, la décision de la sanction a été prise après.
Et même si je suis d'accord avec ce que vous dites, ben j'aimerais quand même beaucoup participer à ce voyage puisque j'aimerais parler anglais couramment donc ce voyage était assez important pour moi

brenzee a écrit:

Je me suis déjà excusé auprès de la prof qui faisait l'interro ainsi qu'à ma prof principale

On ne s'excuse pas soi-même ce n'est pas un comportement correct. On présente ses excuses à la personne lésée (et pas à d'autres) et elle peut ou non avoir la grâce de les accepter. Si c'est le cas on la remercie.

J'imagine que dans un établissement privé (que j'imagine par conséquent ...a...o...ique) on pratique assidument la charité, tout n'est donc pas perdu.

Rhôôô...

volcan a écrit:

Citation :

LFDM a écrit:

s'ouvrir au monde (sortir de Boom Beach, Clash, Call of duty and co),

  Tu le fais exprès ? Je joue aux trois....

 moi j'attends d'avoir un peu de temps pour jouer avec ma PS : Battle Front notamment 

brenzee a écrit:

Alors j'ai déjà pris conscience de ce que j'ai fais etc, je suis simplement passé à autre chose.
Je me suis déjà excusé auprès de la prof qui faisait l'interro ainsi qu'à ma prof principale, la décision de la sanction a été prise après.
Et même si je suis d'accord avec ce que vous dites, ben j'aimerais quand même beaucoup participer à ce voyage puisque j'aimerais parler anglais couramment donc ce voyage était assez important pour moi

C'est bien, mais apparemment tu n'as pas encore compris que ce n'est pas à nous qu'il faut dire tout cela... mais à ton chef d'établissement. Donc la semaine prochaine ou la suivante, tu demandes un rendez-vous à ton directeur et tu essaies de le convaincre d'aménager ta peine de façon à ce que cela ne t'empêche pas de participer à ce séjour linguistique en évitant quelques bourdes : il convient de présenter ses excuses, de ne parler pas de voyage (cela fait touriste), d'éviter absolument les excuses "bidons", de faire clairement comprendre à ton interlocuteur que tu as tiré toutes les leçons de ton idiotie (ce qui ne semble pas être tout à fait le cas à l'heure actuelle), d'argumenter sur le côté important de ce séjour, et de proposer une sanction alternative...
P.S. :  L'orthographe et la syntaxe se relâchent un peu, non ?