Bonjour à tous ,


A quel compte de classe 7 imputez vous la facturation des dégradations, on ne peut décemment les rattacher aux produits de l'exploitation courante et normale de l'établissement non ? ... ou alors à considérer que c'est une activité inhérente à l'EPLE ( dans le 9-3 peut être ? ) 

7088 pour ceux qui considèrent que c'est une activité "courante " sinon du 778 avec en contrepartie du 4632 ?

D'avance merci .

A partir du moment où c'est une ressource récurrente du fait du fonctionnement de l'établissement, car nos élèves ont, en dehors de l'enseignement, une activité ponctuelle mais continue, et parfois assidue de dégradations...

Le caractère exceptionnel c'est pour ce qui tombe de manière plus ou moins imprévisible budgétairement.
Ce n'est pas, me semble t-il, le cas des dégradations, il y en a régulièrement malheureusement.

Ta question est intéressante car, effectivement, il y a discussion possible.

Coffee a écrit:

Ta question est intéressante car, effectivement, il y a discussion possible.

 Merci Coffee, mais je crois que je me pose justement trop de questions . Vive(nt) les sciences dures , les molles sont trop sujettes à fluctuation ....

Rien que pour déclencher un débat de grammairiens ça vaut le coup d'accorder vive