Programme CLAIR

Comme je ne peux pas répondre à une info du jour, voici le lien vers le fil du Boss :
lien info du jour N@n@rd

voici une actualité du jour concernant ce programme :

Christian Nique, chargé d'une mission d'évaluation et de suivi du programme Clair (collèges et lycées pour l'ambition, l'innovation et la
réussite) et plus globalement d'envisager à terme la "remise à plat" de l'éducation prioritaire, a annoncé le 12 janvier que le dispositif sera
élargi aux écoles primaires situées dans le secteur des établissements Clair à la rentrée 2011. "Les difficultés des élèves commencent aux
débuts de la scolarité et il est nécessaire de concevoir des actions école-collège en liaison", a-t-il expliqué à l'AEF (agence spécialisée
en éducation). Deuxième annonce, le programme sera également étendu aux établissements des réseaux ambition réussite (RAR). "Il n'y a pas disparition des RAR mais addition avec ce qui se passe dans les établissements Clair", a-t-il insisté. Le programme Clair, expérimenté
dans 105 établissements, se caractérise par "un large recours" aux expérimentations, la définition d'un projet pédagogique et éducatif avec
la désignation de préfet des études dans les établissements et par le recrutement des enseignants par le chef d'établissement sur des postes à profil. Sur ce dernier point, qui inquiète certains enseignants, Christian Nique a estimé que "les postes à profil sont le seul moyen de
favoriser les projets cohérents". "Ces postes feront l'objet d'une indemnité spécifique", a-t-il également promis.

source : lettre localtis du 14 janvier 2011

entropie a écrit:

Après avoir lu la circulaire n°2010-096 du 07/07/2010, je me pose quelques questions (par curiosité) :

Seulement par curiosité ?

En tout cas, c'est bien la première fois que je vois traîté avec la même faveur, un personnel administratif et un prof !!
Les CE qui proposeront des personnes au recteur (à moins que ce ne soit de facto l'inverse, le recteur qui impose ses pros filés dedans sa poche) devraient choisir en premier leur secrétaire de direction, l'intendant avec qui bosser aussi.
Ces trois là ensuite qui de facto forment l'ossature de la boutique, s'ils devaient muter pour leurs carrières, devraient exiger de pouvoir rester ensemble. Dream teams ainsi constituées... Le choix des profs ne doit intervenir qu'ensuite, de même que l'adjoint pédagogique (qui normalement est en situation formation pour devenir un jour CE) . Et s'il fallait n'en choisir qu'un, ce serait en premier un CPE qui assure.

En plus des points soulevés par entropie,
il y a déjà au moins une incohérence : au premier mouvement qui suivra la mise en place de ce bidule, comment un CE pourrait choisir un adjoint alors qu'il y en a déjà un - choisi par un précédent - mais empêché de muter, parce qu'il est précisé que les deux ne devraient pas muter ensemble ? Comment pourra t-il se débarrasser d'un administratif ou d'un adjoint (ou d'un prof, ou d'un Cpe...) avec qui il ne se maque pas ? Même s'il apparait indubitablement que l'équipe précédente n'a pas donné satisfaction ?
Cela sent l'impréparation, une mise en place idéologique, un élargissement et une accélération de l'expérimentation avant même qu'il n'en ait été tiré le moindre début d'une analyse.

Comme d'hab. Une équipe d'apprentis sorciers aux manettes. Des amateurs. Avec eux, les meilleures idées peuvent foirer.
Je parie cependant que cela va plaire. Parce que ceux qui y participeront, volontaires et pas désignés d'office, seront contents d'être distingués des autres collègues. Le même truc que pour les promotions speedy vers les hors classes des profs.

touïteur .

C'est là tout le problème de l'empilement des statuts. L'incorporation de ce "cafouillazibule mal ficelé" ( comme eut dit mon Maître ) dans le système est problématique, car il n'est pas adaptable au système actuel des mutations. Erreur qui peut s'avérer fatale au bouzin, sauf si c'est un cheval de Troie destiné à faire exploser le dispositif des mutations et des affectations. Mais cela ne concerne que peut l'Intendance et tout ce qui s'en suit.

Sinon je n'ai aucun retour d'expérience de collège ou lycée de type Clair, alors pour en parler je suis mal placé. Je n'ai que des ragots peu fiables qui, en plus, ne résistent pas aux faits constatés. Les CPE étant les premiers concernés, avec ce fichu préfet des études, nous aurons peut être d'ici peu la primeur des feed-back.

Bref a écrit:

Seulement par curiosité ?

Effectivement... Pas uniquement par curiosité.

J'envisage de muter sur une gestion dans un établissement CLAIR... C'est la raison pour laquelle je me pose plein de questions concernant cette fameuse circulaire. Supposons que je passe effectivement l'entretien et que le CE reconnait mon immense compétence ( ) et parviens à convaincre le Recteur de l'importance de me choisir. Me voilà dans un établissement CLAIR. Même si cela est un choix, je me pose la question de ce que ça m'apporte concrétement :
1 - je suis parvenu à muter hors barême sur un PRP... OK
2 - tout se passe bien, je fais 5 ans avant de demander une mutation... OK. Sauf que, si ma mémoire est bonne, la circulaire des mutations "attachés 2011" donne l'information selon laquelle après 5 ans de ZEP/Ambition réussite/CLAIR, un bonus de 200 points est donné. Cela signifie donc que la spécificité CLAIR n'apporte rien de plus (en terme de points) que la ZEP ou l'AR
3 - cela se passe mal avec le CE... Que fais je ? Est ce que l'éventuel contrat signé me permet d'aller voir rapidement ailleurs ? Normalement oui puisqu'en restant je sors de l'idée du texte qui dit que le CE choisit ses collaborateurs
4 - qu'est ce que j'y gagne au niveau de la paie ? Bah rien, il me semble. La part R est liée (normalement) à mes résultats (réduits car je serai logé), la part F est liée à la catégorie de l'établissement (or, le programme CLAIR ne change pas la catégorie dudit établissement). Reste la NBI liée à la catégorie de l'établissement (Cf. ci avant) et éventuellement 15 pts de bonus pour la ZEP... Donc, mensuellement, le gain est nul par rapport à un établissement ZEP de même catégorie. Et c'est là que je fais appel aux collègues pour savoir ce que cela leur a apporté. Parce que le texte est bien gentil (et pour une fois, il fait apparaître CLAIRement les administratifs) mais quels sont ces dispositifs spécifiques de rémunérations ? Cela doit être des heures sup. profs ou d'accompagnement éducatifs pour les personnels face aux élèves ou je ne sais quels autres types de paie défiscalisée... Mais les administratifs au milieu de cela ?

Aussi, sans information concrète, il est difficile de se faire une idée. Cela ressemble donc fortement à une demande de mutation en gestion matérielle sur entretien (une sorte de PRP sans responsabilité particulière si ce n'est cet éventuel engagement de 5 ans). Le seul avantage est que j'obtiendrais l'éventuel poste précis que je demande. Toute la prose de la circulaire ne s'appliquera que pour les contraintes parce qu'il ne faut pas me dire qu'après 5 ans là (si tout se passe bien), j'obtiendrais plus facilement une mutation sur un poste classique qui sera soumis au simple barême face à des collègues ayant bien plus de points que moi...

Désolé pour la longueur !

entropie a écrit:

J'envisage de muter sur une gestion dans un établissement CLAIR...

Désolé pas d'EPLE labellisés CLAIR dans les Ardennes... tu restes où tu es.

Grincheux a écrit:

Désolé pas d'EPLE labellisés CLAIR dans les Ardennes... tu restes où tu es.

le purgatoire est derrière moi désormais !

Je ne sais plus où j'ai lu (peut être ai je rêvé) que les RAR seraient naturellement destinés à rejoindre les labellisations ECLAIR. Dans ce cas, dans les Ardennes, il y aura peut être 2 ECLAIRs !

Oh il n'est plus dans les Ardennes depuis longtemps : tu refroidis, essaie encore.

@ Russule : je le sais bien, mes fiches sont à jour.

OK !! J'ai lu trop vite.   
 

 

entropie a écrit:

Je ne sais plus où j'ai lu (peut être ai je rêvé) que les RAR seraient naturellement destinés à rejoindre les labellisations ECLAIR. Dans ce cas, dans les Ardennes, il y aura peut être 2 ECLAIRs !

Peut-être reçois-tu les nouvelles de l'OZP

Bref .

Russule a écrit:

Oh il n'est plus dans les Ardennes depuis longtemps : tu refroidis, essaie encore.

Grincheux a écrit:

@ Russule : je le sais bien, mes fiches sont à jour.

C'est inquiétant tout ça... Avec les éléments que j'ai déjà posté précédemment, je sais que l'on peut m'identifier sans problème... mais de la à se souvenir précisemment de mon ancienne affectation...

Russule a écrit:

OK !! J'ai lu trop vite.

Maintenant, j'ai peur !

Bref a écrit:

Peut-être reçois-tu les nouvelles de l'OZP

Bref .

J'avais effectivement lu ce document. Merci l'ami bref !

Mon établissement est CLAIR depuis septembre. En terme de rémunération, aucun changement.

J'ai un poste vacant à l'intendance à la rentrée. Je vais voir avec le CE pour le mettre en PRP...Je vous tiendrai au courant.

Merci pour ces infos

Bref a écrit:

Peut-être reçois-tu les nouvelles de l'OZP

Bref .

"Il est inadmissible que l’on apprenne ainsi, au détour d’une brochure, quatre mois après la publication d’un rapport officiel positif sur le
bilan des réseaux ambition réussite (RAR), que le ministre oserait les rayer d’un trait de plume", s'indigne l'Observatoire des zones
prioritaires (OZP) dans un communiqué du 7 juin. L'OZP fait référence à une brochure de l'Education nationale, intitulée "Vademecum programme
Eclair", qui informerait que "l'extension du programme Eclair est l'occasion d'une refonte de l'éducation prioritaire. La plupart des
collèges et des écoles en réseaux ambition réussite intègrent à la rentrée 2011 le programme Eclair. Il n'y aura plus de RAR à la rentrée
2011. Les recteurs choisissent la façon dont ils accompagnent les écoles et les collèges 'ambition réussite' qui ne deviennent pas Eclair." Le
programme Eclair est inscrit dans la circulaire de rentrée 2011 (lire notre article du 5 mai 2011). "Il n'y a pas disparition des RAR mais
addition avec ce qui se passe dans les établissements Clair", avait déclaré Christian Nique, chargé d'une mission d'évaluation et de suivi
du programme Clair le 12 janvier (lire notre article du 13 janvier 2011). Le ministère n'a ni confirmé ni infirmé cette information de
l'OZP.

(article tiré du site Localtis - 8/6/2011)

où il serait également dit que les conventions RAR récemment signées devraient faire l'objet d'un avenant pour les inclure dans le dispositif ECLAIR (je n'ai pas réussi à trouvé ce vademecum sur internet !)
nota : différents vademecums ont été annoncés dans la circulaire de rentrée 2011, point 1-3

entropie a écrit:

Grincheux a écrit:

Désolé pas d'EPLE labellisés CLAIR dans les Ardennes... tu restes où tu es.

le purgatoire est derrière moi désormais !

Je ne sais plus où j'ai lu (peut être ai je rêvé) que les RAR seraient naturellement destinés à rejoindre les labellisations ECLAIR. Dans ce cas, dans les Ardennes, il y aura peut être 2 ECLAIRs !

Je confirme : les 2 RAR (Revin et Sedan) ont vocation à devenir des CLAIR (pour les écoles rattachées aux réseaux, je n'en suis pas sûre donc ECLAIR ?) à la prochaine rentrée.

Amazone a écrit:

Je confirme : les 2 RAR (Revin et Sedan) ont vocation à devenir des CLAIR (pour les écoles rattachées aux réseaux, je n'en suis pas sûre donc ECLAIR ?) à la prochaine rentrée.

Mon établissement RAR passe en ECLAIR l'an prochain. Du coup, pour financer les heures des préfets des études (comprendre pour motiver les collègues), le CE rapatrie au collège les moyens jusqu'ici alloués au primaire. Et hop !
Je vous raconte pas la de l'IEN...

Je suis dans un collège RAR futur éClair, sans moyen supplémentaire pour le préfet des études. Je pense que finalement, il n'y aura pas de préfet des études vu l'enthousiasme que déchaîne le poste . Sinon, nous conservons les moyens RAR, il s'agit d'une reconduction de l'ancien contrat mais dans un moule avec une grosse étiquette eClair.

De toutes façons, je sens bien que dans 3 ans, on passera à un nouveau dispositif qui fera tout autant jaser, et ainsi de suite...

GFC m'a tuer a écrit:

Je suis dans un collège RAR futur éClair, sans moyen supplémentaire pour le préfet des études. Je pense que finalement, il n'y aura pas de préfet des études vu l'enthousiasme que déchaîne le poste . Sinon, nous conservons les moyens RAR, il s'agit d'une reconduction de l'ancien contrat mais dans un moule avec une grosse étiquette eClair.

De toutes façons, je sens bien que dans 3 ans, on passera à un nouveau dispositif qui fera tout autant jaser, et ainsi de suite...

Non, ce ne sont plus des dispositifs pour occuper le terrain le temps que l'opinion publique même celle attentive à l'education se lasse et passe à autre chose pour laquelle il y aurait un nouveau dispositif, le précédent passant à la trappe, nullement remplacé, sans qu'il y ait eut le plus souvent le moindre début d'anayse de son efficacité, comme par exemple récemment les fameux MdR, Morts de Rire, pardon les fameux Médiateurs de la Réussite.

Là on prétend expérimenter pour ne pas affoler.
Mais on agit pour transformer l'ensemble de la boutique. Coup de billard à plusieurs bandes.

Expérimentation, c'est ainsi présenté pour ne pas affoler les syndicats et les spécialistes Educ.nat. car il n'y a pas que les syndicalistes haut-de-gamme qui réfléchissent même si ce sont souvent eux qui donnent l'alerte. A chaque fois, la promesse est faite par les grosses têtes d'oeufs libérales du ministère que c'est juste une tit' expérience de rien du tout, ils le répètent sur tous les registres et à tous les étages en fonction des auditoires à la cervelle plus ou moins cortiquée, c'est juré c'est expérience parmi d'autres, c'est sûr de sûr, rien n'est décidé, sur la tête du ministre, c'est juste un essai ultra-limité, avec foi de fonctionnaire aux ordres, seulement des volontaires pour des cas exceptionnels. Dormez tranquille, faites-nous confianceeeeeeeeeeeeeeuh.
On réserve au ministre le JT du 20 heures pour y seriner la même chose dans une version hyper-simplifiée à destination du public choisi qui vote bien à droite ou extrèmement bien à droite.

Depuis le temps qu'il n'y a pas eu d'alternance, les bébés Ferry, les bébés Darcos surtout, des têtes d'oeufs de ce style, ont eu le temps d'être recrutés et/ou promus au ministère et dépendances directes. On en voit des émules même chez les nouveaux perdir du public, pourtant à l'étage en dessous (mais ceux qui démarrent tôt dans la carrière et pour peu qu'ils aient de l'ambition grimperont les rejoindre). Une association «a»-politique, «indépendante», comme il se doit à droite, récemment constituée, qui a essentiellement comme clientèle des préparants concours ou issus de la veille, s'est vue recommandée fortement par un groupement de la droite extrême et religieuse qui fait dans l'éducatif. Pour ceux que cela intéresse, gougueuliser «veille» «éducation», puis chercher dans l'agenda des manifestations recommandées, celle du 21.05.2011. Ce n'est pas un hasard.
Un indice parmi d'autres.

Je dis cela, parce qu'en suite, il y a des chances qu'avec de tels transmetteurs des directives du ministère, cela se passe très bien : l'expérimentation, riquiqui, confidentielle, ne vous inquiétez pas, est systématiquement raccourcie dans le temps, le bilan promis mais surtout pas contradictoire, sera inexistant et hop ! on la généralisera un petit peu -beaucoup-passionnément, on la globalisera en y intégrant des dispositifs anciens dont les mêmes disaient pourtant le plus grand bien quelques temps avant mais qu'il convient maintenant et urgemment de dissoudre dans le nouveau dispositif, encore plus dérogatoire.
Les systèmes anciens sont ainsi contournés; les postes à profils se multiplient et ces embauches-promotions sensibles, discrétionnaires, jusqu'alors rares, deviendront suffisamment nombreuses pour qu'il soit facile ensuite de dévaloriser le reste des postes, ordinaires, de montrer qu'ils sont attribués par un processus qui de normal passera à ringard, réservé aux ringards, entendez par là, braves gens du 20 heures, qui en avez marre de payer des impôts pour ce que cela sert, réservé à ces fonctionnaires ordinaires qui s'accrochent à l'ancienneté comme seul critère de reconnaissance et de promotion professionnelle.
La boucle sera bouclée grâce à ces petites expérimentations successives devenues grandes.
Le plus étonnant aura été que pas mal de profs et annexes, de grande qualité, auront été embarqués dans un processus de déconstruction de la vieille éduc.nat. alors qu'ils se croyaient à la pointe de l'innovation pour les marmailles, prenant des risques même.

Bref .

Un vade-mecum consacré au programme ECLAIR est proposé par Eduscol ICI avec notamment le passage des "RAR aux ECLAIR" (p 16).

Bonsoir,
Je passe un oral jeudi et je crois que je deviens chèvre à essayer de comprendre ce qui se passe.... ce matin j'essayais de comprendre le statut des EVS (mais qui font le travail des AVS qui eux sont des AED) et qui devaient disparaître, puis non, puis si... et ce soir avec les RAR qui passent ECLAIR, puis non, puis si...
"Le 8 février, c'est le passage des 356 collèges les plus difficiles en "établissements expérimentaux" – où les enseignants seront choisis par les chefs d'établissements – qui est remis en cause devant les parlementaires. M. Chatel recule sur ce changement prévu pour la rentrée prochaine, précisant qu'il "se fera progressivement"
Le Monde.fr | 09.02.11 |

lou54 a écrit:

Bonsoir,
Je passe un oral jeudi et je crois que je deviens chèvre à essayer de comprendre ce qui se passe.... ce matin j'essayais de comprendre le statut des EVS (mais qui font le travail des AVS qui eux sont des AED) et qui devaient disparaître, puis non, puis si... et ce soir avec les RAR qui passent ECLAIR, puis non, puis si...
"Le 8 février, c'est le passage des 356 collèges les plus difficiles en "établissements expérimentaux" – où les enseignants seront choisis par les chefs d'établissements – qui est remis en cause devant les parlementaires. M. Chatel recule sur ce changement prévu pour la rentrée prochaine, précisant qu'il "se fera progressivement"
Le Monde.fr | 09.02.11 |

Attention, la circulaire de préparation de la prochaine rentrée est parue au B.O. du 5 mai dernier. Tu peux la consulter ICI.
Extrait : "À la rentrée 2011, le programme Clair, expérimenté dans 105 EPLE en 2010-2011, est élargi au premier degré et devient le programme Éclair « écoles, collèges et lycées pour l'ambition, l'innovation et la réussite ». Il a pour objectif la réussite de chaque élève et la réduction des écarts dans les résultats.
La liste nationale établie pour la rentrée 2011 concernera en priorité les établissements ayant expérimenté le programme en 2010-2011, les réseaux « ambition réussite » et, le cas échéant, quelques établissements proposés par les recteurs."

merci Zappa... mais je n'arrive pas à savoir s'il subsistera encore à la rentrée des établissements classés RAR...

lou54 a écrit:

merci Zappa... mais je n'arrive pas à savoir s'il subsistera encore à la rentrée des établissements classés RAR...

Manifestement, le Ministère non plus !

Bref a écrit:

Une association «a»-politique, «indépendante», comme il se doit à droite, récemment constituée, qui a essentiellement comme clientèle des préparants concours ou issus de la veille, s'est vue recommandée fortement par un groupement de la droite extrême et religieuse qui fait dans l'éducatif. Pour ceux que cela intéresse, gougueuliser «veille» «éducation», puis chercher dans l'agenda des manifestations recommandées, celle du 21.05.2011. Ce n'est pas un hasard.
Un indice parmi d'autres.
Bref .

Pour les feignasses de gougeule :

Calendrier des évènements



Liste des évènements
Calendrier




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21 Mai 2011


21 mai 2011 : Journée nationale des personnels de direction en collège et lycée



Identité et autonomie de l’établissement, c’est le thème retenu pour
notre rencontre nationale. Deux thèmes qui font l’actualité aujourd’hui
et qui méritent que nous y arrêtions. Nous aurons pour nous guider dans
la réflexion deux intervenants ayant du recul par rapport au pilotage
d’un établissement. Ce sont deux inspecteurs, messieurs Jacques
Caillaut, IAA du département du Nord, et Charles Moracchini, IA-IPR EVS,
académie de Clermont-Ferrand. Nous amènerons aussi nos questions, nos
expériences.
Retenez bien la date : samedi 21 mai 2011.
Le lieu ? Evidemment un lieu parlant pour tous les personnels de
direction ! Nous nous retrouverons à Paris au lycée d’état Jean Zay
(ex-foyer des lycéennes).
Le matin nous aurons les exposés de nos deux intervenants. Ils nous
apporteront leurs regards sur cette question. Nous pourrons poursuivre
les échanges autour d’un cocktail.
L’après-midi nous poursuivrons avec notre assemblée générale pour faire le point sur la vie du site et de l’association.
Afin de couvrir les frais d’organisation nous vous demandons une
participation de 15€ pour les adhérents et 20€ pour les non-adhérents.
Pour plus d’informations et vous inscrire vous pouvez nous écrire à
association@personnel-de-direction.fr .
Retenez bien la date : samedi 21 mai 2011.

Zappa a écrit:

lou54 a écrit:

merci Zappa... mais je n'arrive pas à savoir s'il subsistera encore à la rentrée des établissements classés RAR...

Manifestement, le Ministère non plus !

Lu sur association-ozp.net
Une interview accordée à l’AEF le 10.06.11 par Jean-Michel Blanquer (directeur de la Dgesco) précise que la brochure sur Eclair [dont l’OZP avait révélé l’existence et publié quelques extraits, ndlr] sera diffusée à tous les établissements.

La plupart des collèges (246 établissements) et des écoles en RAR vont intégrer Eclair à la rentrée 2011. Comme l’OZP l’avait écrit, "Il n’y aura plus de RAR à la rentrée 2011. Les recteurs choisissent la façon dont ils accompagnent les écoles et les collèges « ambition réussite » qui ne deviennent pas Éclair."

Dans cette interview à l’AEF, M. Blanquer précise que les moyens des RAR deviennent ceux d’Eclair et que les professeurs référents peuvent soit prendre la fonction de préfet des études ou être conservés comme tels (C’est à la liberté de l’établissement).

Quant aux huit établissements RAR qui n’entrent pas dans le dispositif Éclair, « c’est une décision qui sera prise à l’échelle académique en fonction des situations particulières ».

Les RRS sont maintenus, a souligné aussi M. Blanquer.

Petit résumé, pour éclairer les lanternes de ceux pas concernés et/ou qui n'ont pas suivi l'actu, ou et de ceux qui redoutent - à tort en grande partie - d'en être (cf supra),
ce papier, forcément de parti pris, mais le ministre ne l' en est-il-pas lui même,
tellement qu'il est pressé par le temps électoral d'instrumentaliser l'E.N. ?



Le Réseau ambition réussite enterré, l'éducation prioritaire en sursis
11 juin 2011 | Par La rédaction de Mediapart
Par Lucie Delaporte

«D'un trait de plume.» Alors qu'ils le redoutaient depuis plusieurs mois, une brochure du ministère est venue confirmer la crainte de nombre d'acteurs de l'éducation prioritaire. Il n'y aura plus d'établissement Réseau ambition réussite (RAR) à la rentrée 2011. Dans un document sur papier glacé intitulé Vademecum Programme Eclair, que s'est procuré l'Observatoire des zones prioritaires, la disparition des RAR est, pour la rue de Grenelle, définitivement actée.

«Il est inadmissible que l'on apprenne ainsi, s'est ému l'Observatoire dans un communiqué, quatre mois après la publication d'un rapport officiel positif sur le bilan des “Réseaux ambition réussite”, que le ministre ose les rayer d'un trait de plume.»

Lancés en 2006 pour remplacer les ZEP (Zone d'éducation prioritaire), dont l'efficacité à réduire les inégalités scolaires était de plus en plus critiquée, les Réseaux ambitions venaient, pourtant, de faire l'objet d'une évaluation positive. En janvier, un rapport de la Direction générale de l'enseignement scolaire présentait, en effet, un bilan «encourageant» des RAR selon les termes de Jean-Michel Blanquer, le directeur général.

« Depuis quatre ans, grâce à l'action pédagogique, à l'investissement sur les apprentissages, les écarts en français et mathématiques entre les établissements RAR et les autres commençaient à se réduire, comme le montrent les enquêtes PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves)», souligne Marc Douaire, président de l'OZP. Pour lui, c'est donc aussi un signal très négatif qu'envoie le ministère aux professionnels qui se sont mobilisés sur le terrain pour obtenir ces résultats. Selon le document de la rue de Grenelle, les 254 collèges et 1.721 écoles RAR se fondront donc automatiquement dans le nouveau dispositif Eclair, unanimement contesté par les syndicats.

Violence et échec scolaire

Car le dispositif Eclair (Ecoles, collèges, lycées pour l'ambition, l'innovation et la réussite) s'appuie sur une tout autre philosophie. Présenté à l'issu des Etats généraux de la sécurité à l'école du printemps 2010 et expérimenté dans l’urgence dès la rentrée suivante dans 105 collèges et lycées en France, il rompt avec les principes fondateurs de l’éducation prioritaire, en substituant à une volonté de réduction de l’échec scolaire une volonté de réduction de la violence à l’école (voir notre article d'avril dernier). En érigeant «le “climat scolaire” comme facteur principal d'échec ou de réussite scolaire des élèves, le programme Eclair est un dévoiement majeur du principe fondateur de “donner plus à ceux qui ont le moins”», affirme le SNES dans un communiqué publié vendredi qui redoute un «dépôt de bilan» de l'éducation prioritaire au profit d'une tout autre conception du rôle de l'école dans les quartiers défavorisés.

«Alors que le projet des RAR repose sur le travail commun des établissements avec les collectivités territoriales, les travailleurs sociaux, avec Eclair, on quitte aussi toute logique territoriale», poursuit Guy Vauchelle, secrétaire national du SGEN-CFDT. «De plus, poursuit-il, la généralisation du dispositif Eclair se fait sans qu'il y ait eu la moindre évaluation.» Initialement, il devait faire l'objet d'un bilan, mais le ministère a préféré le passage en force. «Apprendre cela à travers une brochure ministérielle montre bien que le gouvernement veut avancer dans le plus total mépris tant des personnels de l'éducation nationale que de leurs organisations syndicales», poursuit Guy Vauchelle.

Un mode opératoire qui exaspère aussi du côté de la FCPE. L'association de parents d'élèves dénonce sans détour, sur le thème de l'éducation prioritaire, la confiscation d'un débat démocratique. «Quand donc se décidera-t-on à faire acter par le Parlement, dans un débat transparent et contradictoire, les mesures qui régissent l'éducation nationale? Ainsi, un ministre de l'éducation nationale peut décider, seul et en catimini, de rayer d'un trait de plume le dispositif de l'éducation prioritaire», assure-t-elle dans un texte publié jeudi sur son site.

Du côté du ministère, on assure que cette évolution est une «chance» pour les RAR qui ne se verront retirer aucun moyen financier. Les syndicats ont demandé à être reçus en urgence par le directeur général de l'enseignement scolaire.

Sources
mediapart
ici et là
Ozp
là
D.G.E.S.
ici
AFP
là

Bref .

Je prends en septembre la gestion d'un collège qui passe ECLAIR et qui est tête de réseau pour une dizaine d'écoles primaires. Quel est l'impact en terme de gestion ?

Du travail en plus et des soucis pour toi... et ton comptable.

Je prends également un établissement ECLAIR avec une dizaine d'écoles rattachées... Que du bonheur !!!!!!!!!!!