Compta analytique et apprentissage

Bonsoir, 

Pour les abonnés, avez vous lu l'article dans la revue d'AJI sur la comptabilité analytique à appliquer  pour l'apprentissage ? 
Nous sommes comme beaucoup de LP concernés par la présence d'apprentis en mixité avec les autres élèves ( sans être UFA ou CFA...) du coup, je ne sais pas comment aborder la chose... 

🤨

Si tu n'es pas en CFA, normalement, tu ne fais pas de compta spécifique liée à l'apprentissage.

Du moins, tel que cela est attendu pour un compte rendu que l'on doit faire...

Faut que je me penche sur cet article

L'exigence de comptabilité analytique est liée au financement de l'apprentissage.
Dès lors que les OPCO financent tout ou partie de l'apprentissage, il faut travailler en mode comptabilité analytique car ils en attendent un retour pour apprécier le coût de l'apprentissage.
Oui, de vraies usines à gaz !

Est-ce que la création d'une ligne d'activité propre pour les apprentis suffiraient à flécher les crédits des OPCO ?
J'avoue que j'ai mis tout l'argent des apprentis en recette sur leur filière en crédits. Je n'ai pas été plus loin.
En plus, la délégation de crédits était sur 2020 (recettée dans son intégralité, sinon l'AC refuse de prendre en charge l'OR) et l'année scolaire est bien sur deux annuités.
Après, de mon côté, il suffit de diviser les dépenses de la filière par le nombre d'élèves et de le remultiplier par le nombre d'apprentis pour avoir une clé, mais... est-ce la bonne ?

Xena a écrit:

Après, de mon côté, il suffit de diviser les dépenses de la filière par le nombre d'élèves et de le remultiplier par le nombre d'apprentis pour avoir une clé, mais... est-ce la bonne ?

Si je te comprends bien, tu finances la pédagogie d'élèves et d'apprentis mélangés sur des activités comptables communes ?
Mais tu commences en disant que les apprentis ont leur propre ligne d'activité.
Personnellement, ta solution me parait censée. Toutefois, j'y vois deux difficultés possibles :
1- si le financement vient des OPCO, est-ce qu'ils ne te reprocheraient pas de financer la pédagogie des élèves sur leurs crédits
2- certains OPCO ne financent pas des dépenses que d'autres OPCO refusent (exemple : un fonds social des apprentis, une aide à l'équipement professionnel,...). Outre la gestion individualisée que cela génère, il faut pouvoir tracer les financements dédiés avec les dépenses en parallèle.
Oui, cela tourne à l'usine à gaz...

Ma question portait sur le fait de le faire "à l'avenir" sachant que pour l'instant j'ai tout mélangé.
J'ai actuellement deux apprentis sur une filière de 45 élèves. L'argent pour chacun d'eux vient d'une délégation de crédits du GRETA qui en fait les gère pour nous au niveau de l'OPCO.
Au final, vu que ce sont des filières très consommatrices en 6013, les apprentis sont financés par la DGF plutôt que l'inverse, car les crédits alloués pour le financement des apprentis ressemblent à une aumône.