Examen pro saenes classe sup - oral

Bonjour à tous,
Je suis admissible à l'examen pro saenes classe sup . Je suis en train de peaufiner mon dossier raep avant de l'envoyer mais à force de travailler dessus, je me demande si je ne suis pas passée à côté....
Tout d'abord, dans la partie expérience pro, il est signalé "services ou activités antérieures", on inclut quand même bien notre poste actuel? Dans la colonne "activité, emploi, fonction, service, niveau ou catégorie", faut-il juste mettre l'intitulé du poste ou doit-on y détailler les tâches effectuées? Avec dans ce cas les compétences en parallèle dans la colonne suivante?
Enfin, j'aimerai un petit conseil sur mon rapport d'activité, je n'ai occupé qu'un seul poste au sein de l'en (presque mon 1er emploi aussi), celui de gestionnaire dans un collège en rep. J'ai donc peur d'être désavantagée à l'oral par rapport aux collègues qui ont beaucoup "voyagé". Faire une partie "Gestion budgétaire", une partie "gestion matérielle" (notamment sécurité car étant assistant de prévention je l'ai mis en avant) et une partie "gestion humaine", en décrivant dans chaque partie les compétences, savoir être, savoir faire, vous paraît elle intéressante?

Merci de votre aide!

J'ai suivi plusieurs formations sur le Raep (et toujours raté l'admission d'ailleurs !) - donc je ne vais pas beaucoup t'aider, mais ce sont quelques réflexions..

Toutefois, sur le papier, dans l'antérieur, on peut (et doit) mettre aussi ce qu'on a fait avant l'éducation nationale. On a pu y acquérir des compétences précieuses pour la suite de notre carrière.
Il a été conseillé de trier par compétences et non de faire un descriptif de ce qu'on fait.

J'ai retenu également que l'oral ne devait pas être la copie du document écrit... alors que dire si pas chronologique, ni descriptif, ni par compétences puisque déjà utilisé à l'écrit !

et qu'il fallait se projeter dans l'avenir... et que le nouveau grade était la résultante de compétences qu l'on était prêt à assumer et non la récompense du travail passé...
(en fait dire que la classe sup  ou ex... était le tremplin pour devenir attaché et  avoir plus de responsabilités, etc...)

Alors que l'on reste sur son poste, et que rien ne change à notre travail quotidien en ayant un meilleur grade.. à quelques années de la retraite.. je n'ai pas pu être crédible, je n'y crois pas. J'ai déjà essayé le concours des IRA, l'attaché interne.... sans résultat...
Avoir de nouvelles responsabilités... alors que lauréate du concours de SASU, j'ai tout de suite été nommée gestionnaire (et seule - donc j'ai tout fait !)
aussi chef de bureau en IA...   J'ai arrêté de m'inscrire et attends la liste d'aptitude à la classe sup. (et que je n'aurais jamais, n'étant pas en bout de grille, et partie à la retraite bien avant !)

Merci Colombane pour ton partage d'expérience... je ne me fais pas beaucoup d'illusion non plus et prends plutôt ça comme un bon exercice. J'aimerai pourtant faire de mon mieux.

Personne d'autre pour me donner son avis ou une réponse?

Sur le site de l’académie de Toulouse, il y a le rapport du jury classe ex  2015 avec tout un paragraphe de préconisation sur le dossier RAEP

frite12 a écrit:

Sur le site de l’académie de Toulouse, il y a le rapport du jury classe ex  2015 avec tout un paragraphe de préconisation sur le dossier RAEP

Merci, je vais aller y jeter un œil! j'ai lu ceux pour la classe sup mais pas la classe ex

Bonjour,

pour moi il faut se mettre dans la peau du jury:

a savoir "la personne que je vais recevoir fait le même boulot que les 50 déjà reçus"

il faut trouver ta singularité, le truc que tu as ou que tu fait que les autres n'ont pas ou ne font pas.

Ex : implication importante dans des projets pédagogiques, vie associative, ...

qu'avez-vous pensé de cette épreuve de rédaction de note de l'examen pro d'avancement à SAENES classe sup?
Moi, j'ai trouvé ça original comme sujet mais suis resté un peu sec sur la 2ème partie de la note.

On peut connaître le sujet ? au moins de quelle problématique était-il question ?

l'utilisation abusive d'internet et des messageries professionnelles à des fins privées; rédaction d'une note aux personnels pour rappeler la règlementation en vigueur et le bon usage de l'outil informatique....je reprends vite mon travail, maintenant que je sais que nous sommes contrôlés

Moi aussi, je suis admissible au SAENES sup !! En fait, je suis bi-admissible (j'ai raté l'oral l'an passé). Ce qu'on m'avait demandé à l'oral l'an passé : présentation de son/ses expériences professionnelles (10 min), puis discussion avec le jury (1 agent comptable, 1 principal, 1 personne de l'Université)

Petit conseil (qui n'engage que moi) : bien revoir tous les sujets susceptibles de "tomber" au vue de son expérience professionnelle !!! L'an dernier, on m'a posé des questions pièges sur le budget, et que se passe-t-il si le budget est retoqué... (j'ai été gestionnaire 5 ans, et j'ai été désarçonnée par la façon qu'ils ont de te déstabiliser...). Je pense que cette année, revoir la réforme du collège ne sera peut-être pas inutile... Ah oui, et aussi, l'erreur que j'ai faite l'an passé, et que je renouvellerai pas : on m'a demandé quels étaient mes objectifs de carrière, et j'ai répondu que je me verrais bien dans l'enseignement supérieur... Je me suis faite laminée par un flot de questions pointues (personne de l'Université) auxquelles j'ai eu beaucoup de mal à répondre.

Sinon à Lyon, le sujet était : rôle et place des parents dans les établissements scolaires 1er et 2ème degré

pour l'écrit même sujet que Fabie1964 : rôle et place des parents dans les établissements scolaires 1er et 2ème degré.

Je pensais être passée à côté mais l'admissibilité est là! je ne me fais pas d'illusion pour la suite, je bloque complétement sur mon rapport d'activité même après une petite formation de 3h ce matin dont je suis sortie complétement démoralisée en me demandant dans quoi je m'étais engagée...

bonjour tout le monde ...

exactement comme toi SAENES CN, j'ai séché un peu sur la deuxième partie, je ne voyais pas trop quoi mettre !!! Les docs ne m'ont pas vraiment aidé...
bref on verra bien !! c'est la première fois que je le faisais. L'année dernière j'étais admissible à l'attaché mais recalée à l'oral 
Ça fait de l'entrainement 

Tu sais combien il y avait de présents ?

par contre c'est vrai que la manière de présenter était originale !! note qui était destinée à etre affichée ... et avec des éléments qui devaient apparaître obligatoirement dans celle ci !

en effet, les documents n'étaient vraiment d'aucune aide pour la deuxième partie, ce qui est un comble pour ce genre d'épreuve (on est censé se baser sur les documents, seulement sur les documents). On aurait eu comme document la charte informatique, j'aurais mieux compris ce sujet à la c..!

Concernant le nombre de présents, je ne suis pas de ton académie.

Bon courage pour la suite

oups !! j'avais oublié ce détail !!

Comme toi, j'ai cité la charte informatique sans connaitre son contenu !

Pour réviser mon oral, je me fais de petites fiches de synthèse. Le site Eduscol est une mine d'infos. J'ai également repris les chiffres au niveau académique et national. Et l'an passé, on m'avait quand même demandé si sur Lyon, on avait un recteur ou une rectrice, et son nom...

Bonjour,

J'ai deja oublié ce que j'ai fait mais de memoire

I la réglementation (loi de 1983: les 3 principes) et les "sanctions possibles".
II  j'ai traité le fait qu'une communication perso est réputée pro a priori sauf  si notée expressément PERSO, etc
Avec la référence à la déclaration CNIL de l'académie (qui permet filtrage) et la charte info bien sur.
Puis la recommandation de la CNIL sur le bon équilibre  (en gros : un peu de mail et internet perso ok mais pas trop).

De toute façon, même pour la seconde partie, on ne pouvait se baser que sur les documents fournis car il est interdit d apporter des éléments perso.

bonsoir,

Lorsque j'ai fait la formation RAEP il y a trois ans, la formatrice a bien insisté sur le fait qu'effectivement il fallait mettre en valeur sa singularité, ne pas omettre de dire que l'on est parent délégué de ses enfants si c'est le cas, citer toutes les expériences en relation avec l'éducation nationale (surveillante pendant ses études...).
Il u a déjà eu des questions sur l'oral, j'avais fait un copier-collé, l'intitulé était Oraux de concours : les fameuses "mises en situation",je pense que vous pouvez retrouver ce fil.
Il faut faire attention à ce que vous notez dans le dossier RAEP, car tout ce qui est noté peut être sujet à question, donc soit on maîtrise, soit on occulte si ce n'est pas un rôle clé de votre fonction...perso, l'oral avait beaucoup porté sur mon parcours, mais j'avais eu aussi les questions piège du style : la composition d'un CA, gérer un agent qui ne fait pas son travail... bon courage!

Petite interrogation...

En plein dans mes révisions pour l'oral, une question me titille :"En cas de désaccord, le budget est réglé conjointement par la collectivité de rattachement et l'autorité académique. Il est transmis au représentant de l'Etat et devient exécutoire. A défaut d'accord entre les deux autorités dans un délai de 2 mois à compter de la réception du budget, le budget est transmis au représentant de l'Etat qui le règle après avis public de la chambre régionale des comptes "

Ce représentant de l'Etat, c'est le Recteur, le Préfet ????   Ils sont tous les deux nommés par le Président de la République.

Dans mes souvenirs d'intendance, il me semble que GFC générait un document pour le Préfet lorsqu'on sortait le budget ou des DM pour vote...

Merci beaucoup pour vos réponses et commentaires

Une candidate à l'orale stressée...;

Le représentant de l'Etat c'est le Préfet.
Le budget et les DBM, comme le compte financier ne sont plus transmis qu'à la collectivité de rattachement et au rectorat.

Merci Volcan pour ta prompte réponse

Waouh, j'ai eu l'écrit! Comme quoi, les sujets à la c.. me correspondent bien  

peut-être vais-je enfin toucher le graal (la classe sup)?
ça amortirait un peu la perte de pouvoir d'achat qu'on subit depuis 6 ans car, si on y regarde de près, les augmentations successives de cotisation retraite et de MGEN, ça dépasse largement le gain apporté par un changement d'échelon tous les 3 ans. Mais bon, le service public n'a pas de prix!

Oui, gel du point d'indice depuis 6 ans, hausses annuelles des cotisations et hausse sévère de la MGEN au premier janvier 2016...Merci la gauche...(et la droite avant elle pour le point d'indice)

Bonjour à tous,

Je  cherche  des exemples de l'épreuve écrite de l'examen pro SAENES CLASSE SUP 2016, des exemples de plan détaillé, 
et toutes sortes de conseils,

Merci d'avance

Bonjour

Je suis sur l'académie de Dijon, les résultats de l'admissibilité sont tombés hier, et je suis admissible !
Comme je n'y croyais pas j'ai pas du tout préparé le dossier RAEP. Je travaille jusqu'à ce soir et à partir de demain je m'y mets.
Tout le monde est en vacances, du coup je ne sais pas comment je vais faire pour récupérer mon attestation de formation à l'IPAG de cette année,
et surtout... que mettre dans mon dossier RAEP ???

Avez vous mis des documents de travaux réalisés ?
Un inventaire des différentes tâches que vous avez accomplies ?
Qu'en est il de l'organigramme fonctionnel demandé ? Je travaille en agence comptable, mon chef m'a transmis l'organigramme fonctionnel de l'agence comptable ou est-ce l'organigramme de l'établissement dans lequel j'exerce ?

Bref plein de questions, c'est très brouillon dans ma tête pour l'instant, j'ai l'impression de m'enfoncer dans le sable...

Merci par avance pour vos réponses

Bonjour
Tu as trouvé les résultats où ?
Merci

Bonjour
tu vas sur ac-dijon.fr
Examens et concours et la liste des candidats admissibles est en ligne

Bonjour à tous 

Je suis à la recherche de corrigé type ou de bonnes copies de l'épreuve écrite examen pro SAENES CLASSE SUP

Merci d'avance,

bonjour à tous!

L'oral approche à grand pas... jeudi pour moi... je ne suis pas satisfaite de ma présentation ( je dépasse les 10 mn de présentation mais si j'enlève un point j'ai l'impression que ce n'est pas complet) et je bachotte sur les sujets d'actualité qui pourraient être abordés mais surtout je me demande ce que je fais engager dans cette affaire    .


D'autres sont dans ce cas? certaines académies ont elles déjà fait passer leurs oraux? des idées des sujets d'actualité potentiels? juste une envie de   avant d'y aller?

Nina02 a écrit:

des idées des sujets d'actualité potentiels?

La réforme du collège
La nouvelle région - le recteur grand-est
Les élections à l'université
La réforme de l'enseignement prioritaire
Le déploiement des ENT dans le primaire
Le nouveau Dasen