Ici, le choix a été fait de suivre la classe relais en service spécial.
Motifs :
- Il s'agit d'une activité bien spécifique et "à part" de l'enseignement secondaire.
- les locaux sont distincts de l'établissement support.
- le public scolarisé n'est pas le même et il n'y a aucun cours commun.
- les enseignants ne sont pas les mêmes.
Bref, l'établissement ne sert que de support mais rien n'est commun entre lui et le dispositif relais, à part l'ordonnateur, le gestionnaire et le comptable. Le gestionnaire a donc ouvert un service spécial.
Après, les codes activités sont choisis selon la nature de la dépense en respectant, s'il y a lieu, les codes imposés.