AAENES interne - Résultats

Les résultats de l'admissibilité sont consultables sur le site du MEN.
Malheureusement je ne suis pas dedans. Ce sera pour une prochaine fois.

Avec le lien ca l'fait aussi...

http://media.education.gouv.fr/file/65/6/5656.pdf

Mille regrets, et châpeau bas pour tenter le coup !

Jamox, tu fais partie de la liste des admissibles, non ?
Félicitations et bonne chance pour la suite !

moi aussi je suis admissible, ça fait plaisir.... mais il faut quand même transformer l'essai!!
Avez-vous des conseils pour l'oral?
Comment se fait l'affectation à l'issu du concours (nomination dans son académie d'origine, rang de classement, directement en poste ou en stage)?

Que c'est dur de gravir les échelons de la fonction publique.....

Nedjma a écrit:

Jamox, tu fais partie de la liste des admissibles, non ?
Félicitations et bonne chance pour la suite !

Merci, je viens juste de le voir.
Pas encore eu le tps d'aller sur le PC et peut être un peu de trouille.
Bon, maintenant une question, il consiste en quoi l'oral ?
Un de ce jour, j'arriverai à m'inquiéter de tt cela un peu plus tôt, enfin on peut réver.
Alors, SOS, c'est quoi l'oral ?

cdejaça a écrit:

Comment se fait l'affectation à l'issu du concours (nomination dans son académie d'origine, rang de classement, directement en poste ou en stage)?

affectation nationale, en fonction du rang de classement, directement en poste
ne pas baisser les bras même si on est sur liste supplémentaire on peut être nommé!!!!
courage pour la suite

Bravo à Jaxom et Cdejaça, et courage pour la suite!!!

Quand passez-vous l'oral, qu'on pense à vous?

Pompon a écrit:

Bravo à Jaxom et Cdejaça, et courage pour la suite!!!

Quand passez-vous l'oral, qu'on pense à vous?

Merci
Au moment de l'inscription, indiqué oral autour du 9 juillet.
Pour l'oral, c'est sur quoi ?

JO du 7 janv 2007

3° L'épreuve orale (durée : trente minutes ; coefficient : 4) consiste en une conversation avec le jury visant à apprécier la personnalité et les aptitudes du candidat, ainsi que les motivations professionnelles. Cette conversation a pour point de départ un exposé du candidat sur son expérience administrative, d'une durée maximale de dix minutes. La conversation porte notamment sur des questions relatives aux connaissances administratives générales du candidat.

http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/Visu?cid=785106&indice=13&table=JORF&ligneDeb=1

Site du MEN : oral du 9 au 12 juillet

Bonne chance m....

Admissible également.....je suis dans la même situation que mes collègues !! SOS pour l'oral
Je ne suis pas du tout prête, merci aux collègues déjà cat. A de nous aider surtout pour l'exposé de 10 min. Doit-on parler de notre parcours scolaire ou rester dals le cadre de notre parcours professionnel ?
Ordre chronolgique ou par thème ??

Il faut "vendre" un administratif efficace et responsable : montrer qu'on est capable d'analyser er synthétiser sa carrière et ses fonctions, montrer qu'on voit un peu (beaucoup) plus de l'établissement que le petit bout -gestion ou secrétariat- de la lorgnette qu'on a sous les yeux. montrer qu'on peut même étendre ses repères à l'ensemble de l'EN, et qu'on a réfléchi aux problématiques actuelles . Il faudra évidemment ne pas tenir compte des tentatives (voulues ou non) de déstabilisation. Mais ça , on le fait tous les jours !!!

Et dire que j'ai accompagné ma belle à Grenoble pour rien.
(si ce n'est pour les bulles et la ville avec mes filles)

pour l'oral, un conseil : ne pas hésiter avouer ne pas savoir, et un petit "si j'ai besoin de cette information, je sais que je peux la trouver dans le décret patati sur le patata". Il n'y a pas de honte à ne pas tout connaître et en plus on amène un début de solution (certes qu'un début) et ça évite de raconter des AENEries.

Parmi les admissibles, qui a reçu la convocation pour l'oral ?
à Paris certainement mais où ?

Philippi a écrit:

Paris certainement mais où ?

ben tu vois Rouen, Orléans, Reims, Amiens ?

Ben Paris c'est au milieu pilie poil.

Si tu trouves pas, arrête quelqu'un, on devrait pouvoir te renseigner.

Il faut avoir à l'esprit qu'avec la suppression du corps des CASU, les attachés qui vont être recrutés vont être des cadres susceptibles dans un avenir plus ou moins proche, d'occuper des emplois de SGASU.
Le recrutement se fera probablement en prenant en compte cette donnée.
Ce n'est pas tant les connaissances qui vont être jugées, c'est plutôt le potentiel de chaque candidat à occuper un poste d'encadrement qui devra être estimé.

Thelonious a écrit:

Il faut avoir à l'esprit qu'avec la suppression du corps des CASU, les attachés qui vont être recrutés vont être des cadres susceptibles dans un avenir plus ou moins proche, d'occuper des emplois de SGASU.
Le recrutement se fera probablement en prenant en compte cette donnée.
Ce n'est pas tant les connaissances qui vont être jugées, c'est plutôt le potentiel de chaque candidat à occuper un poste d'encadrement qui devra être estimé.

Pas sur!

Déjà le corps des CASU est mis en extinction et pas supprimé. D'ailleurs, il ne s'agit que de déclarations non encore officialisées par quelque texte que ce soit. Le SG de mon académie est d'une prudence de sioux à ce sujet...

Et même si on arrêtait de recruter des CASU demain matin, le temps de caser tous ceux déjà en poste sur des jobs de SGASU, SGEPES et autres emplois fonctionnels... de l'eau coulera sous les ponts avant que ces postes soient trustés par des attachés ou des attachés principaux.

Je crois que le concours de recrutement des attachés est toujours centré sur les attentes traditionnelles que l'encadrement supérieur peut avoir vis à vis de l'encadrement intermédiaire.

Mais nous sommes d'accord sur le fait que les compétences managériales priment sur les connaissances brutes, à l'image de ce que l'on peut demander à nos collègues qui passent en ce moment l'épreuve du principalat.

ZUKA a écrit:

Je crois que le concours de recrutement des attachés est toujours centré sur les attentes traditionnelles que l'encadrement supérieur peut avoir vis à vis de l'encadrement intermédiaire.
... nous sommes d'accord sur le fait que les compétences managériales priment sur les connaissances brutes, à l'image de ce que l'on peut demander à nos collègues qui passent en ce moment l'épreuve du principalat.

Vrai : en d'autres termes, le principalat permettra déjà de gagner quelques centimètres pour sortir du niveau d'encadrement "intermédiaire".