PROBLEME ARRONDI POUR REMBOURSEMENT VOYAGE SCOLAIRE

Bonsoir,
je viens vous soumettre un problème devant lequel je ne trouve pas de solution: en tant qu'agent comptable, je dois rembourser des familles pour un trop perçu pour un voyage scolaire qui dépasse les 8€ par famille.
Cependant, quand je divise la somme restante ( 486.87€) par le nombre de familles (26), cela fait un chiffre non entier (18.725769), j'ai décidé de rembourser les familles à hauteur de 18.72€, ce qui fait un total de 486.72€, soit un reliquat qui va rester à hauteur de 0.15€.
La question est celle là: sur quel compte mettre cette somme de 0.15€.
Merci de votre aide.

Bonjour,

Sur la caisse de solidarité?
Solution proposée au CA.

Un OR exceptionnel sur l'établissement

Pareil au 771

Merci de votre aide mais j'aimerais savoir sur quel compte de classe 4.

Comment peut-on arriver à ce chiffre ?!!!???
Le CA a t-il voté une nouvelle participation avec des centimes ?

Un remboursement ce n'est jamais autre chose que la différence entre le montant versé individuellement et le montant unitaire de la participation des familles votée par le CA. Ce n'est pas un calcul global de je ne sais quoi sur un bilan de voyage mais le résultat d'un excédent de versement créance par créance constaté par un OR au 4118.
Encaissement au 419 : 26X100 €
Montant final de la participation revu par le CA : 80 €
4118 : 26X80€
Solde du 419 par le 4664 : 26X20 € à rembourser.

Le montant du remboursement doit être calculé débiteur par débiteur en fonction du versement effectué, pas globalement. Et qu'on m'explique comment un excédent de versement comporte des centimes non divisibles.

Dans un budget voyage il y a la participation des familles et la participation du collège.pour les accompagnateurs (Je fais tres simple). Il suffit d arrondir en défaveur du collège pour que la part eleve ne comporte pas de virgule impossible à gérer.

Pimprenelle a écrit:

Dans un budget voyage il y a la participation des familles et la participation du collège.pour les accompagnateurs (Je fais tres simple). Il suffit d arrondir en défaveur du collège pour que la part eleve ne comporte pas de virgule impossible à gérer.

Bon sinon, pour détendre l'atmosphère, l'histoire des centimes, ça me rappelle mon arrivée dans un poste :

Une enseignante avait prévu un voyage en novembre. Dès la rentrée elle vient voir l'organisation du schmurz. RDV avec le prov-adjoint (nouvellement arrivé lui aussi) et moi.
Premier réflexe : le voyage a-t-il été programmé en CA en juin ? Le budget prévisionnel a-t-il été établi et la participation des familles votée ?
L'enseignante nous répond que oui, oui, oui, tout a été fait. Comme rien ne vaut une petite vérif', je vais voir du coté du secrétariat et des actes. Je reviens avec une copie des actes et je lis à voix haute :

Moi : "participation des familles 234,78 €" heu ? c'est quoi ce chiffre à la con ?
La prof (d'un air pincé) : ce chiffre à la con c'est moi qui l'ai donné, pour coller au plus près du réel
Le prov-adjoint  (s'adressant à l'enseignante) : "non, mais c'est rien, elle est un peu brut de décoffrage comme ça, mais vous verrez, on s'y fait"