mes chers collègues je pars...

Mes chers collègues je pars
Je vous aime mais je pars
Vous ne m'aurez plus

Je ne m'enfuis pas je mut
Comprenez bien je mute
Sans fumée sans alcool
Je mute, je mute...


Bref,  vous l'aurez compris, j'ai trouvé l'air pour la chanson de mon pot de départ.

En poste depuis ma sortie d'IRA il y a 5 ans et avant d'avoir ad vitam eternam le sceau infâme de l'Education Nationale gravé au poignet j'ai décidé de tailler la route.
l'Education Nationale à papa c'est terminé pour moi,  déja dans la tête. Je pense que 70% du chemin est déja fait quand on a l'esprit ailleurs.
L'ambiance à la direction est superbe, à l'administration également,  les agents travaillent sans problème et j'ai calmé le corps privé  des enseignants. ( oui, pour moi ceux de la salle ses profs sont du privé.)

Je suis dans un collège relativement neuf,  moins de 10ans...le futur collègue sera le plus heureux des intendants. 
Pourquoi je pars? Je pourrai y rester encore 5 ou 10ans mais voilà,  l EN à "papa" ça me gonfle. Entre ceux du privé qui travaillent 18 heures et qui sont toujours en train de se plaindre, la paperasse inutile et, par dessus tout, le manque de considération de la part du système. Dans mon collège tout se passe très bien mais je vois la triste considération dont nous, gestionnaires, bénéficions des autres CE, collectivités, dsden et rectorat.
L'administratif empêcheur de tourner en rond, dernière roue de la brouette ( à ce stade l'EN n'est plus une charette..) moi ça me fatigue.
je pars avant de perdre le goût et ma passion. Je pourrai rester en poste et couler des jours heureux comme des collègues qui restent depuis 18ans mais j'y perdrai une partie de moi, j'y perdrai la niak!


J'aimerai voir autre chose, voir du pays, avoir de nouvelles responsabilités. 
Pourriez-vous m'aiguiller afin que je puisse mieux appréhender les postes où les compétences d'un gestionnaire seraient reconnues et recherchées?
je suis conscient qu'un administratif est toujours "faible" par rapport à la profession "forte" pour lequel il travaille:  en ARS les enseignants deviennent les Inspecteurs de la santé publique,  en SGAP (poloce) la profession forte sera les opérationnels.... bref pour l'instant je ne vois que le corps préfectoral. Entre administratifs...
En oubliant pour l'instant la préfectorale, verriez vous d'autres débouchés ?
bref je suis preneur de vos connaissances/expériences.

Sinon, je resterai en poste afin de réviser un concours qui m'intéresse bien, dans les douanes par exemple. 
Bonne soiree 
marc

Tu pars, tu pars, c'est un peu la méthode Coué car apparemment ce n'est pas encore sûr. Mais bonne chance même s'il faut faire attention car l'herbe paraît toujours plus verte ailleurs et ce n'est souvent qu'un mirage.

BIEP

Conseiller mobilité carrière, bilan de compétences.

Dire qu'un prof travaille 18h/semaine, c'est déjà méprisant, mais en plus c'est vraiment méconnaître le métier et ce qui s'y rattache...En lisant ce genre de propos, je me dis que l'EN, avec votre mutation, ne perd pas grand chose....
Postulez pour un poste dans le cabinet de Fion, vous serez plus à l'aise

Julien63 a écrit:

Dire qu'un prof travaille 18h/semaine, c'est déjà méprisant, mais en plus c'est vraiment méconnaître le métier et ce qui s'y rattache...

en effet

Julien63 a écrit:

Dire qu'un prof travaille 18h/semaine (...)

Retourne relire

@Marc : il y a de nombreux moyens de ne pas s'endormir pépère dans l'administration des EPLE ou dans le MEN : chasse les postes d'APAE (avec l'examen pro en même temps c'est plus facile) : agent comptable, et des fois on cherche du monde pour un Greta ; les postes dans la Zone, à Mayotte ; chef d'une grosse div au rectorat, secrétariat général de DSDEN... Y a du boulot, il est intéressant, il est difficile, il est utile.

Bref, quitte ton premier poste de GM en collège, je confirme que ça serait une grave erreur d'y rester en attendant la pluie. Mais, alors que tu sembles en mesure de faire le boulot correctement, imaginer que c'est forcément mieux ailleurs, n'importe où sans y avoir réfléchi, comment dire...

Bonjour,

Pour voir du pays, il y a aussi l'AEFE.

Au sein de l'EN il y a aussi les Crous, les universités, etc.

Pour les autres administrations il y a la pénitentiaire, l'aviation civile, le concours de l'ENA. (avec la PENA au préalable.)

L'intendant zonard a écrit:

(...) chasse les postes d'APAE (avec l'examen pro en même temps c'est plus facile) : (...) chef d'une grosse div au rectorat, secrétariat général de DSDEN... (...)

Oui et il peut tenter ministre directement aussi. Franchement, ami aux grandes oreilles, tu crois quoi ? Notre collègue explique qu'il est au premier grade de son corps et qu'il est sorti de l'IRA il y a 5 ans... Sans méconnaître ses probables grandes compétences, "chef d'une grosse div au rectorat", franchement, ce n'est pas tout de suite, hein. Et, comme tu le subodores, en tout cas pour les postes que tu évoques, pour "chasser" les postes d'APAE, il n'est pas "plus facile" d'être APAE, c'est juste indispensable !

Y'a le Privé, le vrai, aussi ... Si pas peur de la concurrence, la vraie aussi (qui te laisse à la rue et pas seulement sans la petite promotion, le petit confort désiré ?).

C'est bien connu, les entrepreneurs du privé se battent pour embaucher un ex fonctionnaire qui se plaint d'un manque de considération.

L'intendant zonard a écrit:

Julien63 a écrit:

Dire qu'un prof travaille 18h/semaine (...)

Retourne relire

"les agents travaillent sans problème et j'ai calmé le corps privé des enseignants. ( oui, pour moi ceux de la salle ses profs sont du privé.)

Je suis dans un collège relativement neuf, moins de 10ans...le futur collègue sera le plus heureux des intendants.
Pourquoi je pars? Je pourrai y rester encore 5 ou 10ans mais voilà, l EN à "papa" ça me gonfle. Entre ceux du privé qui travaillent 18 heures et qui sont toujours en train de se plaindre"

J'ai bien relu, et?

Bonjour,

je vous remercie pour vos réponses.

Pour les gros postes, on voit de tout. En sortie d'IRA j'ai une collègue qui a pris l'agence comptable d'à côté, 7 établissements rattachés. Mis au mouvement de l'IRA car de gros problèmes. J'imagine que si on donne un poste d'APAE en sortie d'IRA c'est que tout est possible, il suffit d'y être au bon moment.

Pour julien, je suis navré mais les enseignants font bien 18h en étant certifiés devant présence élèves, comme je fais plus du double en présence public,  sans compter moi aussi (comme nous tous) qui travaillons de chez nous pour préparer des dossiers. Ce n'est pas être méprisant que de dire cela de cette catégorie de personnels.
Effectivement tu n'as pas bien relu encore une fois puisque quand je parle de "ceux du privé" je fais allusion aux enseignants.

 

Il n'y a aucun problème, mon AC me fait le plaisir de dire au moment du COFI depuis 3 ans maintenant ( il aura tout de même nécessité 2 ans pour bien tout comprendre) que c'est l'établissement qui tourne le mieux de son agence: meilleur taux de recouvrement des créances, délais respectés... non vraiment il n'y a aucune difficulté pour le prochain collègue, la situation est saine. J'ai 6 voyages par an que je gère avec mobilisco, qui est un outil vraiment bien.  Je pense que c'est pareil dans un grand nombre d'établissements, il n'y a rien de transcendant.

 

Je souhaite quitter l'EN, ma question initiale consiste vraiment à savoir où, hors de l'EN, nos compétences seraient recherchées?

merci beaucoup, bonne journée!

marc a écrit:

J'imagine que si on donne un poste d'APAE en sortie d'IRA c'est que tout est possible, il suffit d'y être au bon moment.

Non. Pas les postes évoqués par l'IZ, en tout cas.

marc a écrit:

(...) je suis navré mais les enseignants font bien 18h en étant certifiés devant présence élèves, comme je fais plus du double en présence public, sans compter moi aussi (comme nous tous) qui travaillons de chez nous pour préparer des dossiers. Ce n'est pas être méprisant que de dire cela de cette catégorie de personnels.

Et moi, je prétends être l'un de ceux qui, sur ce noble forum, sait de quoi il parle puisque j'ai été enseignant (avec des vrais élèves dans une classe et tout et tout). Je n'ai pas (plus) une sympathie immodérée pour les profs mais comparer le temps de travail entre des métiers si différents n'a aucun sens. Exemple vrai pour ce qui me concerne : certes, je débutais dans ce métier mais quand j'avais 4 heures de cours le matin, à quoi employais-je mon après-midi ?

Spoiler:

Prof dans quel discipline ? il faut tout me dire mon Grinchou

De lettres, ma belle. Maître-auxiliaire. Et pas longtemps. Et plus jamais je ne le referai !

marc a écrit:

Bonjour,

je vous remercie pour vos réponses.

Pour les gros postes, on voit de tout. En sortie d'IRA j'ai une collègue qui a pris l'agence comptable d'à côté, 7 établissements rattachés. Mis au mouvement de l'IRA car de gros problèmes. J'imagine que si on donne un poste d'APAE en sortie d'IRA c'est que tout est possible, il suffit d'y être au bon moment.

Pour julien, je suis navré mais les enseignants font bien 18h en étant certifiés devant présence élèves, comme je fais plus du double en présence public,  sans compter moi aussi (comme nous tous) qui travaillons de chez nous pour préparer des dossiers. Ce n'est pas être méprisant que de dire cela de cette catégorie de personnels.
Effectivement tu n'as pas bien relu encore une fois puisque quand je parle de "ceux du privé" je fais allusion aux enseignants.

 

Il n'y a aucun problème, mon AC me fait le plaisir de dire au moment du COFI depuis 3 ans maintenant ( il aura tout de même nécessité 2 ans pour bien tout comprendre) que c'est l'établissement qui tourne le mieux de son agence: meilleur taux de recouvrement des créances, délais respectés... non vraiment il n'y a aucune difficulté pour le prochain collègue, la situation est saine. J'ai 6 voyages par an que je gère avec mobilisco, qui est un outil vraiment bien.  Je pense que c'est pareil dans un grand nombre d'établissements, il n'y a rien de transcendant.

 

Je souhaite quitter l'EN, ma question initiale consiste vraiment à savoir où, hors de l'EN, nos compétences seraient recherchées?

merci beaucoup, bonne journée!

C'est bien ce que je dis, vous sous entendez, non, d'ailleurs vous prétendez que les enseignants ne travaillent que 18h, comme vous le dites dans votre premier message, ce qui est faux, tout le monde le sait. C'est de la démagogie, et vous tentez maladroitement de nuancer dans le message ci dessus en disant "18h devant les élèves"....C'est bien méprisant et cela exclut toutes les heures réalisées en paralèle de la présence devant les élèves et qui sont nombreuses....Quant aux gestionnaires qui ramènent des "dossiers" à la maison, j'en connais très très très très peu....

Bonjour Marc,


L'EPLE est un univers particulier où l'on rencontre une grande variété d'interlocuteurs, je dois avouer que je suis attachée ( sans jeu de mots aucun) à cet endroit et à ce métier. Ma volonté toujours tenace d'être au service du public me permet bon an mal an de tenir le cap mais je dois avouer aussi que je suis aussi dans un certain "confort" artisane de la compta formée sur le tas depuis maintenant plus de dix ans. Et surtout il y a des événements extérieurs sur lesquels on a pas de prise et qui ne permettent pas forcément un déroulé de carrière comme on l'aurait imaginé.
La lassitude, je la ressens comme tout à chacun, si vous en êtes au stade où celle ci devient insupportable au point de vouloir partir, alors je comprends parfaitement votre désir d'aller voir si c'est mieux ailleurs. Je vous conseille bien amicalement de suivre l'IZ qui a tout à fait raison pour APAE, tant que vous êtes jeune et beau lancez vous !

Quand vous dites

Citation :

Pour les gros postes, on voit de tout. En sortie d'IRA j'ai une collègue qui a pris l'agence comptable d'à côté, 7 établissements rattachés. Mis au mouvement de l'IRA car de gros problèmes.

 ce n'est pas normal, certes on voit de tout mais cela ne justifie en rien de proposer ces postes difficiles à des débutants.

Vous avez peut être fait le tour de votre établissement car à vous lire j'ai le sentiment que vous vous ennuyez et que vous souhaitez des nouveaux défis ! je vous souhaite bonne chance dans tous les cas.

P.S : pour avoir une moitié dans l'enseignement je vous assure que les heures hors présence élèves sont longues et fastidieuses

Anonymous a écrit:

Pourquoi je pars? Je pourrai y rester encore 5 ou 10ans mais voilà,  l EN à "papa" ça me gonfle. Entre ceux du privé qui travaillent 18 heures et qui sont toujours en train de se plaindre, la paperasse inutile et, par dessus tout, le manque de considération de la part du système. 

Anonymous a écrit:

Je souhaite quitter l'EN, ma question initiale consiste vraiment à savoir où, hors de l'EN, nos compétences seraient recherchées?

Je peux très bien comprendre que notre collègue souhaite autre chose, et en tous cas, aller voir ailleurs.
Ce qui est souligné en gras me semble en revenir à ce reproche très souvent constaté ici de la part de jeunes collègues, sur un "mérite" et une "reconnaissance" qui ne seraient pas reconnus.
Effectivement, l'Education Nationale n'est pas le bon ministère pour ça.
Mais il ne faut pas se leurrer: aucun ministère, aucune préfecture ne le sera non plus. Dans la Fonction Publique, c'est ontologique.

marc a écrit:

Bonjour,
Je souhaite quitter l'EN, ma question initiale consiste vraiment à savoir où, hors de l'EN, nos compétences seraient recherchées?
merci beaucoup, bonne journée!

Bonjour,
Ne faudrait-il pas déjà définir ce que sont "nos" compétences ? Et savoir si ces compétences supposées ou réelles sont recherchées ailleurs que ce soit dans une administration, ou dans une entreprise... Après il restera la question de savoir si un gestionnaire est compétitif sur le marché...
Et envisager que la réponse soit négative.
Merci aussi et bonne journée.

L'auto-dévalorisation ne vaut pas mieux que l'auto-satisfaction à outrance. Il faut savoir s'auto-évaluer sans complaisance ni outrance dans la critique.

Je suis fier de mon parcours, étant arrivé avec des connaissances professionnelles très minimes pour arriver à un niveau suffisamment correct pour me valoir une certaine reconnaissance jusque chez les enseignants et au-delà de mon bahut. Et je sais que nous sommes beaucoup dans ce cas.

Notre principale qualité étant l'adaptabilité, nous devrions pouvoir survivre dans maints milieux professionnels.

Qu'on supprime notre fonction demain (et ça peut arriver vite...) et nous irons là où on veut bien de nous: nous ne serons pas les pires recrues de la décennie.

On est d'accord. La diversité de nos tâches, l'adaptabilité qu'elle suppose, et toutes des qualités nécessaires pour être un bon gestionnaire font que nous sommes en mesure d'exercer dans des tas de postes en donnant satisfaction.
Le plus dur serait sans doute d'accepter le poids d'une tutelle, la rigidité d'un fonctionnement et une certaine monotonie des tâches.

Courage

cher Marc
si tu es jeune dans le métier (et en printemps ) ben fonce car après c'est dur de bouger notamment avec mon grand âge, si j'ai souvent envie de changer, je fais ça depuis si longtemps ...
puis quid du travail du conjoint, faut déménager et déraciner les enfants, tout recommencer au taf déjà quand on change de bahut on perd tous ses repères... alors dans un nouveau monde professionnel

"Quant aux gestionnaires qui ramènent des "dossiers" à la maison, j'en connais très très très très peu.... "

Heureusement car il y a des gestionnaires qui travaillent déjà 50 h 00 par semaine alors ils ont le droit d'avoir une vie en dehors du monde professionnel.

philia1 a écrit:

"Quant aux gestionnaires qui ramènent des "dossiers" à la maison, j'en connais très très très très peu.... "

Heureusement car il y a des gestionnaires qui travaillent déjà 50 h 00 par semaine alors ils ont le droit d'avoir une vie en dehors du monde professionnel.

Je suis bien d'accord, tous comme les profs ne travaillent pas "que" 18h par semaine non plus, et de loin...