AAE 2017

Réponse de normand: ça dépend des personnes!
A partir de 9 minutes, tout ce que tu risques, à mon humble avis, c'est de donner du temps en plus pour la période des questions.

Citation :

1. On parle généralement plus lentement (20% environ) devant un jury.

c'est surtout ça qui m’intéressait

Merci beaucoup

Ca alors je croyais que le débit s’accélérait sous l'effet du stress !  c'est du moins ce qu'on m'avait affirmé en cours d'art dramatique.

Pour savoir faut passer un oral blanc devant des inconnus bien stressants et chronométrer.
Pour ma part j'ai vu plus de candidats qui s'éternisaient que de candidats trop courts (mais on me le dit constamment, je fais peur).

J'ai été jury de concours aussi oral et écrit SASU à l'époque, je me rappelle de candidats stressés qui bafouillaient et se précipitaient sous l'effet du stress, et donc on posait beaucoup de questions, les pauvres ...   mais c'est le jeu et on est tous passé par là pour rentrer dans la fonction publique. Bonne chance.

Le temps de présentation n'est il pas de 5mn ?

Bonjour,
Pour l'attaché, c'est bien 5 mn. Belle journée à tous ceux qui vont plancher demain.

Même sujet que l'IRA : télétravail

Même thème que les ira mais le plan cette note était plus compliquée, non?

Alors pas de commentaires sur l'épreuve de note d'aujourd'hui ? Avez vous fait un calendrier en II?

Un calendrier en II... pas exactement mais j'ai parlé des étapes successives à envisager (dont la définition d'un calendrier, en précisant que l'on pouvait s'inspirer de ce qui avait été fait ailleurs c-a-d prévoir une phase préparatoire, une phase d'expérimentation et une phase de déploiement) Quant à savoir ce que cela vaut

J'avoue ne pas comprendre les sujets du MEN. Ils deviennent de plus en plus compliqués.

Bonjour à tous,

Maintenant que je suis bien calme, je peux parler du sujet.

Note à l'attention du SG,

Mon plan plus que bateau:
I- Les intérêts et les points de vigilance relatifs au télétravail
A- Les intérêts
(j'ai oublié de mettre l'instauration d'un nouveau mode de management)
B- Les points de vigilance
(Je n'ai pas mis l'absentéisme car j'avais un gros doute, j'ai oublié de parler des risques de tension qui peuvent naître entre travailleurs et télétravailleurs)

II- Les modalités de mise en œuvre du télétravail dans l'académie
Et là, je suis partie en free style, pressée par le  temps comme un citron.
A- Une nécessaire démarche projet partenarial (enfin je me rends compte que cela n'a pas vraiment de sens dit comme ça)
B- L'évaluation et l'extension (sous entendu du projet)
J'ai mis les délais ici, et j'ai dit qu'on pouvait s'inspirer de l'exemple du département de l'Hérault.

J'ai oublié de parler de la formation des agents et de tout plein d'autres choses.

Mais vu que j'ai perdu pieds au bout de 3 heures. Pfff!

Bonjour à tous,

A peu près pareil pour moi sauf le contenu de la deuxième partie, pas très structuré par manque de temps, en A cadrage institutionnel (dialogue social, arrêté ministériel) et en B l'accord entre agent et hiérarchie avec les diverses étapes (et l'exemple du département de l'Hérault)
Je n'ai pas fait de conclusion par manque de temps, je crois que c'est pas grave mais du coup je n'ai pas parlé de bilan.

Sujet intéressant, a priori pas compliqué à traiter mais gestion du temps difficile surtout quand on n'a pas le temps de se préparer correctement.

Bon courage à tous pour les résultats !

Bonjour Bijou,
 je pense avoir fait qqchse de ressemblant:


I. Freins et éléments facilitateurs
1) Points de vigilance
2) Avantages


II. Modalités concrètes
1) Anticipation et dialogue
2) Etapes et délais
également préconisé de s'inspirer de ce qui a été fait dans l'Herault

Côté timing, je confirme: c'était limite!

Bonjour à tous,

pour moi c'était une grande première... un coup pour rien, ou plutôt pour se rendre compte de la tâche et du fait que ce soit dommage que dans mon académie aucune formation ne soit proposée pour préparer cette épreuve. Je pense que nous proposer 3 ou 4 notes dans l'année et qu'elles soient corrigée pourrait nous aider à gérer notamment le temps... bref
Clairement il m'a manqué 15mn. J'ai vu l'heure qui tournait et j'ai bâclé ma 2ème partie sans réussir à la finir.
Pour le plan je me suis reposée que la proposition du sujet:

1) Intérêts et points de vigilance
a) Intérêts: pour le service / pour l'agent
b) Vigilance

2) Mise en œuvre
a) Modalités légales
b) Proposition de mise en œuvre avec les 3 phases et délais possibles... (partie baclée pour ma part   )

J'ai moi aussi trouvé le sujet interessant

Bonjour,
Bientôt le week end !!! Même si demain c'est portes ouvertes dans mon établissement donc je serai présente !

J'ai rédigé la note dans 2 grandes parties.

I- Contexte
a) Définition (petit rappel du décret)
b) Les enjeux (avantages et points de vigilance à apporter du côté du salarié comme de l'employeur)

II-Modalités de mise en place du dispositif
a) Modalités d'organisation (me suis aidé des fiches actions)
b) Phase de déploiement (sous forme de tableau phase d'info, d'expérimentation et de déploiement, année n+ n+1an...)

Vivement les résultats ! lol
Bon week end

Ici j'ai fait deux parties avec 3 sous parties :

I Enjeux et points de vigilance

1 A l'echelle de l'agent (gain personnel, isolement, taux d'absence)
2 A l'echelle du service (pb du positionnement du chef de service, de l'ensemble du service, positionnement dans le groupe de travail, meilleure efficacité donc productivité, modification ud management...)
3 A l'echelle de la collectivité (écologie et économie, pb de ressenti des usagers)

II Mise en oeuvre

1 Comité de pilotage et calendrier (Copil, équipe projet : choix des acteurs, calendriers des prochains mois)
2 Actions à mener (sondage des personnes déjà en télétravail, détermination des activités éligibles, conditions de mise en oeuvre technique, condition du suivi)
3 outils à concevoir (charte,  fiche de candidature type, arrêté type, fiche de liaison pour le chef de service, minisite de communication et FAQ)

En partant de la même thématique du concours IRA j'ai préféré cette approche.

Les dés sont jetés...

Bonjour à tous,

Sujet intéressant mais difficile à gérer en 4 h....Surtout quand on y va sans trop de préparation...

Pour ma part :

I aspects positifs du télétravail

- pour la communauté ( + écolo, meilleur maillage des territoires, insertion du handicap, ...
- du point de vue de l'agent ( moins de pénibilité, gain de pouvoir d'achat,...

II Points de vigilance

- pour les services : nouveau mode de management à définir, contraintes matérielles, gestion des agents...absentéisme
- pour l'agent : impact sur vie privée, difficultés de communication...

III Principes et Mise en oeuvre dans l'académie

- rappel des éléments du texte de 2016

- dispositif et calendrier : Création d'un groupe de travail piloté par SG/DRH/DSI avec des personnels de plusieurs origines pour une phase de réflexion sur une année puis phase de test avec un groupe restreint de volontaires durant 2/3 ans pour un bilan avant un déploiement auprès de tous les personnels. Bien entendu, les instances représentatives du personnels sont informées à chaque étapes du projet.......

Voilà pas trop d'espoir mais bon.....on verra bien. Bon courage à tous et à toutes !

Bonjour à tous,
Note idem à celle de Gersois  : 3 parties 
Selon moi, l'étude de 2009 était utile pour comprendre les avantages et inconvénients du dispositif.
Le décret de 2012 donnait les modalités de mise en oeuvre (C est le titre du décret   )
Et les fiches d action + l exemple de l Hérault donnaient des idées pour définir les étapes clés ainsi que le calendrier.
A voir pour la suite 

Décret de 2016 pas 2012 
Et désolée pour la taille de la police ; bug avec le tel

Bonjour à tous,
Avez-vous retenu les dates prévisionnelles pour les résultats, ainsi que pour les oraux ?
Bonne journée

Désolé ! Les dates avaient été postées plus haut.

Bonsoir,

je vous rejoins et vous fait part de ma production.

Elle se rapproche de la vôtre et je me suis moi aussi retrouvé à bâcler la fin de l'épreuve.

1-Avantages et limites du télétravail
1.1 Avantages
1.2-limites (avec les abus constatés)

2-La mise en ouvre du dispositif
2.1 Ses étapes et ses délais
-équipe pluridisciplinaires ( service rh, service du budget, conseillers mobilité carrière, référent handicap)
-audit: repérer les services et postes dématérialisables
           coût financier ( matériel à fournir)
           gain productivité
-volontariat pour tester le dispositif
-après 3 mois bilan entre les protagonistes dont le SG et remédiations si nécessaire ( les 3 mois car il me semble qu'au terme des 3 mois le dispositif peut être interrompu)
-poursuite du dispositif pendant 9 mois
-bilan général
-déploiement à plus grande échelle.
( Je me suis largement inspiré du CG34
Comme vous pouvez le constater ma deuxième partie se limite à un 2-1 car je ne voyais pas l'utilité de lister les éléments du décret que le secrétaire général est censé connaître au mieux je l'ai mis en référence.

J'ai 2 questions à poser:
Devait-on mettre un S/C puisque la demande est faite à la DRH qui me charge de faire la note( si mes souvenirs sont bons )?
Fallait-il parler de fonctionnaires ou seulement des agents ( des cadres B voire A ont un poste parfaitement "télétravaillable", du moins chez moi) ?

Merci.

Bonjour à tous,
je rejoins les tenants du plan en 3 parties.

I Avantages du télétravail
- amélioration conditions travail, gain productivité, meilleure articulation vie privée / vie pro
- aspect développement durable
- aspect emploi et insertion sociale

II Points de vigilance
- cadre réglementaire (agent volontaire, accord chef de service obligatoire)
- encadrement du dispositif ( nouveau mode de management , contraintes, gestion des agents)
- pour l'agent (respect vie privée etc)

III Mise en œuvre dans les services académiques
- plan d'action en plusieurs étapes (CoPil, groupe opérationnel, étude de faisabilité (éligibilité, coût ) , élaboration des outils, expérimentation, retours, ajustements, plan de comm, déploiement )
- calendrier inspiré de l'exemple donné

AAE 2017 ? a écrit:

J'ai 2 questions à poser:
Devait-on mettre un S/C puisque la demande est faite à la DRH qui me charge de faire la note( si mes souvenirs sont bons )?
Fallait-il parler de fonctionnaires ou seulement des agents ( des cadres B voire A ont un poste parfaitement "télétravaillable", du moins chez moi) ?

Merci.

Bonjour,
perso j'ai adressé la note directement au SG sans s/c.
La demande était faite "au service DRH dans lequel nous étions censés bosser" et ce n'était pas le/la DRH qui nous demandait spécifiquement d'élaborer une note au SG sous son couvert.
En tout cas je ne l'ai pas compris comme cela.

Ensuite j'ai du mal à comprendre ta 2ème question je pense. Mais perso j'ai parlé d'agents ou de fonction publique. Je n'ai pas détaillé les statuts (titulaires or not) ou les différences de corps.

Bonjour,

Je n'ai pas mis de s/c. Par contre, j'ai précisé "DRH" dans le timbre.

S'agissant de la 2e question de AAE 2017?, le télétravail s'applique aux fonctionnaires et aux non fonctionnaires (art 133 de la loi du 12 mars 2012). Je pense donc que le terme d'agent était plus approprié.

bonsoir,

Je pensais que le SG s'adressait directement à la direction donc à la drh. " il demande à la direction des rh" m'a induit peut être en erreur.

Pour "agent" je le trouve encore réducteur, enfin on verra bien.

Par contre le fait d'avoir fait une seule sous partie à la partie 2  n'est-il pas rédhibitoire ?

Reste plus qu'à attendre le 21/04 .

A bientôt.

Bonjour,

A AAE2017? :

Il faut faire attention. Nous sommes des candidats comme toi. Nous échangeons donc sur la manière dont nous avons traité le sujet. Alors, ce n'est pas parce que certains n'ont pas mis de s/c que tu t'es trompé. Si ça se trouve, c'est toi qui a raison.


Pour l'absence de 2e partie dans ton grand II. Ben, là encore, on ne peut te donner que notre ressenti. On ne peut guère faire plus.

Bonsoir Bijou,

tu as tout à fait raison.
C'est pourquoi je vais cesser de me torturer l'esprit inutilement.

A bientôt.

chers amis, j'ai lu avec attention vos différents plans, et ça me rassure, car j'ai moi aussi opté pour un plan en 2 parties du type:
1 enjeux et points de  vigilance
2 calendrier de déploiement avec mise en place d'une équipe projet.

Les dés étant jetés, il est désormais temps de se tourner vers l'oral . ( soyons optimiste).

En premier lieu finaliser le RAEP (si ce n'est déjà fait) car le temps est très court entre la publication des résultats et la date limite d'envoi .

En second lieu préparer les fiches de connaissances ( environnement pro- l'enseignement supérieur-le secondaire- les différents corps de métiers au sein de l'EN- les politiques éducatives- l'actualité du ministère.......). Le but c'est de pouvoir en parler si on est interrogé sur ces éléments.

Enfin, une fois cela fait, préparer et mémoriser sa présentation intro rédigé et plan détaillé. Anticiper les questions pouvant être posées sur le RAEP.

Bonne chance et bon courage à tous.