Tableau blanc intéractif, vidéoprojecteur pour l'établissement

Bonjour,

Je pense à faire bénéficier mon établissement de tableau blanc interactif (TBI) et vidéoprojecteur mais j'ai encore des doutes de ce côté car j'ai entendu pas mal de critiques sur leur utilisation ( les professeurs sont de moins en moins créatifs et travaillent très peu ...)

Est-ce vrai? Quelles initiatives suggereriez-vous?

C'est bien entendu hélas vrai, les enseignants de nos jours cherchent à en faire le moins possible, de mon temps le travail était une vraie valeur et chacun avait à cœur de s'investir dans son métier, on pourrait en dire autant de la famille avec l'augmentation dramatique du taux de divorce et de la patrie, qui se soucie aujourd'hui du 14 juillet ?

Marie-Louise a écrit:

Quelles initiatives suggereriez-vous?

...

Je pense que le vidéoprojecteur interactif, pour des tas de raisons, est préférable au TBI (sauf si les utilisateurs de TBI sont au top).

Ces appareils, TBI ou vidéopro interactif ne sont vraiment utilisés que par des profs motivés et qui ont fait l'effort
de se former à leur utilisation. Sinon on ne fait pas boire un âne qui n'a pas soif.
Dans mon établissement, deux cas de figure, des profs de SVT qui ont foncé, ont saisi tout l’intérêt du matériel
et l'utilisent à plein, le mettent en avant pour la journée portes ouvertes comme aide pédagogique primordiale et
des gens qui ont réclamé un TBI que j'aurais pu revendre trois ans plus tard à l'état neuf.
Cette année, petit succès des TBI mobiles à placer sur un tableau blanc et qui peut circuler de classe en classe.

D'accord avec Volcan: un bon VPI est très bien. Et Yhenamar à aussi raison: on ne peut pas obliger les profs à s'investir dans ces nouvelles technologies. Et pour être parfaitement équitable, je pense que ça vaut aussi pour les collègues qui résistent à tout changement et refusent de faire évoluer leurs pratiques.

Chez nous, nous n'avons que des tableaux blancs dans les salles de classes, d'où la préférence au vidéoprojecteur interactif depuis peu (nous avons déjà mis un vidéoprojecteur normal dans chaque salle) car nous ne pouvons pas mettre tableau blanc et TBI.
C'est non seulement une question de maîtrise par les profs mais aussi une question financière...

Il y a quand même une différence de nature.
Un vidéoprojecteur interactif apporte plus de choses et permet d'enrichir encore plus.

Un TBI, c'est carrément une manière différente de faire cours. Ça oblige même à refaire et repenser ses cours.
Comme le dit Yhenamar, l'achat ne me paraît viable que pour des profs conscients de la chose, motivés et qui se sont donc formés en conséquence.
Ce qui limite déjà les candidatures.

Le tout c'est que le CE comprenne bien ça.
J'en ai eu par le passé qui souhaitait vivement que j'en achète un; l'aspect pédagogique importait peu: l'important, c'était de pouvoir montrer aux IPR de passage qu'on était équipés. Mais les finances de l'établissement n'ont pas été mises à contribution: j'ai simplement attendu que l'inertie des profs, dont aucun n'était véritablement intéressé par le TBI, ait eu raison du sens de l'innovation de mon CE...

Tous les enseignants n'ont pas toujours forcément les mêmes conviction. Le tableau blanc interactif ou TBI reste un outil virtuel a part entière et ce dernier ne pourra jamais remplacer l'enseignant. De même pour les élèves qui vont être étonner que leur prof s'abandonne à cette nouvelle technologie.

Je ne suis pas contre l'utilisation du TBI ou autres périphériques intéractifs dans le domaine éducatif, mais il faudrait seulement l'utiliser à son meilleur profit , les deux parties (élèves et enseignant ) n'étant point négligés. Je suis reconnaissante envers ces enseignants qui savent très bien s'adapter à l'évolution toute en gardant une certaine autonomie dans l'enseignement