Oraux de concours : les fameuses "mises en situation"

Je fais les deux en même temps, probablement qu'en commandant à des petits producteurs locaux j'améliore la qualité nutritionnelle des repas.

hjklhjklhjkh a écrit:

- Il vous est demandé de passer à 50% d'achat local sans rallonge budgétaire, que faites vous ?

Je réponds que "il" ferait bien de se renseigner sur la règlementation en matière de marché public et que le jour où je serai au tribunal "il" n'y sera pas.

Privilégier le local peut être constitutif d’un délit pénal.
Arrêt de la Cour de cassation du 22 janvier 2014 n° 13-80759. Le droit de la commande publique ne permet pas de retenir des critères de choix liés à l’origine ou à l’implantation géographique des candidats. Car la « préférence locale » en marchés publics est contraire au principe constitutionnel d’égalité et au principe de « non-discrimination » en raison de la nationalité. Elle est d’ailleurs passible de poursuites pénales sur le fondement du délit de favoritisme. Le fait de « procurer ou tenter de procurer à autrui un avantage injustifié par un acte contraire aux dispositions législatives ou réglementaires ayant pour objet de garantir la liberté d’accès et l’égalité des candidats dans les marchés publics et les délégations de service public » est puni deux ans d’emprisonnement et de 30 000 euros d’amende (art. 432-14 du Code pénal). Bien que les condamnations judiciaires soient rares en la matière ce délit est toujours réprimé comme l’illustre l’arrêt de la Cour de cassation du 22 janvier 2014. A noter que le délit de favoritisme peut être constitué à tout moment : au stade de la passation ou de l’exécution du marché. Rappelons que le risque pénal pèse sur les acheteurs publics pendant trois ans à compter de la constitution du délit.

Effectivement Volcan cette réponse dans l'absolu est parfaitement juste.
Mais une fois que l'on a dit aux membres du jury, on fait quoi après ?
Ca parait un peu court ?

On rappelle les règles de l'achat public.

Rebonjour à tout le monde, 
j'ai passé un oral blanc la semaine dernière et j'ai dit que j'aimerais travailler dans un service scolarité d'un EPLE. On m'a alors gentiment fait remarquer qu'il n'y avait pas de secrétaire de scolarité dans les EPLE. Pourtant, j'ai consulté bp de vos discussions et j'ai vu que certains listaient les postes présents dans leur EPLE dont secrétaire dans le service sco.
Ma question est donc: ai-je dit une grosse bêtise? Est-ce que ce poste n'existe que dans les lycées?
Merci!

jklljkhhjklkj a écrit:

Effectivement Volcan cette réponse dans l'absolu est parfaitement juste.
Mais une fois que l'on a dit aux membres du jury, on fait quoi après ?
Ca parait un peu court ?

Tu ne fais rien de plus que rappeler aux membres du jury les principes fondamentaux du code des marchés publics et du risque de délit de favoritisme.

N.B  je l'ai appris à mes dépends par un simple rappel à l'ordre il y a quelques jours sur une situation préexistante à ma prise de fonction et le risque de délit de favoritisme, situation que je m'emploie à redresser . Je dois dire que Volcan a été de très bon conseil en la matière.

celdel70 a écrit:

Rebonjour à tout le monde, 
j'ai passé un oral blanc la semaine dernière et j'ai dit que j'aimerais travailler dans un service scolarité d'un EPLE. On m'a alors gentiment fait remarquer qu'il n'y avait pas de secrétaire de scolarité dans les EPLE. Pourtant, j'ai consulté bp de vos discussions et j'ai vu que certains listaient les postes présents dans leur EPLE dont secrétaire dans le service sco.
Ma question est donc: ai-je dit une grosse bêtise? Est-ce que ce poste n'existe que dans les lycées?
Merci!

D'un point de vue administratif et donc des affectations suite à concours, il y a une seule enveloppe d'emplois administratifs en EPLE, toutes fonctions et catégories confondues. De là on retranche le poste de gestionnaire qui est quand même à part mais le reste des postes est réparti au bon vouloir du chef d'établissement et en fonction de l'organisation qu'il souhaite mettre en place. Donc pas de secrétariat de scolarité, de direction ou d'intendance s'il ne le veut pas mais un guichet unique qui c'est son souhait. Ou pas. Donc on peut demander à être affecté en EPLE mais le poste de gestionnaire mis à part, on doit être prêt à être polyvalent. Évidemment dans les faits, plus l'établissement est important, moins c'est vrai car les missions et les postes se recoupent.

celdel70 a écrit:

j'ai passé un oral blanc la semaine dernière et j'ai dit que j'aimerais travailler dans un service scolarité d'un EPLE. On m'a alors gentiment fait remarquer qu'il n'y avait pas de secrétaire de scolarité dans les EPLE. Pourtant, j'ai consulté bp de vos discussions et j'ai vu que certains listaient les postes présents dans leur EPLE dont secrétaire dans le service sco.
Ma question est donc: ai-je dit une grosse bêtise? Est-ce que ce poste n'existe que dans les lycées?

La réponse est typiquement celle d'un chef d'établissement : il y a l'intendance d'un côté, et le.la secrétaire-du-chef de l'autre. Là tu es tombé.e sur un spécimen particulièrement soigné, qui n'imagine même pas que le secrétariat fasse autre chose que se repeindre les ongles en attendant de pouvoir taper un courrier pour le CE.

L'intendant zonard a écrit:

celdel70 a écrit:

j'ai passé un oral blanc la semaine dernière et j'ai dit que j'aimerais travailler dans un service scolarité d'un EPLE. On m'a alors gentiment fait remarquer qu'il n'y avait pas de secrétaire de scolarité dans les EPLE. Pourtant, j'ai consulté bp de vos discussions et j'ai vu que certains listaient les postes présents dans leur EPLE dont secrétaire dans le service sco.
Ma question est donc: ai-je dit une grosse bêtise? Est-ce que ce poste n'existe que dans les lycées?

La réponse est typiquement celle d'un chef d'établissement : il y a l'intendance d'un côté, et le.la secrétaire-du-chef de l'autre. Là tu es tombé.e sur un spécimen particulièrement soigné, qui n'imagine même pas que le secrétariat fasse autre chose que se repeindre les ongles en attendant de pouvoir taper un courrier pour le CE.

Sans avoir au préalable, suite à une profonde analyse des besoins, oublier de les limer avant cette opération cruciale.

L'intendant zonard a écrit:

celdel70 a écrit:

j'ai passé un oral blanc la semaine dernière et j'ai dit que j'aimerais travailler dans un service scolarité d'un EPLE. On m'a alors gentiment fait remarquer qu'il n'y avait pas de secrétaire de scolarité dans les EPLE. Pourtant, j'ai consulté bp de vos discussions et j'ai vu que certains listaient les postes présents dans leur EPLE dont secrétaire dans le service sco.
Ma question est donc: ai-je dit une grosse bêtise? Est-ce que ce poste n'existe que dans les lycées?

La réponse est typiquement celle d'un chef d'établissement : il y a l'intendance d'un côté, et le.la secrétaire-du-chef de l'autre. Là tu es tombé.e sur un spécimen particulièrement soigné, qui n'imagine même pas que le secrétariat fasse autre chose que se repeindre les ongles en attendant de pouvoir taper un courrier pour le CE. D

Dans l'absolu - je dis bien dans l'absolu - Il n'y a pas de séparation entre les services administratifs. Dans la réalité il y a plusieurs services et plusieurs personnels chargés de tâches précises dans les gros établissements. Ici, par exemple il y a une secrétaire chargé de la scolarité (dossiers élèves, inscriptions, etc....), Une chargée des enseignants, etc....

Le terme admis dans les milieux qui le sont aussi est "sans spécialité" concernant le personnel administratif en EPLE.

Avez vous d'autres questions à nous soumettre ?

Gjmgmjgmjgjm a écrit:

Avez vous d'autres questions à nous soumettre ?

(sauf si déjà vu) :

Vous êtes GM au lycée X , le CE vous informe que son cousin est représentant en extincteurs et matériel de lutte contre l’incendie et qu’il peut vous faire des prix très intéressants...

Vécu y a pas si longtemps et pouvant faire une bonne mise en situation :

votre nouveau CE vous demande le remboursement sur votre régie de 2 téléphones mobiles qu'il a achetés pour lui et son adjoint pédago. Que faites vous ?

pas de problème si:
- la régie le permet compte 6068 et ds le cadre du montant maximal par achat
- il s agit de matériel nu sans abonnement à un opérateur

Gjmgmjgmjgjm a écrit:

Avez vous d'autres questions à nous soumettre ?

Autre thématique possible / situation professionnelle :

"Vous êtes GM, dans le collège Z, le principal est interrogé par des parents d'élèves sur l'opportunité de mettre en place des menus spéciaux tenant compte des contraintes liées à différentes pratiques religieuses. Il vous demande votre avis" : est ce une obligation légale ?

Non. Mais la réglementation prévoit une variété des menus. L'objectif, aussi étonnant que cela paraisse, est que les élèves mangent. On ne viole pas le principe de neutralité du service public et prévoyant intelligemment des menus qui obtiendront l'adhésion de la plus grande part possible de la communauté éducative.

Bonjour,

J'ai brillamment échoué l'année derniére à mon oral AAE. J'y retourne  donc cette année.. 
J'ai eu comme mise en situation: "lors d'un CA, vous vous rendeez compte que les informations délivrées par le CE, et particulièrement au syndicats, ne sont pas exactes, que faites -vous?"
J'ai répondu qu'il était délicat d'intervenir pour contredire le CE (je bosse en université et cela m'arrive d'intervenir mais la notion de hiérarchie est beaucoup moins présente en établissement supérieur) mais qu'en même temps, il ne faudrait pas laisser croire aux syndicats qu'il y avait de la mauvaise l'intentionalité dans les réponses du CE. J'ai suggéré de lui glisser un papier pour l'en informer.

Réponse du jury: et quoi d'autre?  

J'avoue que j'ai séché. Je pourrai mettre cela sur le stress mais 1 an près je n'ai pas d'autres réponses qui me viennent à l'esprit. J'ai interrogé un AG qui m'a dit que c'était la bonne réponse mais le jury a fortement insisté pour en avoir une autre  

L'un ou l'une d'entre vous aurait des suggestions?
Merci par avance,

Bonjour,

Je ne comprends pas de quels "syndicats" il s'agit : dans un CA, il y a des membres de droit, des membres élus mais pas de syndicats (si un professeur, un ATC... est syndiqué, il ne représente pas "son" syndicat au CA mais le collège auquel il appartient). Peut-être que cette "correction" était attendu par les membres du jury ???
Ensuite, peut-être envisager de souffler discrètement au CE une info car en général, le GM est placé à côté du CE durant un CA (avec l'adjoint pédagogique de l'autre côté).

Bon désolé de ne pas pouvoir + vous aider mais je n'ai rien d'autre qui me vient comme çà.

Bonne chance pour cette année.

...Et pour la prochaine fois j'essaye d'anticiper les questions et d'aborder celles qui fâchent lors d'une réunion de préparation un peu trapue avec le CE.

FéeClochette a écrit:

Bonjour,


J'ai eu comme mise en situation: "lors d'un CA, vous vous rendeez compte que les informations délivrées par le CE, et particulièrement au syndicats, ne sont pas exactes, que faites -vous?"
...
Réponse du jury: et quoi d'autre?  
réponse mais le jury a fortement insisté pour en avoir une autre  

Votre réponse était la bonne. "Je lui glisse un papier" ou "lors d'un aparté je lui indique qu'il a raconté des conneries".
Quoi d'autre ?
Rien, sinon éventuellement échanger avec lui après le CA pour voir si c'était volontaire ou pas, et dans ce cas voir comment il pourrait rattraper le truc.
Attention : souvent les jurys insistent pour déstabiliser les candidats et voir comment ils gèrent la pression... c'est classique.

Je rajouterai que pour éviter ce genre de mésaventure, on prévoit en amont avant le CA avec le CE pour vérifier les données et caler les choses.

Merci pour ces réponses.
En effet, la question de la presence de syndicats lors du CA aurait du m'interpeller ! Ils sont présents en université donc je n'ai pas tilter 

J'ai bien conscience que les jurys "titillent" les candidats notamment pour des concours de catégorie A. Ca peut paraitre logique ou.... pas 
Dans mon cas, ça marche super bien  . Et pourtant dans mes évaluations annuelles, il est toujours mentionné mes aptitudes à gérer les situations stressantes et être force de propositions. Comme quoi.... Mais bon, je me rappelle encore de mon angoisse le jour où en moyenne section de maternelle, j'ai passé un "examen' pour entrer directement au CP, c'est tout dire 

Quoiqu'il en soit, merci de prendre sur votre temps en participant à ce forum. Vos réponses sont rassurantes .... et tellement révélatrices de mes lacunes (c'est selon l'heure à laquelle je les consulte!).

wxqs a écrit:

Bonjour,

Je ne comprends pas de quels "syndicats" il s'agit : dans un CA, il y a des membres de droit, des membres élus mais pas de syndicats (si un professeur, un ATC... est syndiqué, il ne représente pas "son" syndicat au CA mais le collège auquel il appartient). Peut-être que cette "correction" était attendu par les membres du jury ???

LOL    on voit que tu n'assistes pas à mes CA.... il est impossible d'ignorer à quel syndicat appartient tel ou tel enseignant....

Perso je suis aussi preneur de ce genre de mises en situation. Si des bonnes âmes peuvent en proposer, cela permet de réfléchir en conditions.

Allez une petite :
Considérez vous comme un avantage l'emploi à vie ?

Facile :

"C'est sans doute un avantage pour les personnes mais peut-être moins pour le service car cela ne favorise pas la recherche permanente des axes de progrès professionnels au bénéfice des usagers et de l'institution."

Tout ceci de son air le plus faux derche professionnel.

Pour la route...:

1. votre supérieur hiérarchique vous fixe des objectifs irréalisables, que faites-vous ?
   
2. vous vous apercevez que la caisse de régie dont vous assurez le contrôle présente des anomalies, quelle  est votre réaction ?
   

1. les objectifs doivent être fixés par le N+1 mais si l'évalué estime dès le début qu'ils sont trop ambitieux ou que les moyens ne sont pas donnés, l'entretien n'a lui-même pas atteint son objectif

2. je contrôle à nouveau, difficile d'en dire plus dans détails relatifs aux anomalies constatées

Alomero a écrit:

Facile :

"C'est sans doute un avantage pour les personnes mais peut-être moins pour le service car cela ne favorise pas la recherche permanente des axes de progrès professionnels au bénéfice des usagers et de l'institution."

Tout ceci de son air le plus faux derche professionnel.

L'emploi à vie sur des fonctions régaliennes avaient aussi pour but initialement de pérenniser un savoir-faire indispensable pour un service publique. Je ne sais pas si vous avez déjà essayé de faire tourner un service qu'avec des contractuels...