Bonjour,

Dans le cadre des évolutions récentes (voire perpétuelles) des universités (CF RH), je souhaiterais savoir si, dans vos universités respectives, dans l'organigramme, de nouveaux postes "transversaux" avait été créé comme :
- controleur de gestion
- controleur qualité
.....

et surtout quel est votre ressenti par rapport à ces nouveaux postes?

Bonjour,

Dans mon université, le poste de contrôleur de gestion a été créé dès le passage aux RCE. Il n'a pas ce nom-là, l'équipe présidentielle a préféré l'expression plus neutre d' « aide au pilotage », pour ne pas blesser les chastes oreilles des enseignants. Mais il n'a jamais été caché que c'était bien de contrôleur de gestion dont il s'agissait, et depuis c'est peu à peu entré dans les moeurs.

Vu l'importance du travail fourni, càd vu le caractère désormais incontournable et hautement stratégique du contrôle de gestion pour piloter une université autonome où aucune décision ne peut plus être prise sans qu'ait d'abord été étudiée sa soutenablitié budgétaire sur x années, le ressenti est extrêmement positif pour tout le monde ; oui, y compris les enseignants ! Même les plus hostiles aux RCE ont compris que ce n'était pas la faute au contrôleur de gestion si le budget était serré et qu'au contraire, le travail de celui-ci nous rendait plus fort – car plus crédible – face au ministère.

Tu voudrais pas nous donner le nom de cette merveilleuse université.
Je vais tout de suite y postuler !
(caustique, pas du tout Monsieur PRESKOVIC)

Bonjour

Idem dans mon université où il y a un service qui s'occupe de ces activités liées au pilotage. Il y a d'ailleurs au sein de ce service une personne dédiée à la démarche qualité.

Effectivement je pense comme MB que c'est peut être pas plus mal de réfléchir en amont au lieu de se lancer dans une enième réforme sur les actions menées et les effets attendus ainsi que sur les indicateurs permettant de mesurer ces effets.

Bonjour, idem chez moi, un service d'aide au pilotage dont je fais d'ailleurs partie, exerçant l'une de ses nouvelles missions.
Tout l'enjeu de notre démarche est de montrer qu'elle sert plus qu'elle ne contraint le fonctionnement de l'université.
Il faut faire preuve de beaucoup de diplomatie et de ténacité, mais les mentalités changent progressivement.
Dans mon université, lorsque j'ai commencé, je devais "aller chercher le travail", les autres services ne voyant pas l'intérêt de mon boulot, maintenant, je n'ai plus assez de temps pour répondre à leurs demandes....

merci pour vos réponses
et quelqu'un pourrait il me dire quel rôle est donné au service de démarche qualité nouvellement créés dans certaines universités?