bilba a écrit:

gilles.dlq a écrit:

Il faut y aller. Ce ne sont pas quand même les jurys qui auront le dernier mot ? Non ?

Agathe Deblouze a écrit:

Je le sens comme ça : si cette année on bosse, ça augmente sérieusement les chances de réussite !

Ben justement je risque de ne pas avoir suffisamment de temps et d'énergie pour bosser -nouveau poste, 10 à 12h par jour toussa

(oui je sais, y'en a qui arrivent à décrocher le principalat l'année où ils prennent un nouveau poste mais pour ce qui me concerne je ne le sens pas )

A voir dans les semaines -les mois ?- qui viennent si ça se décante sinon je viserai plutôt 2014 -l'examen a lieu de plus en plus tôt non ?!

POulette,
j'ai une piste intéressante je crois...
envoie moi un mail !

Bonjour,



cette année, je tente !!! Merci de m'accueillir !! Je prends toutes les infos et échanges !!!

et bon courage à tous !

J'ai découvert votre site aujourd'hui et je le trouve vraiment bien.
Je
ne peux pas bénéficier d'une formation par le rectorat et du coup, je
ne sais pas si mon exposé est bien fait ou pas. J'avais l'impression
qu'il était convenable mais comme je fais partie des recalées, je
cherche ce qui ne va pas.

Auriez vous des conseils ou des exemples d'exposés pour la présentation?

Merci

soleil35 a écrit:

J'ai découvert votre site aujourd'hui ....
je fais partie des recalées,
je cherche ce qui ne va pas.

c'est déjà un début d'explication

je veux bien qu'on me fasse découvrir un vrai bon restaurant japonais sur Paris pour l'occasion...

Le meilleur restaurant japonais de Paris et j'ai bien dit restaurant et non des sushis-bar de qualité aléatoire, est donc le Guilo-Guilo avec à sa tête l'un des plus grand chef japonais (plusieurs mois d'attente au Japon ).

Bon appétit et bonne réussite au concours

COucou,

je passe également le cocncours d'apaenes cette année et je serai intéressé par ton exposé également.

phil vdh

J'oubliais...pour la demande de l'exopsé, je m'adressais à : Demosthene86.

je ne sais pas comment on communique... si c'est par mail ? ou autre ?

merci Godzilla pour l'info !

Bonjour,



Pour avoir l'exposé, il suffit de m'envoyer un mail en passant par mon profil.



Demosthene86

Demosthene86 a écrit:

Bonjour,



Pour avoir l'exposé, il suffit de m'envoyer un mail en passant par mon profil.



Demosthene86

Pense à le proposer à N@n@rd pour le site, ça t'evitera de l'envoyer individuellement.

Citation :

je veux bien qu'on me fasse découvrir un vrai bon restaurant japonais sur Paris pour l'occasion...

Sans chichis ni de délires du genre réserver 8 mois à l'avance ou menu à 235 €, je recommande chaudement Naoki, 5 rue Guillaume Bertrand, 11e, métro Saint-Maur. Sinon, pourquoi pas tout simplement se tortorer de bonnes nouilles rue Sainte-Anne ?

Demosthene86 a écrit:

Bonjour,



Pour avoir l'exposé, il suffit de m'envoyer un mail en passant par mon profil.



Demosthene86

Bonjour à tous,

J'ai envoyé un mail comme précité depuis quelques jours mais je n'ai eu aucune réponse.

Merci à tous les APAENES qui veulent bien m'aider.

Dans les rapports des jurys, les présidents ne cessent de conseiller aux candidats de suivre une formation et dans le forum, à juste titre, vous le soulignez mais que faire si le Rectorat de votre académie l'organise mais quand vous le sollicitez, vous recevez cette réponse:
"Bonjour Madame,
Je regrette de vous informer que nous ne pouvons répondre
favorablement à votre demande: vous ne figurez pas dans la liste
des personnels éligibles au Paf Atss de l'académie .........
Cordialement,"
et quand les universités à côté vous envoie cette réponse:
"Bonjour,
non, nous ne faisons pas cette préparation.
cordialement"

Je précise que je suis attachée d'administration de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur gérée par le rectorat "c'est bien lui qui m'envoie mes arrêtés" et j'exerce dans un EPA relevant de l'enseignement supérieur et rattaché à une université.

Où est l'égalité des chances?

Un post est trop court ou pas adapté pour te faire une réponse satisfaisante.
Cependant, pour l'exposé de carrière, tu dois évoquer ce que tu as fait et clore peut être sur la voie vers laquelle tu penses t'orienter.
Un conseil, ne fais pas un exposé linéaire mais thématique.
Si tu as occupé des postes de nature différente, mets les en valeur ; surtout si tu as été en situation de responsabilité importante.
J'ai pu m'inscrire à la préparation dans mon académie, ce qui a été un atout considérable, les formateurs ayant été de grande qualité.
Toutefois, si tu travailles régulièrement (1 à 2 fois par semaine minimum), que tu lis la lettre de l'éducation chaque semaine, que tu visionnes les conférences sur le site de l'ESEN, bref que tu cherches l'information, tu devrais être en mesure de réussir ton oral.
Enfin, quelque soit ton aisance à l'oral, je te conseille vivement, de t'entraîner devant un jury blanc.
Pour ma part, je n'ai pas de difficultés à m'exprimer en public. Mais j'ai fait deux oraux blancs calamiteux. Le troisième, le "pour de vrai" s'est beaucoup mieux passé... et c'était celui là qu'il ne fallait pas rater.

Bon courage pour le travail qui t'attend et je te souhaite bonne réussite pour l'oral.



PS : si tu veux plus de détail, tu peux toujours m'envoyer un mail.

N'oubliez pas également que le jury a une grille de 'lecture' de la présentation où doivent figurer certains mots clés : 'objectifs', 'mesure de la performance', 'résultats', 'pilotage des équipes', 'démarche qualité', 'contrôle', 'conduite de projets'.....ces éléments doivent guider dans la conception de la présentation sans dénaturer pour autant la trame générale du discours.....

Pour ceux qui n'auraient aucune idée - mais vraiment aucune - sur la trame de présentation, j'étais parti sur les deux axes où le jury attend particulièrement un futur apaenes : 1/ La conduite de projets ; 2/ L'aptitude à l'encadrement.....une idée comme une autre....

Bon courage pour les révisions !

choco a écrit:

N'oubliez pas également que le jury a une grille de 'lecture' de la présentation où doivent figurer certains mots clés : 'objectifs', 'mesure de la performance', 'résultats', 'pilotage des équipes', 'démarche qualité', 'contrôle', 'conduite de projets'.....ces éléments doivent guider dans la conception de la présentation sans dénaturer pour autant la trame générale du discours.....

Pour ceux qui n'auraient aucune idée - mais vraiment aucune - sur la trame de présentation, j'étais parti sur les deux axes où le jury attend particulièrement un futur apaenes : 1/ La conduite de projets ; 2/ L'aptitude à l'encadrement.....une idée comme une autre....

Bon courage pour les révisions !

Merci beaucoup pour les conseils.

Soleil35,



Je suis désolé mais je n'ai pas reçu ta demande.



Demosthene86

Moi aussi je t'ai envoyé un mail...

Tu dois avoir des soucis de réception ?!
À bientôt


Merci au passage à tous ceux qui commentent... Vos pistes nous aident bien!

Il faut demander aux réseaux : celui de ton comptable, celui de ton chef d'établissement, s'ils permettent de mettre la main sur des gens qui ont eu l'APAENES, ou qui sont jurys, ou d'une manière générale qui veulent bien t'accorder un minimum de temps, pour qu'ils te reçoivent (même juste entre quatre zyeux, nulle nécessité de faire un oral blanc avec trois personnes), t'écoutent faire un exposé de 10 minutes et ensuite te faire des commentaires susceptibles de te faire progresser.

Ca n'est pas impossible à trouver, et justement trouver ça c'est l'un des éléments qui feront que tu seras parmi les bons candidats qui finiront par avoir la promo.

Bon courage,

pas besoin forcément d'avoir quelqu'un de la maison pour se préparer.
J'ai bossé avec une personne étrangère à notre maison et à notre culture. Elle n'a pas travaillé sur le fond mais sur la forme et en démontant à chaque fois les incohérences dans la progression, dans l'articulation. C'est assez fastidieux, j'ai du reprendre une bonne dizaine de fois ma présentation avec elle, mais cela donne aussi l'aisance nécessaire devant le jury pour ne pas faire du par coeur.
Pour le fond un peu de curiosité et un minimum de veille sur les dossiers d'actualités doivent permettre de répondre à l'essentiel des questions. Et a être prêt à reconnaitre ses limites sur un sujet quand les questions deviennent pointues.

Après je rejoins Choco sur le fait que votre présentation doit comprendre un certain nombre d'item et le vocabulaire qui va avec.

choco a écrit:

N'oubliez pas également que le jury a une grille de 'lecture' de la présentation où doivent figurer certains mots clés : 'objectifs', 'mesure de la performance', 'résultats', 'pilotage des équipes', 'démarche qualité', 'contrôle', 'conduite de projets'.....ces éléments doivent guider dans la conception de la présentation sans dénaturer pour autant la trame générale du discours.....

Pour ceux qui n'auraient aucune idée - mais vraiment aucune - sur la trame de présentation, j'étais parti sur les deux axes où le jury attend particulièrement un futur apaenes : 1/ La conduite de projets ; 2/ L'aptitude à l'encadrement.....une idée comme une autre....

Bon courage pour les révisions !

Ah les fameux items ! on aurait pu rajouter "la conduite du changement" "reporting" " brainstorming" "le savoir être du cadre"... Ah ces bons vieux poncifs du management privé à deux balles... On pourrait croire qu'on parle d'un examen de sortie de l'école supérieure de management de Nevers ou de la business school de la Charente limousine...

Je ne comprends pas qu'on soit obligé d' en passer par là,de "survaloriser" notre parcours et nos compétences pour prouver notre aptitude à devenir attaché principal. En fait si je comprends bien peu importe le fond de votre discours, pourvu que vous employez les fameux termes magiques...

Je n'ai pas souvenir d'une quelconque grille de lecture formalisée ou bien les jurys auquel j'ai appartenu avait été oubliés.

Il est cependant très précisément rappelé aux jurys de cet examen professionnel qu'ils vont contribuer à recruter de futurs personnels d'encadrement (même si les Attachés principaux sont toujours gérés comme ATOS). Alors forcément, montrer qu'on est capable de prendre de la hauteur et pas d'être uniquement dans l'exécution des tâches confiées est un atout majeur. L'utilisation trop systématique des "mots magiques" dans un exposé ou lors de l'échange qui suit n'est pas si profitable. Le jury est souvent composé de gens loin d'être idiots et sait reconnaître le "par coeur" ou le "trop formaté". Il faut conserver une part de sincérité dans la présentation.

Celà dit, cet examen reste une expérience délicate. Bon courage

Un grand merci pour les conseils et les échanges très constructifs.
Grâce à vous tous, je me sens moins isolée dans ma préparation.

Je confirme ce que dis courage. La grille de lecture aussi précise pour les jurys à l'oral est un mythe urbain, tout comme les méchants jurys qui ne comprennent pas le génie des candidats ...
Lorsque je suis jury de concours à l'oral (l'écrit est bien entendu différent), la question primordiale pour moi est de savoir si j'aimerais travailler avec la personne que j'ai en face de moi.
Tout est important: Les mots employés, le ton, le comportement lors des réponses, mais aussi bien sûr les connaissances, la capacité à se projeter, à prendre du recul.
L'exigence est bien entendu variable en fonction du niveau du concours (je parlais précédemment d'APAENES)

Comme toute confrontation humaine, il est bien sûr possible de se louper à un concours en étant compétent, préparé, simplement parce que le feeling avec le jury n'était pas bon, cela peut arriver une fois mais pas 2,3,4,5 fois. Il faut alors se poser les bonnes questions:
- Suis-je bien préparé
- Ai-je le niveau objectivement (le fameux seuil de Peters)
Etc ....

Je me pose la question de m'inscrire cette année.
Je sors de l'IRA mais, vu que j'ai été prof 7 ans, je suis reclassé échelon 7 donc je remplis les conditions pour m'inscrire.

Cela peut sembler prétentieux de vouloir y aller dès cette année mais je me dis que :
- J'ai eu un certain nombre de formation l'année dernière, à l'IRA, sur l'enseignement supérieur, les services déconcentrés, la centrale et les EPLE. C'est peut-être plus facile d'y aller alors que tout ça est encore frais et que ce que j'ai appris là-bas est toujours plus ou moins d'actualité ; plutôt que de m'y remettre dans 3-4 ans alors que j'aurais surement un peu décroché à cause du travail.
- J'ai du mal à penser à autre chose que le collège le WE vu la m.... que j'ai récupéré là-bas. Cela me forcera à me concentrer sur autre chose.
- Je ne pense pas que je l'aurais cette année. Au moins, je verrais comment ça se passe. Cela dit, si j'y vais, je prépare sérieusement mais je ne me mets pas la pression.

Bonjour

J'ai un parcours similaire. Je me suis posée les mêmes questions que toi. J'y suis allée et j'ai réussi : je pense que ton argument n°1 a beaucoup joué. Tout était encore frais dans ma tête...J'ai expliqué mon parcours, mes choix, et ce que j'avais tiré de mon expérience de prof...Bonne préparation!

Merci de ce témoignage encourageant.
Allez, je vais me lancer. L'adrénaline des concours me manque déjà.

Est ce que tu pourrais me donner ton mail en MP ? Ton retour d'expérience m'intéresse, notamment savoir ce que tu as dit sur ta carrière de prof. Cela va ptet pouvoir m'aider à faire le tri dans ce que je vais dire pour tenir 10 minutes.

Bonjour

Je pense qu'il faut que tu renseignes ton mail sur ton profil pour que je puisse t'envoyer un massage? Ou je ne suis pas douée, ce qui est bien possible!!

mackosline a écrit:

Je pense qu'il faut que tu renseignes ton mail sur ton profil pour que je puisse t'envoyer un massage? Ou je ne suis pas douée, ce qui est bien possible!!

Je suis preneur

les requins sont de sortie

Bozinchu a écrit:

les requins sont de sortie

Depuis un bon moment ici.....