Après l'intendance ... ?

Bonjour,

Je suis SAENES, affecté sur un poste non-gestionnaire en AC.
Compta géné, FQE, frais scolaires, Mdts, OR, suivi des comptes de classes 4 et 5 ...
4 collèges rattachés.

Mais voilà ... je m'ennuie !
Bon n'hurlez pas, je ne dis pas que je n'ai pas de travail, au contraire. Mais je trouve celui-ci redondant et monotone. Je n'ai aucune marge d'autonomie, pas de responsabilité et côté créativité des missions, c'est le désert (on ne peut pas être créatif en compta).

J'étais auparavant affecté sur un poste de secrétaire pédagogique en université et je trouvais celà beaucoup plus intéressant.

Je voudrais quitter mon poste actuel, mais vers quoi me tourner, en dehors de l'Intendance ?
Je sais que je ne pourrais certainement plus retourner dans le supérieur, et je n'en ai pas vraiment envie.
Mais en dehors de l'Intendance ... IA, Rectorat, ... ?
Ces postes apportent-ils moins de monotonie ?

Que me conseillez-vous ?
Merci pour vos réponses !

un(e) saenes en service peut être chef de service, mais la plupart demeurent cantonné(e)s à des tâches quotidiennes de gestion : gestion de personnel, gestion d'un portefeuille d'établissements,... je généralise un peu, il peut y avoir des fonctions plus diversifiées pour un(e) SAENES mais cela ne concerne quand même pas la majorité

Ces fonctions seront tout aussi redondantes que tes fonctions actuelles, p-ê même plus car moins diversifiées.

A mon sens, la redondance et la monotonie que tu pointes du doigt n'est pas une question d'environnement (eple ou service) mais de catégorie : en tant que B, tu n'auras jamais que des fonctions... de B!

La solution que je préconise : passer A.

... même si ce n'est pas la panacée

Ou demander un poste de GM dans un petit établissement...

Demandes à ton chef de te confier des tâches un peu plus difficiles. Un peu de défi, ça ne nuit pas à l'éclatement dans le boulot.

et les comptes financiers ? c'est intéréssant, qui les faits ? avec une bonne explication au début c'est facile et valorisant.

 

J'ai quitté les services car justement je trouvais moi aussi mon métier redondant ( et encore mon poste était varié et intéressant ) ou plus exactement j'en avais fait le tour et avec peu d'évolution possible sur des postes intéressants au sein de la structure.

Je suis GM dans un collège avec segpa depuis 6 ans et même si la première année a été (très) difficile, je ne regrette absolument pas le changement et n'envisage pas de revenir en arrière pour le moment. Les saenes peuvent être gm et occuper ainsi des fonctions de A.

Après comme le dis Dupont, autant passer A pour la paye mais là c'est un choix personnel à faire...(pour l'instant je reste B et ça me va).

Moi aussi SAENES en AC depuis 9 ans avec 3 établissements, je m'ennuie beaucoup car pas assez de travail à mon goût.
Je souhaite donc changer l'année prochaine et m'inscrire sur la liste d'aptitude d'attaché.
Farpi, je vois que tu es secrétaire mais GM, comment as-tu procéder pour obtenir ce poste ? Car si je demande ma mutation, comment je peux savoir que tel poste de gestionnaire peut être pourvu par une catégorie B ? Est-ce préciser dans le libellé des postes ?
merci

salut,
je suis saenes ainsi que GM depuis septembre 2006 ...
Les affectations de cat B comme GM dépendent le plus souvent du classement de l'établissement (en principe, Cat B dans collège dont l'effectif est de moins de 400 élèves ...).
Il me semble que la tendance actuelle est à remplacer les GM cat A par des GM cat B -qui a parlé de réduction des couts ???- mais je peux me tromper
Bon courage quoi qu'il en soit car GM dans des petits bahuts signifie souvent être seul à l'intendance et si le boulot est évidemment routinier au bout de quelques années, il n'en reste pas moins ultra-chronophage ainsi que stressant !!!

Au moment du mouvement, il me semble que tu peux consulter la liste complète des postes (vacants et non vacants sur AMIA) mais il n'est pas précisé si le poste est GM ou NG... Par contre, en recoupant avec la catégorie de l'établissement, tu peux te faire une idée. Généralement, les cat. 1 et 2 sont plutôt B alors que les 3 et 4 plutôt A. Toutefois, il n'y a pas de règle stricte puisque je vois au moins un APAENES sur une GM d'un collège cat. 2

Ex : dans un bahut catégorie 2, si l'établissement est support d'un poste de B mais pas de A, il est hautement probable que le GM soit B. A l'inverse, dans un bahut de catégorie 4, s'il y a un support de A et 1 de B, la GM revient au A.

Edit : Tortue a été plus rapide que moi !

les postes de gestionnaires en EPLE sont toujours étiquetés GM sur les serveurs. Les autres postes qu'ils soient du coté du CE, du secrétariat élèves sont étiqueté ADM et de l'intendance non gestionnaire sont étiquetés NG

Il me semble que les étiquettes varient (de ce que je me souviens sur AMIA) :

- Gestionnaire matériel = GM
- Affecté en intendance hors GM = NG
- Affecté au secrétariat CE = ADM

Oui pour le libellé sur AMIA.
Attention cependant : le CE est le seul décideur de l'affectation des personnels dans son EPLE. Donc dans un bahut avec 1 SAENES à l'intendance et 1 au secrétariat, si celui du secrétariat part à la retraite le poste apparait bien comme ADM sur AMIA, mais au final, on peut se retrouver à l'intendance tout pareil. Il ne faut pas se fier qu'à AMIA et prendre son téléphone. Ou préférer les postes estampillés GM, si on ne veut absolument pas être NG.

Une donnée à prendre en compte en compta , c'est l'arrivée de la RCBC , je ne dis pas qu'avec le temps ça ne va pas devenir routinier , mais pour l'instant ça annonce tout de même quelques changements ...

Donc pour briser la routine ça peut le faire ... il suffit d'attendre encore un peu ...

sasu-fit a écrit:

.....Je n'ai aucune marge d'autonomie, pas de responsabilité et côté créativité des missions, c'est le désert (on ne peut pas être créatif en compta).....

Lorsque que j'étais jeune AC, fraichement émoulue de l'IRA, j'avais tendance à "inventer" lorsque je ne savais pas comment faire en compta.

Ainsi, lors de la visite régulière de mon tuteur adoré, je lui disais "Alors tu vois pour tel truc, j'ai pensé qu'en passant une écriture comme ci et comme ça... blablablabla".

Invariablement, il me répondait "la créativité en compta, ça ne paie pas. Garde ça pour ton club théatre".

Après avoir créé quelques usines à gaz comptable (du genre de celui qui fait péter les mouches pour répondre à la marmotte branlante sur un autre fil), j'ai fini par comprendre que oui, effectivement, mieux vaut garder sa créativité pour autre chose, en dehors du boulot.

Pour répondre à ta question "quel conseil me donneriez vous ?" je ne vais pas beaucoup t'aider hélas :

Je pense que ton/notre travail dépend pour beaucoup de ce que nous avons envie d'en faire et de la personnalité de notre supérieur hiérarchique. On peut trouver un intérêt à tout, pourvu qu'on s'en donne un peu la peine.

Tout est dans la façon d'envisager les choses en réalité.
Exemple :

Je fais la compta géné de quelques établissements rattachés : bah oui c'est toujours pareil, vérifier les mandats, les or, faire le développement des soldes, c'est mécanique...

Et si je concevais un tableau de suivi des subventions ?
Et si je proposais à l'AC de remanier certaines procédures, car à les pratiquer au quotidien je m'aperçois que certaines ne sont pas adaptées ?
Et si je concevais un tableau excell de vérification périodique en compta géné (un peu comme celle proposée par GFC, mais plus détaillée) ?
Et si du coup je m'inscrivais à une formation excell pour savoir faire des tableaux croisés ?
Et si je proposais à mon AC adoré de faire un point quotidien avec le(s) OP pour le suivi des petites réparations histoire de le décharger et de diversifier mes activités, de garder un contact avec la base, me faire sortir de mon bureau une fois par jour !
Et si je me disais que oui, la compta ça peut être intéressant, que plonger dans les méandres des classes 4 peut se révéler être un véritable jeu de piste, une énigme à résoudre.

C'est ainsi que l'on joue au Cluedo de l'intendance : "Qui a tué le colonel Moutarde le 4111" ?

et que l'on devient l'Agatha Christie de la compta

Note : parfois, quand je me relis, je me dis que je pousse un peu quand même...

Quelle cuisine, décidément, tout est foutu.

sasu-fit a écrit:

Bonjour,

Je suis SAENES, affecté sur un poste non-gestionnaire en AC.
Compta géné, FQE, frais scolaires, Mdts, OR, suivi des comptes de classes 4 et 5 ...
4 collèges rattachés.

Mais voilà ... je m'ennuie !
Bon n'hurlez pas, je ne dis pas que je n'ai pas de travail, au contraire. Mais je trouve celui-ci redondant et monotone. Je n'ai aucune marge d'autonomie, pas de responsabilité et côté créativité des missions, c'est le désert (on ne peut pas être créatif en compta).

J'étais auparavant affecté sur un poste de secrétaire pédagogique en université et je trouvais celà beaucoup plus intéressant.

Je voudrais quitter mon poste actuel, mais vers quoi me tourner, en dehors de l'Intendance ?
Je sais que je ne pourrais certainement plus retourner dans le supérieur, et je n'en ai pas vraiment envie.
Mais en dehors de l'Intendance ... IA, Rectorat, ... ?
Ces postes apportent-ils moins de monotonie ?

Que me conseillez-vous ?
Merci pour vos réponses !

Retourner rapidement dans le supérieur ou vous pourrez au moins apprendre des choses intéressantes des profs car l'IA et le Rectorat c'est mortellement ennuyeux et croyez-moi,j'ai fait tout çà...

J'ai longtemps travaillé au Crous et je regrette d'en être partie. Beaucoup de diversité selon les services, de l'autonomie si l'on gère un resto.U ou une résidence et le plaisir de se sentir utile , ce qui , selon mon expérience, n'est pas si fréquent en EPLE.

GM Aquitaine a écrit:

J'ai longtemps travaillé au Crous et je regrette d'en être partie. Beaucoup de diversité selon les services, de l'autonomie si l'on gère un resto.U ou une résidence et le plaisir de se sentir utile , ce qui , selon mon expérience, n'est pas si fréquent en EPLE.

Là où les EPLE sont bien organisés, on a du boulot varié, utile, parfois indispensable. Entre des trucs administratifs ou pédagogiques que l'on reporte si besoin est, il y a la palombe qui fait qu'on se fait des mal-de-dos, au dos, en se redressant trop vite, le champignon qui fait qu'on se fait des mal-de-dos, au dos, en se penchant pas assez lentement. Avec des arrêts de maladie au dos. Suivant les saisons. Ce qui ne veut pas dire que les aquitains soient lents. Dans les temps creux entre palombes et champignons, ils sont très efficaces. Il suffit de connaître les taux de réussite scolaires pour s'en convaincre.

Ne serait-ce plus ainsi ?

Bref dont 50% de la famille est de là-bas et une partie fonctionnaire.

Bref a écrit:

Bref dont 50% de la famille est de là-bas et une partie fonctionnaire

Les indices s'accumulent. On va finir par loger les clones !

Isaac Newton a écrit:

Les indices s'accumulent. On va finir par loger les clones !

Pourquoi tu veux le loger, c'est un SDF?

Oui ! Sans Dénomination Fixe !

T'as bonne mine, toi ! On ne sait jamais si tu es en voyage, au bureau, chez toi, à la machine à café, au Casino, à la Bac, à concocter un questionnaire à faire gagner les potes, etc.

Quelle jeunesse impertinente !

Pour revenir au débat, il ne faut jamais oublier qu'il est possible de se détacher de la fonction d'intendant, soit en restant à l'intérieur de l'Educ.Nat. et en devenant un affreux CE, soit en allant vérifier que l'herbe est plus verte dans les petits enclos de la FPT. Mais avec moins de liberté. Ou alors dans le privé, ou à son compte... Toutes sorties honorables, surtout la dernière qui fait voir le monde très différemment, en particulier de celui quelque peu artificiel de l'E.N.

Bref .

coffeeman a écrit:

Isaac Newton a écrit:

Les indices s'accumulent. On va finir par loger les clones !

Pourquoi tu veux le loger, c'est un SDF?

Je vois que ton niveau de compréhension est toujours aussi faible. Bon, l'expression écrite est correcte, c'est déjà ça.

coffeeman a écrit:

Isaac Newton a écrit:

Les indices s'accumulent. On va finir par loger les clones !

Pourquoi tu veux le loger, c'est un SDF?

En quelque sorte, maintenant .

Bref .