esst il normal que deux établissements bénéficient chacun d'un tutorat à part et que l'un des gestionnaires zappe son propre tuteur pour voir un autre, le CE et l'AC pour toutes les questions qui lui passent par la tête ?
Malgré le rappel, rien n'y fait... on passe pour des imbéciles

roselett a écrit:

esst il normal que deux établissements bénéficient chacun d'un tutorat à part et que l'un des gestionnaires zappe son propre tuteur pour voir un autre, le CE et l'AC pour toutes les questions qui lui passent par la tête ?
Malgré le rappel, rien n'y fait... on passe pour des imbéciles

Pas certain d'avoir tout compris au problème, mais en attendant, de constater qu'un GM cause avec son AC et son CE et que ceux-ci répondent à satiété est plutôt bon signe. Le contraire serait inquiétant. Affaire d'affinités.
A l'église aussi au bon temps des confesses on pouvait choisir son abbé. Il ne faut pas se vexer pour autant de n'être pas choisi.

Ne pas s'égarer en exposant son doute* (c'est pour Grincheux)


Bref

roselett a écrit:

esst il normal que deux établissements bénéficient chacun d'un tutorat à part et que l'un des gestionnaires zappe son propre tuteur pour voir un autre, le CE et l'AC pour toutes les questions qui lui passent par la tête ?
Malgré le rappel, rien n'y fait... on passe pour des imbéciles

C'est normal.
Imaginons qu'un nouveau gestionnaire ait Newton ou Bozo comme tuteur. Si il veut avoir une réponse fiable, il est bien obligé de s'adresser à quelqu'un d'autre...

Tu es jaloux car personne n'a jamais fait appel à toi pour être tuteur...

roselett a écrit:

esst il normal que deux établissements bénéficient chacun d'un tutorat à part et que l'un des gestionnaires zappe son propre tuteur pour voir un autre, le CE et l'AC pour toutes les questions qui lui passent par la tête ?
Malgré le rappel, rien n'y fait... on passe pour des imbéciles

pourquoi passer "pour des imbéciles" ? Le nouveau GM a besoin d'information, d'être rassuré. Quand on est en formation, les intervenants n'ont pas toujours les mêmes réponses à une même question. C'est la même chose avec le tuteur, l'AC (qui a ses méthodes de travail) et le CE (qui a ses propres méthodes et habitudes). Le GM va travailler par la suite avec le CE et l'AC tous les jours.
Ce n'est pas zapper quelqu'un que d'en cotoyer d'autres...

et chez nous les tuteurs évaluent le tutoré. Si il le sait et que c'est la troisième fois qu'il pose la même question, c'est normal qu'il tente de trouver d'autres pistes.
Et il se constitue comme ça un réseau, c'est bien.
Mais le tutoré évalue aussi le tuteur en fin d'année. Voir s'il n'y a pas eu des non dits et des mécontentements.

et alors ? je vois pas bien où est le pb ?
c'est qui qui perçoit la prime de tutorat ? c'est bien toi ?
au fait elle est de combien , juste pour info ?

roselett a écrit:

esst il normal que deux établissements bénéficient chacun d'un tutorat à part et que l'un des gestionnaires zappe son propre tuteur pour voir un autre, le CE et l'AC pour toutes les questions qui lui passent par la tête ?
Malgré le rappel, rien n'y fait... on passe pour des imbéciles

Pourvu que le "tutoré" n'interroge personne sur le forum, sinon ce serait la cata !

Désolée je m'en tire mieux sur le forum que dans le tutorat qui est un système un peu scabreux pour celui qui est tutoré lorsque cela ne se passe pas bien.

VERO62 a écrit:

Désolée je m'en tire mieux sur le forum que dans le tutorat qui est un système un peu scabreux pour celui qui est tutoré lorsque cela ne se passe pas bien.

Il ne faut pas dramatiser : quand on a un mauvais tuteur, on apprend au moins deux choses importantes pour faire de metier :

- il y a des collegues qui ne sont pas bons
- quand on n'est pas bon on peut donc faire ce metier quand meme

Ce dernier point est donc a meme de rassurer les collegues debutants affubles d'un tuteur nul.

(p....n, heureusement qu'il y a ce forum...)

Bonjour je pensais naïvement qu'un tuteur devait se déplacer au moins 1 fois par semaine auprès de sont tutoré  ? est ce dans vos pratiques en tant que tuteur ? il est parfois difficile de donner des infos par tél uniquement .

Chaque rectorat définit ce qu'il souhaite engager comme relation tuteur/tutoré.
Chez nous c'est 4 rencontres annuelles.
Après rien n'empêche à chacun d'aller plus haut , plus fort, plus loin dans les échanges, et ce malgré l'indemnité versée au tuteur.

Ou de se contenter du strict minimum . Je regarderais la convention .

Chez nous, le Rectorat note que c'est une demi-journée / semaine au moins.
En pratique, ça peut donner des périodicités très variables en fonction de la demande / des besoins du tutorés.
Cette année, avec un sorti d'IRA, j'ai besoin d'y aller plus d'une fois par semaine et de faire pas mal de SAV téléphonique en plus de l'implication de l'AC et de son fondé de pouvoir.
Il y a quelques années avec une autre collègue sortie d'IRA, j'ai dû y aller une dizaine de fois sur l'année tout au plus.

La rémunération est assez symbolique vu le rythme demandé mais je ne pense pas que ce soit la motivation première lorsqu'on s'engage dans cette démarche.

GM a écrit:

Chez nous, le Rectorat note que c'est une demi-journée / semaine au moins.

Ca me semble pas du luxe effectivement

C'est très variable en fonction des besoins également.

Je peux aller dans l'établissement 2 fois la même semaine, mais pas la semaine suivante.

Mais il n'y a pas que le déplacement sur place, il y a aussi tout ce qui se fait à distance : mail, téléphone.
Et perso j'utilise beaucoup un logiciel (que je ne nommerai pas mais ça commence par un T) pour prendre le contrôle de l'ordinateur du tutoré à distance, notamment pour lui apprendre à utiliser GFC ou vérifier (au moins partiellement) son mandatement avec lui ou la saisie d'une dbm.

ce logiciel T...... est excellent, je l'utilise à titre perso et c'est redoutablement efficace

Si quelqu'un peut m'envoyer un lien ce serait sympa , ça m'intéresse beaucoup merci

c'est fait

Shinigami a écrit:

Si quelqu'un peut m'envoyer un lien ce serait sympa , ça m'intéresse beaucoup merci

http://www.intendancezone.net/spip.php?article656

Génialissime .

Merci à M9-6 et à IZ

L'année dernière, je venais une demi-journée par semaine voir plus. Cette année, j'y vais à la demande et réponds surtout par téléphone et par mail. Je m'adapte aux besoins du collègue.

Un peu d'histoire ?
J'ai retrouvé ce papier sur le tutorat paru dans un "Objectif établissement" (publication de la DAF du MEN...) mais j'ai pas retrouvé la charte du tuteur-formateur...
A défaut du fac-similé de l'article (j'ai essayé de mettre une image mais ça marche pas ! si quelqu'un peut me dire...),
son texte :



En septembre 1997, du fait du changement de calendrier des IRA, les Attachés ayant opté pour l'ASU (le 1^er contingent des promotions) rejoignirent leur affectation sans bénéficier de la formation d'adaptation à l'emploi d'AASU de 12 semaines alors dispensée par les CAFA.
D'autant que les missions de l'ASU, parmi les plus précisément décrites s'agissant des cadres d'EPLE, confèrent à ses membres un niveau de responsabilité croissant, c'est le sens de l'histoire, dans des domaines de haute technicité qui ne suscitent pas les vocations à mesure de la richesse et de la diversité de ces métiers.

Merci à la Gathoune également

Merci à Atasta

Aaah, je commençais à me demander si tu avais bien reçu mon mail