Juste un mot pour commenter l'utilisation qu'on aura dans les intendances d'Ile de France du Tick'art lancé par le CRIF.



En effet, les élèves sont invités à acheter des tickets à 15 € représentant un package avec deux entrées de musées, une entrée cinéma, deux entrées théâtre, 8 e d'achat de livres.

Mais ce n'est pas tout : il y a aussi des procédures d'achats groupés qui sont prévues, à l'initiative d'un prof par exemple. Ma documentaliste vient de me le faire. En fait, en emmenant un groupe d'élèves avec ce type de ticket, elle pourra accéder par ailleurs à des à-côtés du genre rencontre avec le metteur en scène au théâtre, ce genre de trucs si j'ai bien compris.

Il y a donc un intérêt pédagogique, le machin n'est pas qu'une aubaine destinée à faire consommer de la culture aux enfants, mais ça peut tout à fait s'intégrer dans les programmes, suivant ce que le prof aura suscité.

DONC j'ai estimé à cette aune que le dispositif était bien intégrable dans la spécialité de l'EPLE qui doit guider mon intervention ou mon refus d'intervenir. Je n'ai pas renvoyé la balle au FSE, et j'ai fait le chèque de règlement.

Chez moi, par règle de fonctionnement validée en CA, il y a des règles de péréquation qui précisent que pour cet exemple de 15 écus, les familles sont sollicitées à hauteur de 5 euros, et le reste l'établissement le finance. Ce qui voudrait dire qu'on offre 3 euros de bouquins à chaque élève concerné, c'est un peu raide mais bon qu'est-ce qu'on ferait pas pour avoir l'espoir qu'ils ouvrent un livre une fois dans leur vie, hein ?

Et vous autres collègues, qu'en pensez-vous ? Quand un prof débarquera dans votre bural avec ce machin, comment réagirez-vous ?

C'était dans la petite rubrique : "en lisant le forum vous vous épargnez pas mal de situations où vous pourriez avoir l'air d'hésiter".

J'aime bien ton réflexe consistant à vérifier si l'intérêt des élèves est concerné. Mais puisque tu le demandes, je vais jouer l'AC tâtillon et excessivement prudent : l'EPLE respecte-t-il sa spécialité quand il fait la promotion de la politique régionale ?, sommes nous devant des activités obligatoires (mais alors pourquoi les familles devraient elles prendre une partie du coût à leur charge ? et quid des élèves dont la famille ne veut ou ne peut ?) ou hors programmes scolaires et alors qu'est ce qui autorise l'établissement à verser une telle aide aux particuliers ?

Pour des sorties pédagogiques durant le temps scolaire pourquoi pas. Par contre si c'est financer les loisirs des élèves hors champ scolaire c'est non. Le systéme des carnets tickets jeunes existent déjà (réductions ciné, livres, spectacles...), ils sont mis en place par les mairies et achetés par les intéressés.

C'est parce qu'avec ce truc on est exactement à la frontière que je suis venu sur le forum faire la "promo" du dispositif.

En effet, c'est conç pour une utilisation individuelle par l'élève, mais il est aussi prévu une utilisation en groupe, et nos profs chéris sont invités à l'utiliser. L'idée étant qu'ils vont une fois au théâtre avec leur prof de lettres, et tout le reste c'est tout bénef ils en profitent sur leur temps de cerveau disponible. Dans ce cas on peut considérer que l'établissement donne qqch à ses élèves, certes, mais 15 écus pour une sortie théâtre c'est pas le tarif minimum, mais c'est dans les prix !

Ensuite, chez moi il y a des participations forfaitaires vues en CA ; c'est contestable mais personne ne conteste ; en l'espèce c'est vraiment défendable en plus.

Si le truc n'est pas nominatif, je me vois bien les acheter, et donner les tickets au fur et à mesure des besoins... toujours pour des sorties pédagogiques au musée, au ciné, au théatre...

C'est nominatif, et limité à deux exemplaires par élève.

T'es pas dans l'Allier, toi ? Ou tu milites dans un mouvement rattachiste, peut-être ? Bon, c'est pas que l'on ne s'adresse pas aux collègues hors IDF, mais pour vous c'est moins pertinent, je pense.

Moi non plus je voudrais pas faire mon AC tatillon ni faire débarquer Jean-Mic, l'exterminateur de comptables, mais je suis comme les collègues dubitatifs. A l'aune de l'intérêt des élèves et du bien fondé pédagogique, quid alors des manuels scolaires (oui, je sais la plupart des régions l'ont pris à leur charge), des cahiers de travaux dirigés, etc... ?

Et la liste des interrogations d'Eric est on ne peut plus pertinente.

Bref, moi, vilain comme je suis, j'aurais refourgué le bébé au FSE. Ou alors, l'établissement achète un pack de tick'art et ne les utilise que pour des sorties groupées sans participation des familles. Est ce possible ?