Présentation du COFI : combien de temps ?

Thurston Moore a écrit:

CA du compte financier cette semaine : j'étais plutôt satisfait de la présentation et tout est bien voté à l'unanimité.

Le lendemain, le chef me glisse comme ça dans une discussion : "L'année prochaine, ça serait bien de limiter ta présentation du compte financier à 6 diapositives, je suis sûr que tu peux faire mieux".

Bon, je dois me débrouiller pour en enlever 18. Mes beaux tableaux d'exécution, mes beaux graphiques... sniff !

C'est la punchline qui me titille "je suis sûr que tu peux faire mieux".
Ok c'est parti pour le challenge COFI :

• présenter son COFI en onomatopées
  
• faire un pictionnary COFI
  
• faire du mime ( avoir un pantalon à poches pour ce faire)
  
• pratiquer l'hypnose COFI ...
  

Moi aussi, j'ai apprécié sa punchline ! J'ai le sentiment qu'il ne voit pas tout le boulot que ça représente et que la vocation du cofi, c'est justement de rendre des comptes aux administrateurs donc de rentrer un peu dans le détail des masses financières... Cela prend un peu de temps nécessairement.

Je note pour les idées de présentation!

- Demander si tout le monde a eu le compte-rendu COFI
-demander s'il y a des questions:s'entendre dire que non.
-écouter la présentation express de son agent comptable, ravie.
-voter le COFI
-battre le record de présentation du COFI des ER de l'agence: 6minutes.
- passer le reste de la séance sur le forum, tranquille.

Lilirose a écrit:

- Demander si tout le monde a eu le compte-rendu COFI
-demander s'il y a des questions:s'entendre dire que non.
-écouter la présentation express de son agent comptable, ravie.
-voter le COFI
-battre le record de présentation du COFI des ER de l'agence: 6minutes.
- passer le reste de la séance sur le forum, tranquille.

  chapeau 6 minutes je suis  bluffé ! Je dois peut-être trop vouloir justifier les choix de l'ordo et la gestion des deniers de l'eple ? 

Thurston Moore a écrit:

Lilirose a écrit:

- Demander si tout le monde a eu le compte-rendu COFI
-demander s'il y a des questions:s'entendre dire que non.
-écouter la présentation express de son agent comptable, ravie.
-voter le COFI
-battre le record de présentation du COFI des ER de l'agence: 6minutes.
- passer le reste de la séance sur le forum, tranquille.

  chapeau 6 minutes je suis  bluffé ! Je dois peut-être trop vouloir justifier les choix de l'ordo et la gestion des deniers de l'eple ? 

A part 1 EPLE problo-merdique je n'excède jamais 10 à 15 minutes par COFI (GM et moi). Si le boulot de prépa est bien fait ça suffit.

L'année prochaine, je la fais au bazooka la présentation du cofi !

Thurston Moore a écrit:

CA du compte financier cette semaine : j'étais plutôt satisfait de la présentation et tout est bien voté à l'unanimité.

Le lendemain, le chef me glisse comme ça dans une discussion : "L'année prochaine, ça serait bien de limiter ta présentation du compte financier à 6 diapositives, je suis sûr que tu peux faire mieux".

Bon, je dois me débrouiller pour en enlever 18. Mes beaux tableaux d'exécution, mes beaux graphiques... sniff !

Les CE ont le sens des priorités. Passer 1 heure sur le bilan pédagogique de l'année scolaire en décortiquant le document de 30 pages envoyé aux membres mais trouver que 15 minutes de cofi c'est trop long et barbant.


Après il y a la possibilité :
"Vous avez reçu le document, vous avez des questions ? Non ? Bon on passe à l'adoption alors. " Ca doit tenir dans la minute en parlant vite.

Mon record de présentation : 5 minutes. Un orage violent a inondé le collège et donc mis fin au CA qui a quand même voté le cofi

volcan a écrit:

Après il y a la possibilité :
"Vous avez reçu le document, vous avez des questions ? Non ? Bon on passe à l'adoption alors. " Ca doit tenir dans la minute en parlant vite.

"Plus vite, on passe au vote et plutôt on sera chez soi ! Vous avez pas lu les documents, c'est pas grave, on passe au vote !!!"


Merci pour les conseils et les partages d'expérience.

volcan a écrit:

Les CE ont le sens des priorités. Passer 1 heure sur le bilan pédagogique de l'année scolaire en décortiquant le document de 30 pages envoyé aux membres mais trouver que 15 minutes de cofi c'est trop long et barbant

Soyons justes : dans établissement public local d'enseignement, il y a enseignement. Qu'un CE estime que le cœur de mission de cet établissement est davantage prioritaire que ses comptes ne me choque pas. Ce n'est là qu'un avis personnel.

Dupond&Dupont a écrit:

volcan a écrit:

Les CE ont le sens des priorités. Passer 1 heure sur le bilan pédagogique de l'année scolaire en décortiquant le document de 30 pages envoyé aux membres mais trouver que 15 minutes de cofi c'est trop long et barbant

Soyons justes : dans établissement public local d'enseignement, il y a enseignement. Qu'un CE estime que le cœur de mission de cet établissement est davantage prioritaire que ses comptes ne me choque pas. Ce n'est là qu'un avis personnel.

Vision à un seul angle des choses, donc faussée (*).
Sans moyens, financiers ou horaires, un EPLE ne peut pas fonctionner, ou beaucoup moins bien.
Un prof qui représente ses collègues au CA de la DGH le sait depuis longtemps.

Alors, qu'un CE "priorise" sa présentation de la DGH est tout aussi logique qu'un AC "priorise" sa présentation du Cofi, ou un GM celle de "son" budget.


(*) c'est cette vision faussée de la réalité qui fait que pour tous les journaux, le monde éducatif se réduit aux seuls enseignants, éventuellement aux chefs d'établissement. Et notamment pour la crise du Covid, pendant laquelle le système éducatif (son arrêt, sa reprise) a été un enjeu sociétal fort.

On n'est plus dans la discussion bêtisier là, mais sur la présentation des cofis, mon objectif c'est d'éteindre toute polémique sur les histoires de fric dans l'EPLE. La présentation résumée d'un cofi dans mon agence, ça serait "ya ski faut, on continue", 7 syllabes (car je pense que dire "OK" serait quand même vraiment trop court). Je prends en général 25 minutes pour en arriver à ce que chaque personne dans la pièce le pense tellement fort que par la suite, ça irradie chez tous les autres qui ne sont pas présents. Et dans mes établissements, les gestionnaires sont désemmerdés toute l'année, dès qu'il est question d'argent avec un prof, ils peuvent répondre sans hésitation "le fric c'est notre problème avec le CE, revenez à ce qui est important, votre projet pédago".

Les complications, c'est quand ça fait trop longtemps que je suis là, et qu'à force l'établissement a tellement accumulé de bénéfices que la CT fait une réfaction de la DGF. C'est long d'expliquer qu'on ne prouve pas mieux que tout va parfaitement bien dans un EPLE.