C’était le 20/09/1986 : ce jour , j'avais l'insigne honneur d’être nommé professeur de français .... j'ai exercé cette profession avec dévouement..
 et énergie sans faille ....En devenant gestionnaire , je l'ai quittée certes ...mais mon cœur y est toujours ...donc joyeuse fête à ces profs ...et à moi aussi ...salutations 

C'est quand la journée de gestionnaires ?

...

Suis-je bête on leur fait leur fête tous les jours !

volcan a écrit:

C'est quand la journée de gestionnaires ?

...

Suis-je bête on leur fait leur fête tous les jours !

c'est moins excitant...

Tu as quitté un nid d'emmerdes pour en trouver un autre, différent....mais guère plus reluisant....

des regrets ?

Normandie Gest' a écrit:

des regrets ?

J'ai toujours dit que si c'était à refaire je choisirai le métier de documentaliste ; alors des regrets ? Oui niveau qualité de vie.

Bon choix documentaliste!

Bonne journées aux profs de français, mais aussi aux autres!

volcan a écrit:

Normandie Gest' a écrit:

des regrets ?

J'ai toujours dit que si c'était à refaire je choisirai le métier de documentaliste ; alors des regrets ? Oui niveau qualité de vie.

Documentaliste serait donc un métier? Un scoop du Vieux pas vieux!!!

Je tiens à avouer que dans bcp de sites et forums, il ya une utilisation défectueuse de la langue française : voici ce qu'a décelé un internaute avisé: 
- les oublis d'orthographe (les pluriels sont de plus en plus nombreux à devenir orphelin du s),
- les erreurs grossières de conjugaison (ent à la troisième personne du pluriel),
- les approximations grammaticales (là, c'est carrément la catastrophe),
- les autres constructions scabreuses sans limite ...
 En cette journée mémorable, tout le monde devrait être partisan d'un respect strict des règles du français.....
 MERCI pour vos réactions ............. ET A BON ENTENDEUR ? SALUT 

hakim dz a écrit:

Je tiens à avouer que dans bcp de sites et forums, il ya une utilisation défectueuse de la langue française : voici ce qu'a décelé un internaute avisé: 
- les oublis d'orthographe (les pluriels sont de plus en plus nombreux à devenir orphelin du s),
- les erreurs grossières de conjugaison (ent à la troisième personne du pluriel),
- les approximations grammaticales (là, c'est carrément la catastrophe),
- les autres constructions scabreuses sans limite ...
 En cette journée mémorable, tout le monde devrait être partisan d'un respect strict des règles du français.....
 MERCI pour vos réactions ............. ET A BON ENTENDEUR ? SALUT 

Pour que les règles soient respectées il faut qu'elles soient apprises!
Où est désormais l'apprentissage des fameuses (fumeuses?) dictées-questions de grammaire? À mon époque 5 fautes graves et c'était le 0 garanti... De nos jours on donne dans l'intellectuel et notre apprenant, surdoué visiblement malgré son jeune âge, construit lui-même son parcours  pédagogique adapté dans le but de magnifier son ego et sa compréhension globale du Monde (c'est un exemple à peine ironique, vous pouvez remplacer par n'importe quel vocabulaire façon Mérieux le fossoyeur).

Comme on dirait dans l'industrie: une fabrique à brêles ne peut produire que des brêles.

V.M.B a écrit:

hakim dz a écrit:

Je tiens à avouer que dans bcp de sites et forums, il ya une utilisation défectueuse de la langue française : voici ce qu'a décelé un internaute avisé: 
- les oublis d'orthographe (les pluriels sont de plus en plus nombreux à devenir orphelin du s),
- les erreurs grossières de conjugaison (ent à la troisième personne du pluriel),
- les approximations grammaticales (là, c'est carrément la catastrophe),
- les autres constructions scabreuses sans limite ...
 En cette journée mémorable, tout le monde devrait être partisan d'un respect strict des règles du français.....
 MERCI pour vos réactions ............. ET A BON ENTENDEUR ? SALUT 

Pour que les règles soient respectées il faut qu'elles soient apprises!
Où est désormais l'apprentissage des fameuses (fumeuses?) dictées-questions de grammaire? À mon époque 5 fautes graves et c'était le 0 garanti... De nos jours on donne dans l'intellectuel et notre apprenant, surdoué visiblement malgré son jeune âge, construit lui-même son parcours  pédagogique adapté dans le but de magnifier son ego et sa compréhension globale du Monde (c'est un exemple à peine ironique, vous pouvez remplacer par n'importe quel vocabulaire façon Mérieux le fossoyeur).

Comme on dirait dans l'industrie: une fabrique à brêles ne peut produire que des brêles.

Et les brêles seront plus faciles à manipuler afin de leur faire voter ce que le système a envie de leur faire voter....

Ah ! on a un enfin expert au-dessus de la mêlée sur le forum. On fera appel à son intelligence la prochaine fois qu'on devra voter.

Tu vas devenir LFRETU, attention, mon ami ! Moi je me suis habitué mais les 4 premières années ont été difficiles !

Laudator temporis acti comme qui disaient les latinistes ...

2e truc que TiTI m'apprend en deux heures, merci beaucoup ! Je note cet apophtgème dans mon carnet.

Platon disait déjà, dans La République, que la jeunesse d’Athènes ne respectait plus l’autorité, ni les valeurs traditionnelles :

« le père s’habitue à devoir traiter son fils d’égal à égal et à craindre ses enfants, le fils s’égale à son père, n’a plus honte de rien et ne craint plus ses parents, parce qu’il veut être libre… ; à tout cela, dis-je, s’ajoutent encore ces petits inconvénients : le professeur, dans un tel cas, craint ses élèves et les flatte, les élèves n’ont cure de leurs professeurs, pas plus que de tous ceux qui s’occupent d’eux ; et, pour tout dire, les jeunes imitent les anciens et s’opposent violemment à eux en paroles et en actes, tandis que les anciens, s’abaissant au niveau des jeunes, se gavent de bouffonneries et de plaisanteries, imitant les jeunes pour ne pas paraître désagréables et despotiques 

Platon, La République, VIII, 562b-563e, traduction en français de R. Baccou, Classique Garnier, reprise dans la coll. « G.F. Flammarion », n° 90, Paris, 1966.



On invente rien ....

LFDG a écrit:

Tu vas devenir LFRETU, attention, mon ami ! Moi je me suis habitué mais les 4 premières années ont été difficiles !

Autant que je me souvienne cela a été ton choix, pas celui des responsables du forum.

donc "faire des fautes" serait un problème générationnel ?

cela rassurera :
- mon ancien chef de 50 balais dans le privé qui "jugeait" que la conjugaison était aussi utile qu'un couteau à une poule 
- le prof contractuel de 45 piges qui m'a envoyé récemment un mail digne du bêtisier
- mon père (55 ans), champion toutes catégories du "ça s'écrit comme ça se prononce"...

visiblement les "brêles" sont installées depuis quelques décennies et elles votent depuis autant. je ne pense pas qu'on puisse distinguer un "vote intelligent" d'un "vote à la khon"en raison des fautes d'orthographe...

LFDG a écrit:

Tu vas devenir LFRETU, attention, mon ami ! Moi je me suis habitué mais les 4 premières années ont été difficiles !

Tu as raison l'ami,

volcan a écrit:

Autant que je me souvienne cela a été ton choix, pas celui des responsables du forum.

Bonjour Volcan,

Ce point précis est, en effet, incontestable. Je le reconnais volontiers.

LFDG a écrit:

2e truc que TiTI m'apprend en deux heures, merci beaucoup ! Je note cet apophtgème dans mon carnet.

C'est pas apophtègme?

Si !

Et bim !

V.M.B a écrit:

Où est désormais l'apprentissage des fameuses (fumeuses?) dictées-questions de grammaire?

« Fumeuses ». Voilà, c'est le mot !
Quelle est donc la nécessité de respecter des règles fumeuses ? Réponse : faire de la discrimination sociale entre ceux qui savent les respecter, et les autres, la plèbe...

Cheshire a écrit:

- mon père (55 ans), champion toutes catégories du "ça s'écrit comme ça se prononce"...

Je me dis de plus en plus qu'il a bien raison.
Enfin, sans aller jusqu'à une écriture purement phonétique qui n'aurait plus de sens, quelle est l'utilité d'avoir 12 façons différentes d'écrire le son [s] ? Dans ce lien, les auteurs expliquent aussi l'usage discriminant de notre orthographe : le respect de la norme, le « bon usage », est la marque de l'appartenance à la bonne société... Ils débutent par cette excellente citation de Votaire : « L'orthographe de la plupart des livres français est ridicule. L'habitude seule peut en supporter l'incongruité. » (Voltaire, Dictionnaire philosophique, 1771). Et ils concluent par celle-ci : « En 1694, dans les cahiers préparatoires du tout premier Dictionnaire de l'Académie française, il est écrit : "L'orthographe servira à distinguer les gens de lettres des ignorants et des simples femmes" ».
De quoi sérieusement réfléchir au sens de ce dogme qu'est l'orthographe française...

LFDG a écrit:

2e truc que TiTI m'apprend en deux heures, merci beaucoup ! Je note cet apophtgème dans mon carnet.

Chers  vénérés collègues, ne sommes nous pas devant un Aphorisme plutôt?

@Hippos
C'est un peu ancien comme point de vue, avec les programmes nationaux de l'école publique qui s'appliquent à tout le monde ?

Hippos a écrit:

V.M.B a écrit:

Où est désormais l'apprentissage des fameuses (fumeuses?) dictées-questions de grammaire?

« Fumeuses ». Voilà, c'est le mot !
Quelle est donc la nécessité de respecter des règles fumeuses ? Réponse : faire de la discrimination sociale entre ceux qui savent les respecter, et les autres, la plèbe...

Connerie tout ça. Mes 4 grands-parents étaient tous paysans dans des bleds paumés de Normandie et d'Auvergne, mes parents de condition simple parvenus par leur travail à des carrières militaires respectables, et je ne les ai jamais vu faire de faute y compris de grammaire ou de syntaxe, le tout avec un simple certificat d'études.
Discrimination sociale? Ce sont plutôt des bandes de crapules ou/et de branleurs qui se discriminent parfaitement eux-mêmes.

Nul ne peut nier l'évolution que tu décris mais je pense quand même que sans faire du misérabilisme, les choses ne sont pas si simples. Le contexte n'est juste plus le même et si les élèves ont bien changé, ils ne sont pas les seuls.