Cela fait 6 ans que je suis dans cet EPLE. Enfin, nous allons nous lancer dans un projet d'établissement. Je suis à la recherche d'un diagnostic. Si quelqu'un a éventuellement participé à cette démarche dans son bahut, je lui suis reconnaissante de partager ses docs par messagerie.
Avec un grand merci !

Ben, je dirai que c'est de la compétence du CE....
1- se procurer le projet académique, puisque le PE s'inscrit dans le projet académique
2- déterminer, avec les acteurs, surtout les profs, les points forts et faibles du bahut et définir les axes à fortifier ou à développer (ex : passer de 60 à 70 % de réussite au brevet en 3 ans, ou développer l'apprentissage des langues.. avec voyages !!)
3- définir les moyens à disposition et établir un plan d'action pour 3 ans
4- le PE sert de trame au budget, on doit pouvoir l'y retrouver facilement

euh... nous sommes en fin de période des projets ; votre projet académique est déjà sorti ? Ca vaut le coup de commencer ?

On n'a pas de projet d'établissement depuis au moins 10 ans (confirmé par les enseignants).... Je sais bien que c'est à mon CE de faire mais bon.... ça m'a l'air pas très bien engagée... réunion de démarrage pas très constructif. J'aurais aimé lui emmené quelques billes pour être prescrit sur une méthodologie surtout ....

Des exemples ici. Aller jusqu'en bas dans la boîte à outils.

Bonjour,

il faut mettre quel code d'activité pour les crédits subventionnés par le rectorat dans le cadre du projet d'établissement?

13EAC ou 13ADP.

Bonjour,

Si le projet d'établissement devrait consister à trouver des leviers permettant aux élèves de réussir, souvent il consiste en un catalogue d'actions s'inscrivant que très rarement dans le projet académique et prennent l'allure d'actions pédagogiques comme les sorties et voyages scolaires.

Merci.

J'ai toujours cru qu'un projet d'établissement était faire de la paperasse au niveau 0 pour permettre à un gratte-papier de niveau 1 de faire de la paperasse, le tout pour des petites sommes dérisoires et bien utiles qu'on ne pouvait pas obtenir autrement. Mais je me trompe peut-être.

C'est comme tout, on fait les choses juste parce qu'elles sont obligatoires ou en cherchant à leur donner du sens ? Le résultat n'est pas le même.

J'ai toujours pensé que le projet d'établissement servait aux élèves en difficulté pour progresser différemment. Or, chez moi, toutes les actiions liées à ce projet ne font intervenir que les meilleurs élèves!!!