Personnellement j’ai emmené mes élèves de seconde pro commerce dans un parc d’attraction, ça a été très enrichissant pour moi, pour découvrir cette classe. Les élèves on pus découvrir les méthodes de vente du parc dans les boutiques, le marchandisage, l’affichage des prix etc... tout en s’amusant et en faisant des attractions.
Après je pense que un professeur de mathématiques ne verrait pas l’intérêt d’emmener ces élèves dans un parc, mais suivant l’enseignement je pense que ça peut être pédagogique.

5ans pour réfléchir et répondre...
C'est long, non ?
La question n'attendait plus de réponse, je pense.
Ou alors !....

Waouuuh l'alibi à deux balles !   Un collector.

volcan a écrit:

Waouuuh l'alibi à deux balles !   Un collector.

Ils me le font aussi, les voyages pédago de ma SEP commerce-vente vont regarder les grands magasins de Londres ou Barcelone : la mention de ces indispensables visites dans le programme du voyage justifie (hahem) une recette sur la TA.