Bonjour
J'ai quitté mes fonctions de GM en EPLE pour rejoindre l'enseignement supérieur depuis le 1er septembre. La difficulté principale que je rencontre est que je suis plutôt largué en ce qui concerne la scolarité. Certes, il y a une personne dans la composante qui est responsable de scolarité mais je ne comprends pas toujours tout et je ne vois pas forcément les enjeux qu'elle peut relever dans les enquêtes par exemple.
Je cherche désespérément un guide, un manuel, des fiches... pour combler ce déficit mais je ne trouve absolument rien.
Quelqu'un aurait il des références bibliographiques, des fiches...qui m’aideraient à combler ces lacunes?

En termes de fiches, on trouve quelques petites choses sur le site de l'AMUE. Mais ce n'est pas toujours d'une utilisation aisée. Notamment, le "Vade-mecum de la scolarité" est davantage destiné à des personnes ayant déjà une certaine connaissance du système, car plutôt qu'un vade-mecum tel qu'on en a l'habitude, c'est une liste de questions – sans les réponses – qui couvre l'ensemble des problématiques liées à la scolarité dans l'enseignement supérieur (il aurait plutôt mérité le nom de "check-list de la scolarité").

Mais si tu te sens vraiment perdu, l'AMUE me semble un bon début.

Merci pour ce tuyau c'est effectivement un bon début. Ce qui est surprenant ce sont les questions posées dans le vade mecun scolarité. Pour les réponses, il faut y travailler seul de son coté.
En tout cas merci et si d'autres infos, je suis preneur.

Pour d'autres infos, il faudra que tes questions soient plus précises

je suis dans le Sup', aussi tu devrais préciser tes questions ou tes besoin en matière de culture Scol'

Un bonjour bien hivernal,
Voilà deux question très précises concernant le sup:
1- Existe il un texte qui prévoit le rôle des enseignants lors de la surveillance des examens. Certains enseignants souhaitent même que les examens soient surveillés par les administratifs! Et pourquoi pas corriger les copies aussi
2- Affichage des résultats:
D’autres enseignants et parfois ce sont les mêmes que dans la 1re question, affichent des résultats de TD sans aucun formalisme particulier avec des notes manquantes, des décalages dans la liste des étudiants... Bref un vrai bordel. S'il y a des textes qui concernent les examens terminaux, avez vous des éléments concernant le contrôle continu?
Je vous remercie

Bonjour,

Ah ! si seulement ça existait, tous ces textes !
Mais ce serait vraiment trop facile. Donc non, ça n'existe pas...

Pour la surveillance, c'est une question d'organisation interne. Donc une question de rapport de force qui se résume à la question suivante : la présidence est-elle ou non en mesure d'imposer aux enseignants de surveiller les épreuves ? Rien, juridiquement, ne fait obstacle à ce que la surveillance soit assurée par les Biatoss.
Les seules choses à peu près sûres, c'est d'une part que le président du jury doit être joignable pendant toute la durée des épreuves, puisque la totalité des examens s'effectue sous sa responsabilité, et d'autre part qu'une surveillance insuffisante constitue une rupture d'égalité entre les candidats et pourrait donc motiver une décision d'annulation des épreuves par le juge administratif.

En ce qui concerne l'affichage des résultats, c'est idem, pas de réglementation. Là aussi, c'est une histoire d'organisation interne. Le bon sens veut que tout soit assuré par les Biatoss, pour éviter le bordel que foutent immanquablement les profs quand ils commencent à se piquer de faire de l'administratif.
La seule chose sûre ici, c'est qu'il est hors de question d'afficher les notes nominativement : les notes sont des données personnelles qui ne doivent en aucun cas être communiquées à des tiers.

Allez, bon courage

YELLOW a écrit:

S'il y a des textes qui concernent les examens terminaux, avez vous des éléments concernant le contrôle continu?
Je vous remercie

Pour ce qui est scolaire le continu et le terminal sont traités par les mêmes textes. Pour le sup c'est facile la réglementation est faite par chaque université.

Avant toute chose, il faut demander au service des études de ton université si une charte des examens (sorte de réglement intérieur des examens) existe pour ton université; dans la négative, tu n'auras pas un texte réglementaire sur lequel t'appuyer purement et simplement
Mais tout est question de bonnes pratiques, en ce qui me concerne:
1) les surveillances d'examen font partie intégrante du service de l'enseignant au même titre que la correction des copies (pour lequel aucune rémunération d'heures comp ou primes n'est bien entendu pas attribvuer), chez moi cela ne pose aucun problème; la régle est 1 cours= 1 surveillance (si plusieurs cours alors 2 surveillances sur la meme journée maxi)
2)concernant l'affichage des résultats la seule et unique règle est: seul le jury est souverain pour valider les résultats ou statuer sur l'organiosation des examens; par ailleurs, l'affichage de données nominatives et personnelles tel que le snotes par étudiant est interdit par la loi; en ce qui me concerne je n'ai aucun souci l'affichage est fait par les biatoss sur la base des PV de jury....

Normalement ce genre de chose sne devraient pas poser problème...après ton doyen ou directeur doit donner le la du fonctionnement de ton UFR