En voilà d'autres :

là par exemple, où il est question d'un document bien étrange...

*** j'ai supprimé ce lien car le document me semble être à usage interne. Il n'apporte d'ailleurs pas grand chose de nouveau, mais risquerait de me poser des problèmes si on me reprochait sa diffusion publique. Ce qui serait d'ailleurs ridicule puisque le lien ci-dessus y renvoit...
Le mieux est de m'adresser directement par mail ce genre d'infos.
Nanard

hep hep pas si vite....
les pistes du ministère, ce doit être çà :

http://www.lepoint.fr/actualites-societe/2010-05-31/education-nationale-les-pistes-du-gouvernement-pour-supprimer-des-postes/920/0/461297

C'est officiel, ON EST FOUTUS

A lire pour se faire une idée.....

J'ai bien noté à la fin du document les mots : "le degré d'acceptabilité"

Bozinchu a écrit:

A lire pour se faire une idée.....

J'avais lu, ça fait froid dans le dos ...


Mais on n'est pas surpris outre mesure.

j'aime bien la page 13

Par contre c'est pas un marathon...
C'est un vrai sprint

Stoïk a écrit:

Mais on n'est pas surpris outre mesure.

Quand on fait les simulations, si.
Entre une demande de simulations..... et les résultats sur tableur..... on ose à peine mettre le document dans le parapheur pour l'IA
.......tellement la notion de 1 élève de plus par classe, c'est ENORME en matière de suppression de postes.
Et des pistes, il n'y en a pas qu'une !

Mais maintenant, c'est officiel, la radio, les journaux en parlent avec des détails.... Ce n'est plus secret.


PS : le coup des 12 mois payés 10 : on me l'a encore fait ce week-end ! si là-haut, ils s'aperçoivent qu'ils paient des gens pendant 12 mois, alors qu'ils n'en travaillent que 10 : en voilà une piste qui n'a pas été creusée pour faire des économies !

ON EST FOUTUS

On va tous crever... Je prépare un boat poeple pour les iles de Monte-Cristo et de Pianosa, pour lesquelles je compte décréter l'autonomie puis l'indépendance. Au moins là-bas on sera à l'abri de ces grands allumés du MEN...

le gentil document a écrit:

Les mesures identifiées seront ultérieurement déclinées à l’enseignement privé.

D'abord on décapite le service public, puis s'il reste encore des fonctionnaires pour compter les sous qu'on distribue à l'enseignement privé, on regarde si on leur en enlève un petit peu. J'ai bien compris ?

L'excellent site Café pédagogique donne la liste des mesures prévues par le Ministre pour réduire les coûts :
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2010/05/31052010Accueil.aspx

Entre autres : suppression de la scolarisation à deux ans, augmentation du nombre d'élèves par classe au collège, regroupement scolaire, fermeture de petits collèges, suppression des RASED,...

Cela concerne également les emplois administratifs : augmentation de la taille des agences comptables, réduction ou fusion des IA-Rectorat, fermeture collèges ...

Bref c'est la fin de l'état de grâce.

Ceci dit on apprend au détour d'une phrase que le volume des décharges horaires des profs (soutien scolaire, chorale, coordination disciplinaire, missions académiques, formation tice, utilisation tice) équivaut à 19 827 temps plein !!!
On pourrait commencer par réduire ça, non ?

"on" va réduire plein de choses de toutes façons, pour que les grandes places boursières pensent qu'il va ainsi leur rester plus de sous pour jouer, et soient rassurées. Se genre de sacrifice, en plus sanglant, se pratiquait beaucoup à une époque , sans qu'il y ait d'ailleurs plus de
lien entre le moyen utilisé et le résultat espéré. Simplement, quand un pays n'évalue son système éducatif qu'à la hauteur des économies qu'il espère en tirer , son avenir s'assombrit !

Aleph a écrit:

Bref c'est la fin de l'état de grâce.

ça fait même un bon bout de temps que c'est fini, sauf à considérer que jusqu'ici nous étions des privilégiés comme tout bon fonctionnaire qui se respecte...