SA - Titularisation et rapport mi-parcours

Bonjour,

Je suis actuellement SA en tant que fonctionnaire stagiaire, au sein du Ministère de l'intérieur.
On m'informe que je n'ai pas le droit de prendre connaissance de mon rapport de mi-stage (à l'issue des 6 premiers mois).
Je suis stupéfaite par cette manière de procéder. Par ailleurs, on m'annonce également que je n'aurai pas connaissance de mon rapport définitif.
?!?!?
J'ai fouillé dans les textes et ne trouve aucun entrefilet à ce sujet. Je ne comprends pas pourquoi je ne peux pas avoir connaissance de ce qu'il est écrit sur mon rapport alors que je suis la principale intéressée, sous le prétexte que la hiérarchie m'a reçu en entretien !!!
Est-ce que quelqu'un parmi vous est en mesure de me réponse ?
Merci pour votre aide,
Bonne journée
KizLu

le rapport doit être signé par les deux parties le fonctionnaire stagiaire et l'évaluateur

Sauf dispositions propres au ministère de l'intérieur, le rapport à mi-stage n'a pas d'existence réglementaire. En revanche, naturellement, vous devez avoir connaissance du rapport définitif.

Bonjour à tous,

Je suis également fonctionnaire stagiaire et m'intéresse au même sujet que vous.

Auriez-vous des décrets ou texte concernant la procédure de stagiairisation d'un SA?

Bien cordialement.

Bonjour, 
Pour l'entretien de mi stage il doit être signé ou pas ?  Pour le ministère de l'intérieur.

Merci d'avance. 
Cordialement

Bonjour,

Un rapport à mi-parcours ne me semble pas bon signe pour l'agent, d'autant plus qu'on semble lui cacher ce auquel il/elle est en droit de connaître.

C'est mon simple avis !

Cdlt

Pour l'Intérieur je ne sais pas, mais pour l'éducation nationale c'est la procédure  normale :
https://bulacad.ac-aix-marseille.fr/uploads/BA/BA996/DIEPAT996-1612.pdf?ts=1706527199

Extrait :
"B – RAPPORT DE STAGE À MI-PARCOURS
Un rapport de stage à mi-parcours, porté à la connaissance du fonctionnaire stagiaire, devra être réalisé à l’aide de l’annexe R2. Une certaine prudence dans sa rédaction est recommandée, dans le but de permettre de constater des améliorations dans le rapport final. Il doit également permettre de mobiliser, en tant que de besoin, des moyens d'accompagnement complémentaires, adaptés à l'acquisition des compétences attendues."

J'ai été stagiaire SA à l'intérieur et les deux rapports ont été co-construits avec ma cheffe de bureau d'alors.