Bonjour à tous,

Quelles sont vos impressions cette année, il me semble que l'oral a commencé hier non ? ou c'est tellement dur que ça ne vaut pas la peine d'en parler ? qu'en est-il réellement ?

Bonjour,
Je passe le 17 et cette année c'est dur, il va falloir certainement répondre aux questions du grand jeu de mars.
Il me semble que les premiers candidats passaient aujourd'hui, a suivre...

Diabolo a écrit:

Bonjour,
Je passe le 17 et cette année c'est dur, il va falloir certainement répondre aux questions du grand jeu de mars.
Il me semble que les premiers candidats passaient aujourd'hui, a suivre...

je vois que nous sommes dans le même état d'anxiété...

Je suis passée hier.
Le jury était sympathique.
Les questions passaient du 1er degré au 2nd degré et université.
Dès que je connaissais la réponse, il ne souhaitait pas que je développe et il en posait une autre. Tout cela avec le sourire.
J'ai passé pour la deuxième fois cette épreuve. L'an passé, le jury était beaucoup plus rude.....
Questions (je suis comptable) : CLIS, ULIS, inspections, calcul fds de roulement, dépenses avt ordonnancement, différentes phases du mandatement, réquisition du comptable en EPLE et Université, CIC, loi 2004 (décentralisation acte II), loi LRU, PRES, loi MOP, service civique, hierrarchie des normes, HACCP...
Courage et bonne chance

Je suis aussi passée hier. 1er essai!
J'ai été 1 peu surprise par les questions posées : pb de chauffage dans les EPLE, voyages scolaires (en terme de financement), que doit trouver un prof en arrivant le matin dans sa salle, pb des photocopies, l'application de la réforme du lycée dans mon établissement....
plus quelques questions sur l'enseignement supérieur dans mon département, et les grades des enseignants chercheurs en Université.
Rien sur la LRU, le controle interne comptable, les réformes actuelles...
Et aussi une question sur le plan université 2000 et le classement de Shangai.
Etant dans une académie sans aucune préparation organisée, je dois dire que j'avais potassé des sujets plus techniques et juridiques.
Enfin c'est fait plus qu'à attendre les résultats.

AUBEGM a écrit:

J'ai été 1 peu surprise par les questions posées : pb de chauffage dans les EPLE, voyages scolaires (en terme de financement), que doit trouver un prof en arrivant le matin dans sa salle, pb des photocopies, l'application de la réforme du lycée dans mon établissement...

Je ne serais pas surpris que toutes ces questions soient venues de la même personne, et que ladite personne soit CASU en EPLE...

Hippos a écrit:

AUBEGM a écrit:

J'ai été 1 peu surprise par les questions posées : pb de chauffage dans les EPLE, voyages scolaires (en terme de financement), que doit trouver un prof en arrivant le matin dans sa salle, pb des photocopies, l'application de la réforme du lycée dans mon établissement...

Je ne serais pas surpris que toutes ces questions soient venues de la même personne, et que ladite personne soit CASU en EPLE...

Les incertitudes de la casuistique en intendance valent cette certitude : CASU is tics.

Bref .

Bref a écrit:

Hippos a écrit:

AUBEGM a écrit:

J'ai été 1 peu surprise par les questions posées : pb de chauffage dans les EPLE, voyages scolaires (en terme de financement), que doit trouver un prof en arrivant le matin dans sa salle, pb des photocopies, l'application de la réforme du lycée dans mon établissement...

Je ne serais pas surpris que toutes ces questions soient venues de la même personne, et que ladite personne soit CASU en EPLE...

Les incertitudes de la casuistique en intendance valent cette certitude : CASU is tics.

Bref .

Avec de telles questions on doit détecter d'importants potentiels pour alimenter un vivier de cadres destinés à de hautes responsabilités.

Ouais, c'est le moins qu'on puisse dire.

J'avais dans mon jury un IG, un SG et un CASU en poste en EPLE. Avec les deux premiers, les questions fusaient dans tous les domaines et obligeaient la plupart du temps à une réflexion sur la politique du ministère. Avec le CASU, c'était à chaque fois terre à terre et totalement centré sur ce qui était manifestement son seul domaine de connaissance : l'EPLE.

Qu'on ne se méprenne pas, je n'ai rien contre les collègues hyper spécialisés qui gèrent à la perfection leur domaine au risque de ne pas savoir parler d'autre chose. Mais quand on lit ensuite dans les rapports de jury qu'on attend des candidats un ouverture d'esprit, une vue d'ensemble du ministère, ça laisse rêveur sur le recrutement de certains membres du jury lui-même... Faites ce que je dis, ne faites pas ce que je fais...

gardons nous des jugements hâtifs: ce n'est pas parce qu'il ne parlait que d'EPLE qu'il ne connaissait que ça. Mais sans doute était-ce également son rôle que de poser des questions sur ce sujet, les deux autres ne connaissant sans doute pas grand chose dans ce domaine...

Mouais, tu as raison, on va dire ça comme ça. (Mais j'ai quand même des doutes sur l'utilité de telles questions pour alimenter « un vivier de cadres destinés à de hautes responsabilités » — et donc aussi des doutes sur cette éventuelle répartition préméditée des rôles au sein du jury).

Hippos a écrit:

j'ai quand même des doutes sur l'utilité de telles questions pour alimenter « un vivier de cadres destinés à de hautes responsabilités »

Tu l'as dit toi même: ouverture sur le milieu professionnel! pour quelqu'un qui n'a jamais foutu les pieds en établissement, ce genre de question peut être intéressant. Et puis, la connaissance des réalités quotidienne de la gestion par les services est une chose appréciée par les gestionnaires

Reste que l'on ne sait pas vraiment ce que les jury cherchent...des connaissances façon salade de fruit, un savoir être bien stress, des capacités cognitives de fin d'hiver
A la lecture des rapports, tout est clair...tout va bien
C'est ce dernier refrain qu'il faut répéter!

Hippos a écrit:

Mouais, tu as raison, on va dire ça comme ça. (Mais j'ai quand même des doutes sur l'utilité de telles questions pour alimenter « un vivier de cadres destinés à de hautes responsabilités » — et donc aussi des doutes sur cette éventuelle répartition préméditée des rôles au sein du jury).

A force d'évoluer dans les hautes sphères de la pensée, on fini aussi à faire des belles conneries. Un peu de bon sens ne fais pas de mal au plus haut niveau et en terme de réactivité
et de souplesse une personne d'EPLE peut aussi avoir son rôle avec des questions très cons pour déstabiliser. Après sur la répartition du rôle des membre de jury, faut voir comme on peut aussi gloser longtemps sur le format même de cet examen. Pour l'instant cela ressemble plus à de la cooptation de gens qui se ressemblent, je ne suis pas sur qu'on ne passe pas à coté de profil plus intéressant. De toute façon, vu le mode de recrutement des emplois fonctionnelles c'est plus lors des entretiens de recrutement que la sélection se fera.

Moi on m'a cartonné sur l'université sujet sur lequel j'étais limite ; pratiquement rien sur l'EPLE. J'ai compris après coup que le but était de me destabiliser et de voir ma gestion du stress. A un moment j'ai cru que j'allais claquer la porte ; mais j'ai tenu le coup.
Persuadé de m'être fait massacré, j'ai pas décoléré de 15 jours, le temps d'avoir les résultats. Mais je ne suis pas persuadé que le système soit le meilleur pour recruter l'élite... quoique l'élite à l'EN.

Pareil pour moi. Ils m'ont bombardé de sujets sur la botanique, sous prétexte que les pommes et moi...

ils n'ont pas saisi la gravité du moment?!

Grande forme le Dupont en ce moment...

jacky1706 a écrit:

Je suis passée hier.
Le jury était sympathique.
Les questions passaient du 1er degré au 2nd degré et université.
Dès que je connaissais la réponse, il ne souhaitait pas que je développe et il en posait une autre. Tout cela avec le sourire.
J'ai passé pour la deuxième fois cette épreuve. L'an passé, le jury était beaucoup plus rude.....
Questions (je suis comptable) : CLIS, ULIS, inspections, calcul fds de roulement, dépenses avt ordonnancement, différentes phases du mandatement, réquisition du comptable en EPLE et Université, CIC, loi 2004 (décentralisation acte II), loi LRU, PRES, loi MOP, service civique, hierrarchie des normes, HACCP...
Courage et bonne chance

merci beaucoup pour les questions ,cela donne au moins une idée .Qui pourrait m'éclairer sur le rapport entre service civique et EN.J'ai dû rater quelque chose! merci.

La plus grande partie se joue à la présentation de carrière à mon sens. Les questions ne sont là que pour confirmer ce que l'on perçoit déjà et permettre un classement entre les présentations moyennes.

Je pense que le plus gros du travail est à faire là-dessus. Une présentation qui montre que l'on perçoit les enjeux, même dans sa pratique quotidienne. Mettre en place ODICE dans son agence comptable, c'est bien mais quel est l'enjeu. Etre capable de faire le lien avec les règles de la comptabilité nationale, la LOLF, l'évolution prochaine du cadre budgétaire des EPLE dans les 10 min imparties et c'est le succès assuré.

Ca marche aussi pour HACCP, la formation des personnels ou tout autre sujet.

Les questions qui m'ont été posées hier :

L'achat public en EPLE, la réforme de l'université, l'éducation prioritaire, le socle commun, le cadre institutionnel de la Corse, les PRES, le SAAM, les rythmes scolaires.

Bon courage.

Mylène Morvan a écrit:

Bonjour à tous,

Quelles sont vos impressions cette année, il me semble que l'oral a commencé hier non ? ou c'est tellement dur que ça ne vaut pas la peine d'en parler ? qu'en est-il réellement ?

Ouais, c'est ça exactement, c'est très très très dur, ça vaut pas la peine d'en parler et surtout d'y aller.
Maintenant que je suis passé, vu qu'il reste encore 6/10 à passer, je dois bien être dans les 288

Bonsoir,

je suis passée aujourd'hui et j'ai été "bombardée" de questions sans avoir le temps de réfléchir. Un peu destabilisée...c'était peut-être l'objectif !!

Je crois bien que seul le 1er degré a été épargné. Question sur la réforme des collectivités territoriales, la réorganisation territoriale de l'ETAT, les marchés publics, les Gréta, la LRU, les CIE, les enseignants, etc....

Bon courage aux suivants

Je confirme les propos de Poporc: il faut blinder la présentation et jouer aussi sur le positionnement. Les inévitables lacunes en termes de connaissances (pas trop quand même) passent mieux. Je le sais, j'ai été la-men-ta-ble dans les 20 minutes qui ont suivi ma présentation de carrière.....mais je l'ai eu.

bonjour à tous,
Pour ma part je suis passée lundi après midi. Le jury n'était pas si sympathique que cela mais ils ne sont pas là pour nous caliner n'est ce pas? J'avais orienté ma présentation de carrière. Et lors de l'exposé le jury prenait toute sorte de notes. Youpi me disais-je en moi même. Et bien niet, zéro, nada. Les questions qui ont suivi ne portaient absolument pas sur ma présentation. Je me suis faite ramassée à la petite cuillère. Que sur la gestion de ressources humaines, or je suis comptable. la seule qui se rapprochait de mon métier c'était la responsabilité de l'ordonnateur.
Alors que d'autres en sortant s'étonnaient de la facilité avec laquelle ils s'en étaient sortis tellement les questions étaient basiques.
Je passe l'examen pour la deuxième fois, ne dit on pas jamais deux sans trois. L'adage semble en tout cas s'appliquer à mon cas.
De plus, l'an dernier il y avait énormément d'absents, cette année la majorité des inscrits se présente, du moins d'après ce que j'ai pu comprendre dans la salle d'attente.
Quoi qu'il en soit, bon courage à ceux qui passent dans les prochains jours. C'est une demi heure intense, mais ça peut rapporter gros.

C'est normal, ils prennent des notes pour ne pas te poser des questions sur des points que tu maitrises, car ils savent que tous les candidats axent leur exposé sur des sujets connus

Pour le caractère basique des questions j'ai aussi une explication rationnelle.
Pour avoir fait de longues études (pas toujours couronnées de succès ) et passé ou fait passer de nombruex oraux, j'en suis arrivé à la conclusion, que la difficulté supposée des questions, était surtout lié à la possibilité ou pas qu'avait le candidat à y répondre.
Quand on connait la réponse, les questions sont faciles, quand on sèche elles étaient difficiles.

Pour décompresser

Un sujet à ton image, cher Dupondt : chaud comme la Breizh.

Faut pas s'inquiéter. L'examen est hyper facile. La preuve, même Bozo l'a eu. Bon, lui il avait des cousins dans le jury ; c'est vrai que c'est pas le bon exemple. L'IZ l'a eu aussi c'est dire.
Par contre si le nain l'obtient ça se verra que cet exam c'est du pipeau....

D6. a écrit:

Je le sais, j'ai été la-men-ta-ble dans les 20 minutes qui ont suivi ma présentation de carrière.....mais je l'ai eu.

J'ai l'impression qu'on est nombreux à être sorti de là avec le sentiment d'avoir été lamentable. On ne regarde sûrement pas la même chose que le jury qui, comme cela a déjà été dit, se fonde davantage sur notre façon de réagir que sur les quelques approximations que nous faisons inévitablement. Et c'est tant mieux. Ce n'est pas l'ENA, non plus.