Bonjour à tous.Puisque les stressés forment un club très large, voici une question nouvelle: j'ai dans mon lycée des laboratoires de "pointe" en biochimie, microbiologie, génie biologique et biologie humaine.Après une bagarre homérique avec le chef des travaux, j'ai obtenu des listes de "fournitures"du style : electrophorèse hydragel IF K20(MS), ou bien STA Coacontrol N+P, ATB FUNGUS 3 10 galeries (!!!!)assorties des commentaires suivants : étant donné que les élèves doivent travailler avec les matériels achetés chez X, Y, Z (il s'agit notamment de grands laboratoires français), si le marché est attribué à d'autres, les kits ne fonctionneront pas sur nos appareils, ne correspondront pas à nos protocoles et fiches techniques de cours etc...On mettra tout à la poubelle et on ne pourra pas fonctionner. J'ai juste envie de répondre "même pas peur".
Or, les sommes dépensées excèdent les 20000€HT.Je suppose que je ne suis pas la seule gestionnaire en france, avec ces sections, confrontée à ce type de problèmes.J'avoue ne pas avoir parcouru tous les marchés mis en ligne sur l'AJI, mais si un collègue ayant des sections analogues pouvait m'aider...ou me donner les arguments juridiques me dispensant des marchés pour ce type de fournitures (il parait qu'ils sont dispensés de ces procédures dans les labos de l'enseignement supérieur???)

Tu peux t'aider de l'article 35 II-4 du CMP
http://www.legifrance.gouv.fr/affichCodeArticle.do?idArticle=LEGIARTI000019973348&cidTexte=LEGITEXT000005627819&dateTexte=20100520&fastPos=1&fastReqId=905358492&oldAction=rechCodeArticle

cavalier solitaire a écrit:

Tu peux t'aider de l'article 35 II-4 du CMP
http://www.legifrance.gouv.fr/affichCodeArticle.do?idArticle=LEGIARTI000019973348&cidTexte=LEGITEXT000005627819&dateTexte=20100520&fastPos=1&fastReqId=905358492&oldAction=rechCodeArticle

Attention les marchés négociés sont très encadrés. L'argument de la nom compatibilité est souvent utilisé par certains inspecteurs pédagogiques pour travailler avec des fournisseurs bien précis.

Pour moi, il faut faire un mapa et détailler en précisant que le matériel doit être compatible avec l'existant et permettre les expériences demandées par les professeurs.

Même pas peur....

hamid03 a écrit:

Attention les marchés négociés sont très encadrés. L'argument de la nom compatibilité est souvent utilisé par certains inspecteurs pédagogiques pour travailler avec des fournisseurs bien précis.

Pour moi, il faut faire un mapa et détailler en précisant que le matériel doit être compatible avec l'existant et permettre les expériences demandées par les professeurs.

Même pas peur....

Allons plus loin, certains inspecteurs (et inspecteurs généraux) ont dans le passé utilisé cet argument de la compatibilité pour imposer des fournisseurs avec lesquels il s'est avéré qu'ils avaient des contacts ... privilégiés, dirons-nous pour faire convenable.

Un gestionnaire n'a aucun intérêt à entrer dans ce petit jeu et le minimum qu'il doit faire, c'est de tirer le signal d'alarme sur les risques relatifs au délit de favoritisme. Après, si l'ordo préfère suivre son chef des travaux et assumer, il faut savoir ouvrir son parapluie.