Quelqu'un pourrait il me dire quelle "clé" utiliser pour définir dans une convention de cité scolaire LGT/LP la contribution du LP au LGT considéré comme support? Le LGT possède un B, un C et un D qui couvrent l'ensemble de la cité scolaire pour la viabilisation, le fonctionnement et les dépenses générales et administratives. Le LP n'en possède logiquement pas et remplaçe ces 3 chapitres par un G. Mais comment définir avec justesse le montant du G en l'absence de sous compteurs, au vu de l'imbrication des bâtiments, de l'unité des services(...)?
...
Une clé basée sur les effectifs (pondérés) officiels (académiques)?
Une clé basée sur les subventions de fonctionnement de la CT?

Tu trouveras peut-être ce que tu cherches

ICI

Adresse trouvée dans la banque documentaire du site, rubrique: "Groupement Comptable".

Voir aussi les collègues AC d'autres cités scolaires de ton académie.Cest personnellement ce que j'ai fait lorsque je gérais ce type de truc à rallonges

Ben pas vraiment puisque l'agence comptable est déjà cadrée (même ordo et même AC)

Je chercherai plutôt des idées pour déterminer la contribution du LP au LGT pour ce qu'on pourrait appeler charges communes (B/C/D) en vue de préparer mes budgets 2007.

Merci quand même Barbule!

Suis très intéressée par le Débat, je prends mon poste en cité scolaire et c'est loin d'être clair !

Je suis dans ce cas et moi aussi depuis 8 ans je reprends betement chaque année à peu près la meme chose;
A ma décharge : le C.E a toujours prétendu que dans le cas des cités scolaires, les adjoints pedagogique et gestionnaire étaient juste INVITES au
C.A
Je suis invitée à leur préparer le budget
Je suis invitée à leur rapporter le C.Financier pas le droit de voter
Donc ,je ne m'embetais pas
sauf que j'aimerais pouvoir dans le A1 DU Lycée séparer les credits LP des
autres. Mais mon CE refuse les codes d'activité LYCEE et L.P

Alors, je suis aussi preneu(se) d'idées; MERCI

Il faut donc lancer un SOS aux collègues agents comptables de cités scolaires

chaque EPLE d'une cité scolaire a sa propre personnalité morale, il y a donc 2 codes RNE et le Gestionnaire est forcément plus qu'invité aux CA, il est membre DE DROIT des deux CA avec voix délibérative. le CE doit s'y plier, c'est comme ça!

à moins que les ressources soient toutes communes aux 2 EPLE et parfaitement partagées, il paraît indispensable d'instaurer des codes de gestion

j'hésite car je ne veux pas dire de co...ies, mais pour la viabilisation, une répartition se basant, entre autre indicateurs sur les Surfaces Bâties Hors Oeuvre, le ratio du nb d'élèves et/ou internes et les spécificités locales (ateliers gros consommateurs ou non par ex...) pourrait être une piste.

Mais attention, je n'ai pas l'expertise sur ce sujet, ce n'est qu'une réflexion perso...
A+